.教案设计
　　诵读欣赏 古诗《蝉》《孤雁》 (苏教版七年级下册)
　　新疆五家渠一中 苏新华
　　教学目的：1.通过学习三首古代咏物诗，学会诵读欣赏咏物诗的方法。
　　2.体会诗中表达的情感。
　　3.熟记诗歌。感受祖国灿烂的民族文化。
　　教学重点：1、通过反复诵读，读准字音结构。
　　2、了解一般咏物诗的方法。
　　教学方法：1、反复吟咏诵读，读准字音、节奏。
　　2、对照注释理解诗意。
　　3、品析鉴赏、体会情感。
　　教学过程：
　　导言：
　　同学们，我们已经学了不少古代诗歌了，这些诗歌可以说是我国文化宝库中的灿烂明珠，给人享受，使人陶醉。
　　今天，我们再一起来欣赏三首古诗。同学们可能已经注意到了这三首古诗安排到了一个单元，是因为它们有一个共同的特点：都以动物为题。这些诗歌在内容上说，属于咏物诗。
　　诵读欣赏（一）蝉
　　蝉
　　虞世南垂瑞饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
　　一、诵读
　　1、 老师范读，学生齐读。
　　2、 要正确读音、断句。
　　3、 识别诗体。
　　二、诵读
　　1、 应用多种方式诵读
　　2、 对照注释初步理解诗意。
　　3、 提出质疑，师生互助解答疑问。
　　4、 提出问题：（1）这首诗写了蝉哪些特点？
　　（2）作者针对＂蝉＂的特点发表了什么样的议论？
　　三、诵读
　　1、 根据自己对诗歌的.理解自由诵读
　　2、 教师引导学生朗读诗下提示，然后提出问题：
　　（1） 你从＂蝉＂的哪些特点中可以看出它是指＂品德高洁的人＂？
　　（学生各抒己见）
　　（2） 你知道作者这样写的原因吗？
　　（即检查学生的预习情况：了解作者、了解.写作背景，又体会了诗歌的深层含义。）
　　四、诵读
　　1、 采用各种方式鼓励学生，根据自己对情感的把握，朗读比赛。
　　2、 让学生归纳咏物诗的一般特点。
　　（借物抒怀，托物言志。）
　　教师小结：诵读欣赏咏物诗关键是要仔细推敲诗句背后深藏的寓意，体会诗人表达的情和志，知人论诗，这样才能达到诵读的目的。

小学音乐人音版第六册教案第一课春天教学内容歌曲嘀哩嘀哩春天举行音乐会欣赏春到沂河春教学目标1从聆听春到沂河春等中外音乐作品中感受春的意境，并尽可能展开想像联想，即兴创作以春为主题的音响作品2能用欢快活泼的六年级上册科学课电和磁教案教学目标科学概念电流可以产生磁性。过程与方法做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验，能够通过分析建立解释。情感态度价值观体验科学史上发现电产生磁的过程。意识到留意观察善于思考品质写字课独体字教学反思写字是识字教学过程的一个极其重要的环节，那么在这部分教学过后教师应该如何进行反思呢？以下是小编收集的教学反思，仅供大家阅读参考！写字课独体字教学反思一对于一年级的学生来说，他们识字我的朋友在哪里教学反思这个内容的有效性体现在游戏中。一开始，我播放了这首歌曲，有几个同学（小洪小宇）开始哼唱起这首歌。当然这些歌曲都是常听到的歌曲。随着音乐伴着这几个哼唱的声音，我伸出我的手在腿上轻轻打感悟幸福教学反思教育的幸福来源于教师对教育深刻的理解和深切的体验。教育的幸福是一种积极向上的进取，是一种永无止境的追求，是教师对教学的不断感悟，是教师对教育工作的深入理解，是教师用平常心书写的育人期末考试动员班会教案活动目的课程已经结束，期末考试即将到来，通过主题班会的形式给学生鼓劲，树立自信心，交流复习方法，使其尽快进入复习状态之中，并以良好的心态迎接即将到来的期末考试。活动准备期末考试复习小学二年级开学第一课的教案一教学背景本课教学，根据五年级学生的自觉纪律发展水平处在行为与愿望之间的矛盾及其解决的阶段这一特点，引导他们在新学期里形成良好的自觉纪律。二教学目标1了解学生自我纪律的形成状况，以蝴蝶从哪里来教案目标了解探索蝴蝶的演变过程，尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。准备蝴蝶演变的挂图，蝴蝶标本。过程一以帮助毛毛虫找妈妈的。口吻引入。二讨论1毛毛虫的妈妈是谁？长什么样？2你们知道哪幼儿园小班点豆豆教案在孩子们的世界中，有着很多好吃的豆豆，有甜的酸的辣的等等，下面是幼儿园小班点豆豆教案的内容，欢迎阅读！活动目标1。在游戏情境中初步学唱歌曲点豆豆，并能一边唱歌一边游戏。2。能根据点因数是整十数的乘法计算教案教学内容义务教育课程标准实验教科书（北师大版）三年级下册P2728。教学目标1结合具体情境，探索因数是整十数的乘法计算，找出计算的规律。2能熟练进行因数是整十数的乘法计算，并能解决唯一的听众第二课时教案设计范文教学目标1，有感情地朗读课文。2，体会老教授对我的鼓励和关爱以及我对老教授的敬佩，感激之情，感受人与人之间真情的美好。3，学习并体会语言，神态和人物心理描写。教学重点从语言，神态和