范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

自主创新铸就科枝奥运阅读理解及答案

  自主创新铸就科枝奥运
  2008牟8月8日,第29后奥运会的熊熊圣火,将在全世界注视之下,在全场91000名观众的欢呼声中,在俗称"鸟巢"的国家体育场点燃。91000人。相当于北京丰台体育中心足球场——现北京国安队主场所能容纳现众数的3倍。相当于雅典奥林匹克综合体育场——2004年雅典奥运会主体育场所能容纳观众数的近2倍,9万多观众坐在一起,怎么让他们感觉舒适?怎么让他们获得好的观赛效果?依靠着自主创新,中国人以充满科技含量和想像力的设计,出色地解决了场馆建设中的诸多问题。
  "鸟巢"的看台,是为了让观众得到最好观赛效果而特别设计的。大多数体育场馆,并不十分讲究看台的设计。而"鸟巢"的看台,却被设计得像个边缘高低起伏的"碗",是环抱着赛场的收拢结构,而且上下层看台之间有一部分交错。这样一来,无论观众坐在"鸟巢"的哪个位置,和比赛场地中心点之间的视线距离都在140米左右。
  一般大跨度体育场馆,屋顶看上去很杂乱,屋架、风管、爬梯、各种设备管道……既不美观又容易分散注意力。而坐在"鸟巢"的观众席向上看,除了蓝天白云,只能看到一层薄薄的白色"窗棂纸"——那是"鸟果"屋顶双层膜结构的下层。这层半透明的PTFE膜像家庭装修中的吊顶,遮蔽了错综复杂的钢结构屋顶和屋架内的设备、管道,观众视线内没有任何杂乱的物体,无形中就会把目光都聚焦向场内的赛事。
  9万多人同时现赛,如果场内没有良好的吸声材料和声学效果,无论运动员还是观众都将很难听清场内的广播。"鸟巢"的下层膜采用吸声膜材,能起到声学吊顶的作用,配合钢结构构件上设置的一些吸声材料,以及场内使用的电声扩音系统,使"鸟巢"内部的语音清晰度指标指数达到0.6——这个数字完全能保证坐在任何角落的观众都能清晰收听到场内广播。
  8月的北京,天气炎热,91000人坐在一个体育场里看比赛,如何增加其舒适度?"鸟巢"的中方设计师们经过多次论证,借用了流体力学设计中的一种计算机CFD模拟方法,对"鸟巢"的观众席进行了热舒适度、风舒适度的模拟分析实验。它可以精确模拟出91000人同时观赛时的自然通风状况,并计算出每个区域的观众能感受到的温度和温度气流速度,在图纸上用不同颜色标示出来。现在,"鸟巢"所有的通风设施,都是按照这个模拟分析对外国设计师的图纸进行调整优化的结果。无论观众坐在上层看台还是下层看台、普通座位还是VIP席,都能享受到自然光和自然风,达到较好的舒适度。
  "鸟巢"的观众席里,还为残障人士设置了超过200个轮椅位置。相比普通座椅,这些轮椅座席的`高度都作了提升,以保证和普通观众有一样的视野。而对于听力和视力损伤的观众,将提供助听器和比赛解说无线广播系统为他们服务。这些科技手段的运用,让在"鸟巢"观赛的所有人都能平等地享受体育带来的乐趣。
  奥运场馆建设中这些人性化的细节设升,反映的既是一种人文关怀,同时也是科技水平、创新能力。所有的①________,都是通过②________、③________来实现的。"人文奥运"的背后,一样折射着自主创新的光芒。
  1.把下面的词语填入文中的空白处,正确的一项是( )
  A.①科技手段 ②人文关怀 ③创新设计
  B.①创新设计 ②科技手段 ③人文关怀
  C.①人文关怀 ②创新设计 ③科技手段
  D.①人文关怀 ②科技手段 ③创新设计
  2.第一段文字中划横钱的句子直接说明了什么?间接说明了什么?分析正确的一项是( )
  A.直接说明了"鸟巢"为29届奥运会主会场,间接说明了"鸟巢"的容量大。
  B.直硼明了"鸟巢"容量大,间接说明了"鸟巢"的设计难度大。
  C.直接说明了"鸟巢"的设计难度大,间接说明了"鸟巢"的容量大。
  D.直接说明了"鸟巢"是国家体育场,间接说明了"鸟巢"的设计难度大。
  3.对这篇文章的标题与文章内容的关系分析正确的一项是( )
  A.说明了我国国家体育场的建造成果取得的方面,概括了文章的内容。
  B.揭示了我国国家体育场的建造技术高超的原因,概括了文章的内容。
  C.说明了我国国家体育场的建造成果取得的原因,揭示了文章的中心。
  D.说明了我国国家体育场的建造技术取得的成就,揭示了文章的主题。
  参考答案:
  1.C
  2.B
  3.C

安妮日记教学设计的内容安妮日记(节选)教案学习目标1能体会安妮用生命记录下的情感和思考,了解战争对少年儿童身心的伤害摧残,认识的罪恶。2能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。学习方式运用问题探讨方式好朋友优秀教学设计及教学反思教学目标1。学会并能整齐的演唱歌曲好朋友2。通过演唱歌曲,并能按照节拍做简单地动作,加入律动表演。3。通过学唱歌曲,培养同学们团结友爱的共同合作的精神。教学过程一导入学生按照节奏说小学语文一年级这儿真好第二课时的教学设计教学目标1运用多种方法理解孤零零种呀种满山遍野绿叶成因等词语,从而帮助理解句子。2在理解课文的基础上正确流利有感情地朗读课文。3懂得种树就能把荒绿变成绿岛只要生活的环境变好了,朋友中东范围及地理位置的教学设计一教学分析教学内容分析中东地区是全世界都关注的热点地区,所涉及到的信息资源非常丰富,也是学生所渴望知道的,但由于本课教材中所涉及的内容有限无法满足学生的需要。因此非常有必要借助网络小壁虎借尾巴教学设计3篇小壁虎借尾巴以连环画的形式呈现,课文没有注音,目的是让学生借助图画或其他手段自主识字阅读。以下是小编为大家整理的关于这篇课文的教学设计,欢迎大家阅读!小壁虎借尾巴教学设计(一)教学艰难的国运与雄健的国民优秀教学设计学习目标1。理解文中精彩的比喻,以及所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2。了解作者,通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神,培养学生的民族责任感。3。联系生活实际,正确的感悟雄健文具的教学设计欣赏文具的教学设计教学目标1认识8个生字,会写4个字。2能正确流利地朗读课文。3初步了解表示一种事物数量用什么词,并且要符合语言习惯,逐步积累量词。教学重点学习生字词,正确流利地朗读课井底之蛙教学设计范文一学生分析我所执教的四年三班有70名学生,其中男生32人,女生38人。他们是第一批实行课程改革的孩子,在近四年的学习中,他们在学习方式问题能力等方面较普通班有着明显的优势。我班大部从现在开始优秀课堂教学设计一教学目标1指导书写4个生字现期轮路,初步感受汉字的形体美。2正确流利有感情朗读课文。3学习积累语言,初步培养语感。4懂得要尊重别人的生活习惯和生活方式,与人和谐相处。二教学重难点人教版小学音乐六年级上册雪绒花教学设计一教学目标情感态度与价值观培养喜爱多元的音乐文化,树立宽容待人热爱祖国的高尚情操。过程与方法体会歌曲中人民渴望幸福安宁的生活,和人民对祖国热爱的情绪。知识与技能感受34拍的律动,通小学课文小壁虎借尾巴优秀教学设计模板这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐黄牛伯伯燕子阿姨借尾巴,因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事,学生认识到小鱼黄牛燕子尾巴的作用,了解小壁虎的尾巴有再生的功能,课文浅
找规律教学案例及反思案例师下面我们来玩一个抓老虎的游戏,好吗?(出示儿歌)一二三四五,上山打老虎。老虎不在家,我们就捉他。先选5个人玩(包括老师),从老师开始,同学们一起一人对应一个字地读,最后一个是九年级数学上册弧长公式教学反思我引导学生从圆的周长公式入手,很快推出了弧长公式LnR180,然后我就给学生出了一道题已知弧AB所在圆的半径为3cm,它所对的圆心角是100度,求弧AB的长。学生做的时候我就在下面生活中的平面图形教学反思范文在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形,随时随地都能看到物体的面。那么,怎样让孩子认识生活中的主体图形,并从实物体中抽象出简单的平面图形呢?本课教学中孙老师在直观认识长方体正方体一分钟的教学反思范文一分钟是人教版小学语文第三册第二组课文中的一篇课文,讲的是一个叫元元的孩子,在闹钟响过之后,因为他贪睡一分钟,于是在十字路口遇上了红灯因为遇上了红灯,延误了时间,于是赶不上汽车,最天下有道丘不与易也教学反思范文作为一名优秀的教师,课堂教学是重要的任务之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编为大家整理的天下有道丘不与易也教学反思范文,欢边看电视边识字语文教学反思今天,我执教第二单元的第一篇的课文看电视一年级的学生通过上个学期的学习认识不少汉字,也积累了不少识字方法,因此在本节课中尽量放手让学生识字。上课开始,我先引导说话练习,大家来说说各识字二语文教学反思这篇课文是第二单元的第一篇,讲的是小朋友要懂礼貌,要听父母的话,做错事知错能改,长辈做错事要提醒。还要多多帮助爸爸妈妈干活儿,做一个人人夸的好孩子。这篇课文我用了两个课时教完。对于MayIGotoBeijing教学反思第一次是在1班讲的,除了是下午第一节课很多学生去排练艺术节节目这些客观因素外,我对我的课设计和学生的反应,对本节课的不足进行了深刻反思。1。课堂是以预习,书写开始的。因为这节课我想北京版北京的夜景教学反思北京的夜景是一年级下册第七单元的一篇课文。课文描绘了作者在飞机上看到的北京美丽的夜景,反映了北京在公路和住宅建设方面取得的巨大成就,表达了爱北京的思想感情。课文共4个自然段,23段英语教学反思优秀范文在小学的英语教学的过程中,教师有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣,经常会利用游戏,因为游戏受到学生的喜爱。课堂上唱唱跳跳,说说演演,形式花哨,十分热闹,使学生在快乐中接受教师预设语文S版五年级下海豚救人优秀教学反思一注重学生的预习习惯的培养这是一篇略读课文,文章故事性强,层次分明,除了一些词句的含义较难外,其它内容比较简单。因此我放手让学生自己学习,由于以前经常训练,所以学生的预习结果还不错