这节课快要结束了，我要对本课进行一个整体回顾，提出了一个问题，＂大家读了这一幅幅如此美丽的场景，你想说什么？＂这是一个很开放的话题，学生可以结合文本去谈，可以结合生活经验去谈。没想到课堂上孩子们的回答出乎了我的意料：孩子们 ＂去＂心似箭，要＂飞＂到北京。我想把孩子们引导＂我为家乡自豪＂的道路上，马上问：＂福清是一个什么样的城市？＂
　　更没想到学生都回答有出来 。难道是我们课件的如梦如幻，光影交错的图片＂迷＂住了孩子的眼，是栩栩如生的文本＂乱＂了孩子的心？又是我的.接下来的问题：＂福清是一个什么样的城市？＂＂搅＂了孩子的思维？其实，我非常欣赏一句名言：＂生活中处处都有美，只是缺少发现美的眼睛。＂如果贴近文本，利用文本进行引导，相信会有另一番效果：＂同学们，其实咱们福清的夜景也是十分美丽。夜晚的江滨公园，五光十色的照明灯、草坪灯、喷泉灯把公园装点成了漂亮的小姑娘。我们爱家乡福清，我们爱首都北京，我们爱伟大的祖国。＂如此一来，既从文本出发，回归生活，引导学生发现生活中类似的美，用优美的语言去表现美的事物。教师有了发现美的眼睛，才会引导学生去发现生活的美。课文仅仅是例子，＂教＂与＂学＂的目的是为了更好地运用语言文字。

秘书工作有关高兴的62个成语惊喜交集交集交错在一起。又吃惊，又高兴眉飞眼笑形容非常高兴眉花眼笑形容非常高兴兴奋的样子眉欢眼笑形容非常兴奋高兴冁然而笑冁然笑的样子。高兴地笑起来。大喜过望过超过望希望。结果比原来有关数的49个成语擢发莫数解释擢拔莫不能。拔下全部头发，也难以数清。形容罪行多得数不清。泣数行下解释眼泪接连不断的往下掉。形容非常悲伤。简丝数米解释简择丝缕，查点米粒。比喻工作琐细。飞将数奇解释比喻有关万的200个成语万事如意罪应万死解释形容罪恶极大。罪当万死解释形容罪恶极大。一波才动万波随解释指一波方动，万波随之而起。比喻事情开端后的不断发展变化。熊罴百万解释熊罴两种猛兽，比喻勇猛的武士。勇猛有关千的200个成语千古奇冤横眉冷对千夫指儿行千里母担忧儿女出门在外，母亲总是不放心。形容母爱真挚恶事传千里恶事坏事，丑事。形容败坏名誉的事很容易传开来中流失舟，一壶千金解释壶匏一种瓜，形似葫芦，佩带笋小学二年级芽儿的教学设计教学要求会认本课生字，会写生字。正确流利有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。通过学习，使学生爱读童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。重点难点在朗读的基有关猫的10个成语捉鼠拿猫拿抓住。捉住老鼠和猫。比喻能制服敌手。猫鼠同乳见猫鼠同眠。猫鼠同处见猫鼠同眠。猫噬鹦鹉比喻排挤好人。阿猫阿狗旧时人们常用的小名。引申为任何轻贱的，不值得重视的人或著作。阿狗有关熊的19个成语熊罴百万解释熊罴两种猛兽，比喻勇猛的武士。勇猛的武士成千上万。形容军队人多将广，英勇善战。画荻丸熊解释用以称赞母亲教子有方。鱼与熊掌语本孟子8226告子上鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也小学三年级南辕北辙教学设计教学目标1知识目标A能够正确流利有感情地朗读课文，并能联系上下文及生活实际了解课文中的词句，读懂故事，体会成语的含义。B用虽然，可说句话。2能力目标A培养学生的质疑，理解能力B能够公开课笋芽儿优秀教学设计教学目标1能有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿的几句话，体会笋芽儿从害怕到坚定的感情变化。能背诵最后一个自然段。2学会本课15个生字，掌握沉睡撒娇央求等词语的意思。3初步认识省略号的我在家里贴字卡教学反思范文周三下午我们在会议室观看了我在家里贴字卡这篇课文的教学实录，对于这节课的教学，我感触颇深。1教学开始，教者运用教材主题图为学生创设学习情境，通过让学生观察图上都画了什么？给小朋友起小学语文教学设计指导语文课程标准明确指出使学生具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听表达交流。初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。这一精僻的阐述告诉我们口语能力的培养，对于