语言活动：大树妈妈和树叶娃娃
　　活动目标：
　　1、初步理解感受童话故事《树妈妈和树叶娃娃》所表达的情感脉络。
　　2、能大方地用身体动作表现自己对作品的理解，体验自由表达和创造的快乐。
　　3、懂得在日常生活中要体谅、关心妈妈。
　　活动准备：
　　1、《树妈妈和树叶娃娃》的多媒体课件。
　　2、《挪威舞曲》、自录配乐故事磁带各1。
　　3、不同表情的`树三棵，树叶娃娃（黄、绿）人手2片。
　　活动过程：
　　（一）讲述故事，初步了解故事的主要情节。
　　提问：故事里讲了什么事情？
　　（二）结合多媒体课件欣赏故事，了解故事的情感脉络。
　　1、问：
　　树妈妈长得怎么样？
　　春天和夏天树妈妈的心情是怎样的？
　　秋天，梧桐树妈妈有什么变化？心情怎样？为什么会伤心？（学唱伤心歌）
　　你在生活中有没有什么事让妈妈伤心过？怎样让妈妈不伤心？
　　假如你是小树叶你怎样安慰树妈妈？
　　2、看看、讲讲小树叶变成养料的自然现象。
　　3、小结：春天树妈妈快乐——秋天树妈妈伤心——春天树妈妈快乐。
　　（三）欣赏《挪威舞曲》
　　1、完整欣赏《挪威舞曲》
　　提问：音乐里藏了一个什么故事？
　　2、边欣赏音乐边用不同的表情、动作表现对音乐的感受。
　　3、分角色表演《树妈妈和树叶娃娃》
　　（四）打扮树妈妈，用绿、黄树叶分别与春天的树妈妈和秋天的树妈妈匹配。
　　四、 活动延伸：
　　在日常生活中，继续引导幼儿关心周围的人。

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