范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

主题班会诚实守信,争做文明学生

  初XX年级20班 何明元
  时间:待定
  地点:初二(20)班教室
  主持人:赵登洋或龚晓婷
  主题:有礼貌,讲诚信,争做文明中学生
  目的:为了帮助同学更好贯彻"文明、诚实、守信"的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合巴川中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
  准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关"文明"的材料。
  2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
  3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
  过程:
  1、主持人开场白:
  老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的巴中人,在良好的言行下为学校增添光彩。
  我想问大家,你们文明吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
  2、同学们各抒己见,自由发言。
  魏 攀:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯、楼道、阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。(边说边表演,全班大笑)
  李忱颖:魏攀说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了"大花脸"。(一些同学默不作声)
  石浩霆:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号。
  主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,不能这么做。
  3、小品表演
  《碰撞以后》
  第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。
  主持人:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。
  第二场:a碰撞b后,a先微笑地说:"对不起!" b再微笑地说:"没关系!"礼貌和解。
  主持人:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的"微笑"和"文明礼貌"是何等的重要。那么,我们如何做一个文明的学生呢?
  4、同学们讨论、发言。
  周诗麒:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你
  的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐,管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩,管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。
  刘 欢:做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们
  的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。
  夏欢:表里一致,做一个内秀外美的中学生。
  主持人:下面我们请班长龚晓婷来宣读倡议书。
  5、倡议书
  亲爱的同学们:
  学生,家之学子,国之未来。我们应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真正有"建文明校园,做文明学生"这个信念,就能清除掉所有的"问题",完善自我。踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。只有这样,我们才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的当代中学生。在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议:
  (1)、爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造巴中学子文明形象。
  (2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。
  (3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。
  (4)、戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪。
  (5)、服饰整洁大方,不得染发、不配带耳环、项链等饰物。
  (6)、男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。
  同学们,借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校!请记住我们的目标:建设文明校园,争做文明学生。
  主持人:下面我们请班主任做总结。
  6、班主任总结
  同学们,我们每个人在这里求学,都有追求,都有理想,都有志向,如果说巴川中学一片沃土的活,我们要在这里把我的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说是一支拐杖的活,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说巴川中学是一只展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人,一个诚实的人,一个守纪的人,做一名文明的中学生,为学校做一点事,为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步,理想的种子要播种,人生的意义要认识……这里有青春的幻想,有未来的呼唤。让我们以文明的中学生,用心中炽热的爱来歌颂她,赞美她。

读李翱文阅读及答案读李翱文欧阳修予始读翱复性书三篇,曰此中庸之义疏尔。智者识其性,当读中庸愚者虽读此不晓也,不作可焉。又读与韩侍郎荐贤书,以谓翱特穷时愤世无荐己者,故丁宁如此使其得志,亦未必。然以韩银行里的小男孩阅读答案银行里的小男孩美菲利普罗斯已经是午饭时间,储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人,紧贴头皮的头发,小胡子,整洁笔挺的棕色西装,身上的每一处都暗示着,他是一位细心谨慎的龙井题名记阅读训练附答案龙井题名记秦观元丰二年,中秋后一日,余自吴兴来杭,东还会稽。龙井有辨才大师,以书邀余入山。比出郭,日已夕,航湖至普宁,遇道人参寥,问龙井所遣篮舆,则曰以不时至,去矣。是夕,天宇开霁选文湖畔秋晨阅读训练及答案阅读下面的选文,完成小题。湖畔秋晨胡永良晨曦中,我来到了湖畔。一阵浓浓的清新之气迎面扑来,我沿溯着这气息前行,宛如清水中那跳跃的游鱼,被清澈的泉水所冲荡,激起了它那灵巧的身躯溯水而丁当的水晶心阅读习题及答案翻看丁当的那篇作文时,毫无防备的刘老师大吃一惊。这个12岁孩子的稚嫩笔迹里,分明隐藏着成人般的痛苦秘密。丁当在作文里描述我的妈妈很爱笑,很爱我,每天晚上搂着我睡觉,可是慢慢她就变了张辽传阅读答案解析及译文阅读下文,完成文后各题。张辽字文远。雁门马邑人也。本聂壹之后,以避怨变姓。少为郡吏。汉末,并州剌史丁原以辽武力过人,召为从事,使将兵诣京都。何进遣诣河北募兵,得千余人。还,进败,以淘书的邂逅阅读附答案我喜欢读书,喜欢到旧书摊淘书。那是一个深秋雨后的傍晚,在路边一个不起眼的书屋里,我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然,一个熟悉的名字林清玄散文跃入眼帘。我赶快把书抽出,店里的书可都除夜自石湖归苕溪其一阅读答案原文除夜自石湖归苕溪其一宋姜夔细草穿沙雪半消,吴宫烟冷水迢迢。梅花竹里无人见,一夜吹香过石桥。注释除夜除夕。石湖今江苏苏州西南。苕溪指湖州。吴宫春秋时吴国宫殿遗址。问题一二两句描绘七年级政治上册期中复习提纲七年级期中复习提纲一句话做自尊自信自立自强的人两个单元自尊自信自立自强三个大问题1什么是自尊自信自立自强?(是什么)2为什么要做到自尊自信自立自强?(为什么)3怎么才能做到自尊自信七年级上册第七课第二框追寻高雅生活教学设计桂林电子科技大学附属中学郑花花教学目标情感态度价值观培养学生热爱生活的观念以及乐观幽默的生活态度在帮助学生掌握追寻高雅生活的方法的过程中,培养学生树立正确的人生观和价值观。能力目标第18课ampnbsp成长不烦恼(二)敞开心扉ampnbsp学会沟通教学设计第17课成长不烦恼(二)敞开心扉学会沟通教学设计教学目标知识与能力目标1通过教学与活动,使学生了解和掌握与人沟通的技巧和方法,做到成长不烦恼,在快乐中健康成长。2通过活动使学生能培
最新黄河颂教学设计范文教学目标1正确流畅有感情地朗读诗文,整体感知诗文内容,把握诗的主旨。2感悟黄河的英雄气魄,感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。教学重点反复朗读,培养朗读能力,把握诗的主旨。课前辨析并修改病句教案修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。辨析并修改病句教案有哪些呢?下面是品学网小编整理的辨析并修改病句教案,欢迎阅读辨析并修改病句教案11迎面吹来的寒2。2。2数据编辑教学设计一说教材本节课是山西出版社初中第二册第二章第二节的内容,本节是围绕第二个月的统计表的制作展开的,是对前一节初探电子表格的深入学习,对电子表格使用学习的具体充实,同时也为后面较难的电保护水资源的作文如果人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。保护水资源,生命真永远。保护水资源的作文怎么写呢?本文是品学网小编整理保护水资源的作文的资料,仅供参考。保护二年级数学下册数据收集整理教学设计3篇作为一名教学工作者,就有可能用到教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编收集整理的二年级数学下册数据收集整理教学设计,欢迎数据的收集初二数学说课稿一说教材数据的收集是北师大版八年级下册第五章数据的收集与处理第二节的内容。在现代的信息社会中,人们常常需要对大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择和判断,而随着计算机等技术的飞速发展,数爱护水资源初中化学说课稿一教材分析1教材的地位及其作用爱护水资源是义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册(人教版)第三单元的教学内容。教材主要介绍了水资源概况和水资源保护两部分内容。水资源概况,一方面从表格数据图形化说课稿表格数据图形化说课稿这种学生发现问题,师生共同解决问题的方法,使学生全部投入学习讨论中,发挥了集体的智慧,并在这个过程中使学生掌握了图表的制作方法及修改方法。但这个任务是在师生共同数据的收集说课稿一说教材数据的收集是北师大版八年级下册第五章数据的收集与处理第二节的内容。在现代的信息社会中,人们常常需要对大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择和判断,而随着计算机等技术的飞速发展,数工作表中的数据管理说课稿探究七那能不能找到数学成绩大于50而不大于80的男同学或女同学呢?分小组再次巩固练习。(一)自由练习(分层练习,巩固提高)设计说明关照全体学生,建设有特色的信息技术课程是新课程的课福楼拜家的星期天精品教学设计教学重点1了解肖像语言行动描写的作用。2学会运用肖像语言行动描写的写法刻画人物形象。课时安排一课时课前准备排除字词障碍,三读课文了解伊万屠格涅夫都德左拉福楼拜其人及代表作。制作多媒