【教学要求】
　　1、认识醒、雷等8个生字，会写说、话等6个字。
　　2、正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。
　　3、能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。
　　【教学过程】
　　一、激趣，引入新课
　　分组展示春天的.图画。
　　1、你喜欢春天吗?板书春字，说说你看见这个字想到什么?
　　2、做一字开花游戏，看谁说得多。
　　3、出示课文插图，老师这儿也有一幅美丽的图画，想看看吗?你看到了什么?(感受春天大地复苏的情景)。
　　二、初读，了解短文
　　1、学生听老师配乐朗读，说说课文写了春天的什么景物?
　　板书：柳树
　　2、自由读，读准音，并标小节号。
　　3、借助拼音，自读课文，说说柳树在谁的帮助下醒了?(见板书)
　　板书：春雷
　　春雨
　　春风
　　春燕
　　4、合作识字：
　　⑴ 自由朗读课文，在文中出生字。
　　⑵ 同桌互读生字，比比谁读得准。醒后鼻音;澡平舌音;枝、梳、梢、耍翘舌音。
　　⑶ 小组比赛认读生字卡。
　　⑷ 出示下列生字，让学生做找朋友的游戏：
　　说( )( )( ) 话( )( )( )
　　朋( )( )( ) 友( )( )( )
　　春( )( )( ) 高( )( )( )
　　三、细读课文，指导朗读
　　1、你从什么地方知道柳树醒了?指名逐节读。
　　2、学第一节：
　　指名读。
　　想象：春雷会跟柳树说什么话呢?
　　朗读指导。
　　3、学第二节：
　　指名读。
　　指名板画柔软的柳枝。
　　朗读指导。
　　4、学三、四节：
　　师引读：你们瞧!春风给柳树梳头了，梳着梳着
　　春风中，柳树展示出它婀娜多姿、俏皮可爱的样子，你愿意让柳树变得更美吗?(画一画)
　　朗读指导。
　　四、背诵，感悟文意
　　1、借助板书、板画背诵。自由练背;同桌互背;齐背。
　　2、创设情境背诵。配乐背诵;表演背诵。
　　五、指导书写
　　六、扩展活动
　　1、说一说：在春天里，还有什么醒了呢?
　　2、画一画：春天来了，大地万物复苏的图画。
　　【课后记】
　　学生对生字掌握的不够熟练，要加强对生字的强化。

茎输送水大班科学说课稿导读幼儿的人生兴趣和探究欲望，体现了目标的综合性和层次性。根据纲要中科学教育的指导思想和幼儿的已有经验水平，我认为本次活动的重点是激发幼儿探究植物的茎吸收水分和养料的奥秘，满足其好线条的魅力说课稿线条的魅力这堂课，属于造型表现领域，通过欣赏大师的艺术作品，感受线条的魅力。下面是小编收集整理的线条的魅力说课稿，希望对您有所帮助！一说教材1教材分析德国艺术家保罗。克利有句名言用星星之火可以燎原第15课教学目标知识与能力简述南昌起义井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村革命根据地的意义，找到中国革命道路的特殊性所在。讲述红军长征的英勇故事，指导学生认识中国革命道路的艰难开启思想解放的闸门第九课教学目标知识与能力知道新文化运动的内容，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。列举陈独秀胡适等新文化运动的主要代表人物及其代表作品，了解他们对新文化运动的贡献。第3课ampnbsp辛亥革命第3课辛亥革命1辛亥革命对中国近代社会的影响辛亥革命是资产阶级革命派通过各种武装起义推翻清政府，建立资产阶级共和国，发展资本主义的探索。它推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封第6课ampnbsp探索建设社会主义的道路教学案第6课探索建设社会主义的道路教学案一选择题1中共八大提出的党和人民的主要任务是（）a开展土地革命b集中力量发展社会生产力c镇压xxd开展文化大革命2党在探索建设社会主义道路过程中的第2课ampnbspampnbsp对社会主义道路的探索ampnbspampnbsp学案第2课对社会主义道路的探索学案一学习目标1知识目标了解新经济政策苏联的成立苏联的工业化和农业集体化斯大林模式等基础知识。2能力目标本着一切从实际出发的精神，客观认识苏联建设社会主义第一单元ampnbsp侵略与反抗教案第一单元侵略与反抗教案1英国发动鸦片战争的根本原因19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。向中国走私鸦片的直接原因为了扭转贸易逆差。21839年，林则徐被侵略与反抗期末总复习提纲第1课中英鸦片战争（18401842年）（1）根本原因英国为了打开中国市场，掠夺原料，倾销商品。（2）导火线（直接原因）1839年林则徐领导的虎门销烟运动，沉重打击了英国侵略者。（最可爱的人ampnbsp说课设计最可爱的人说课设计一教材学生分析教材分析最可爱的人是八年级历史下册第2课的教学内容，主要介绍抗美援朝战争的基本史实。这场战争是中国现代史部分唯一的一场战争。教材分为两部分第一部分是第二单元社会主义道路的探索知识详解第一个五年计划中华人民共和国第一部宪法三大改造中共八大大跃进和人民公社化运动模范人物文化大革命第一个五年计划新中国成立后，虽然经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业