小学三上与家人说说心里话品德教案范文

　　教学设计思路
　　主要通过联系学生生活实际，让学生通过讨论，交流，以及给同学和家人搭建交流平台——座谈会的形式，让同学们知道家庭成员之间应该相互沟通，且能积极主动地与家人沟通。
　　教学目标
　　（一）知识目标
　　知道在家庭生活中要讲道德，要有家庭责任感；知道家庭成员之间应该相互沟通。
　　（二）能力目标
　　能用语言正确表达自己的意见，学会主动与家人沟通的方法。
　　（三）情感、态度与价值观目标
　　明确自己在家庭中的位置，能够正确认识自己与家庭成员之间的矛盾，能够积极主动地与家人沟通。
　　教学重点
　　使学生能够积极主动地与家人沟通。
　　教学难点
　　使学生能够积极主动地与家人沟通。
　　教学方法
　　讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受
　　教学媒体
　　多媒体、投影仪等
　　课时安排
　　1 2个课时
　　教学结构与过程
　　【课前准备】
　　1．收集一些案例的图片、录像等。
　　2．开家长座谈会所需的一些准备，如：时间安排、座谈内容等。
　　【导入新课】
　　（让同学们欣赏音频＂爸爸妈妈听我说＂。）
　　老师：同学们，大家平时是不是也有很多的心里话想和自己的爸爸妈妈说说呢？
　　学生：（略）
　　老师：但是我们该怎样和家人沟通呢？（过渡）
　　【讲授新课】
　　一、我们怎样与家人沟通（板书）
　　老师：同学们，大家先打开课本第三十六页，我们看一看上图中的同学在和家人沟通时遇到了什么困难呢？
　　学生：（略）
　　老师：有时父母的工作太忙，没有机会说出我们遇到困难和烦恼，是不是呢？你在和家人沟通时，还遇到哪些困难呢？大家一起来说一说吧！
　　学生：（略）
　　（让同学们欣赏图片＂互不理睬＂、＂交流成绩＂、＂恐惧交流＂、＂缺乏交流＂、＂玩游戏被发现＂、＂学习交流＂、＂怎样和家人交流＂等。）
　　老师：那我们该怎样和我们的家人沟通呢？我们先看看下图中的同学们是怎么说的？
　　学生：（略）
　　老师：你是怎样和家人沟通的呢？你有什么好的想法呢？大家讨论一下，然后说一说。
　　学生：（略）
　　（老师可给同学们介绍＂如何更好的与父母沟通＂、＂如何和父母沟通＂、＂善疏则通——如何与父母沟通＂中的＂知识，详见文本资源。）
　　老师：同学们和家人在一些问题上可能会产生不同的意见，要与家人及时地交流，相互沟通。我建议：我们把需要与家人沟通的问题列出来，召开＂与家人沟通＂座谈会，邀请家长参加。(过渡)
　　二、需要沟通的问题（板书）
　　老师：我们打开课本第三十七页，我们看一看图中的同学都有哪些和家人沟通的问题？然后说一说。
　　学生：（略）
　　老师：你们有什么要和家人沟通的问题呢？大家讨论一下，然后把它列出来说一说。
　　学生：（略）
　　（邀请家人召开＂与家人沟通＂座谈会。还可组织一些亲子活动，可参考视频＂亲子活动＂。）
　　【课堂小结】
　　通过这节课，使学生了解了一些和家人沟通的技巧，还通过座谈会，使学生和家人充分地进行思想上和情感上的沟通，为了融洽的亲子关系奠定了基础。
　　【教学设计】
　　与家人说说心里话
　　一、我们怎样与家人沟通
　　留意看、细心听、多多讲、常常做
　　二、需要沟通的问题