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辨析并修改病句教案

  修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。辨析并修改病句教案有哪些呢?下面是品学网小编整理的辨析并修改病句教案,欢迎阅读
  辨析并修改病句教案1
  1迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 (“不禁”应移到“打”的前面。)
  2美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 (“与白人”移到“平等”的前面)。
  3这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。(表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。)
  4这次班干会议对于节约用水用电问题交换了广泛的意见。 (“广泛”移到“交换”前面)
  5我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别的书了。(“不”移到“把”字前)
  6苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验,把动物用绳子缚在试验的架子上。(“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。)
  7一篇文章要是字迹过于潦草,那么内容即使很不错,也是要不得的。(“即使”移至“内容”前,“内容很不错”是主谓短语作谓语)
  8.我国棉花的生产,长期不能自给。(定语和中心语的位置颠倒,"棉花的生产"应为"生产的棉花")
  9.广大青年表现出无比的进行改革的热情。(把实语放在状语的位置上,将"无比"的调至"热情"前)
  10.应该发挥广大青年的充分的作用。(把状语放在定语的位置上,将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的")。
  11.展出几千年前刚出土的文物。(多层定语语序不当,应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")
  12.我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(多层状语语序不当,应将"任意"调至"欺侮"之前)
  13.他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(关联词语位置不当,"他"应移到"如果"的后面)
  14.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(主客颠倒,中国青年对奥斯特洛夫斯基的。)
  辨析并修改病句教案2
  1.下列各句中,没有语病的一句是
  A.刁亦男执导的《白日焰火》获得第64 届柏林国际电影节最佳影片金熊奖,而该片主演廖凡也成功摘取最佳男演员的桂冠,成为历史上第一个柏林电影节华人“影帝”。
  B.20xx 年诺贝尔文学奖获得者爱丽丝·门罗以其细腻优雅、不施铅华的情节和简洁精致、宽广厚重的文字,常常给人“于无声处听惊雷”的莫大震撼,令人惊叹不已。
  C.虽然北京四知堂图书有限公司总经理杨先生常年在外,却心系故土和家乡教育,为激励家乡学子发奋学习、教师潜心育人,最近向母校先后捐赠10 余万元图书。
  D.香港政府强调,“占中”只会影响社会秩序,破坏市民的生活甚至生计。民主不只是制度,还是态度,不应让个人诉求凌驾于社会利益之上。
  1.D 解析:A 项,语序不当,将“柏林电影节。放在“第一个”前.B项,语序不当,将“情节”和“文字”调换位置。项,语序不当,“虽然”应放在“杨先生”后。
  2.下列各句中,没有语病的一句是
  A.我先来到展厅后面一座小山上,映人眼帘的,是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖,它保护着古墓的发掘现场。
  B.中央气象台发布消息,今天起至16日,随着新一轮冷空气不断东移,我国中东部地区将出现一次明显的降雨降雪天气过程。
  C.在政府推动和龙头企业的带动下,内蒙古已经形成一条绵延上千公里东起呼伦贝尔草原西至河套地区涉及10个盟市的“奶牛带”。
  D.前些日子,成龙在微博中表示将他收藏的年n 20前的4间古建筑 捐赠给新加坡一所大学,消息一出,争议四起。
  2.B 【解析)A 项,语序不当,多项定语位置不当致语意不明,可改为“一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖”或“一个由一块茶色玻璃构成的巨大的覆斗形上盖”。 C 项,语序不当,“东起呼伦贝尔草原西至河套地区涉及个盟市”是领属定语,应该在前面,“绵延上千公里”含数量词语,应该放在“涉及10个盟市”的后面。D项,语序不当,“20 年前”应移至“他收藏的”之间,并删去“20 年前 的”中的“的”。
  3.下列各句中,没有语病的一句是
  A.由于规划周密、准备充分,20xx 年在韩国仁川举办的第17 届亚洲运动会成为亚运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会。
  B.眼镜落上灰尘,不少人用眼镜布擦拭,专家表示不认同这一做法,因为多数眼镜布价低质次,纤维间隙较大,擦拭眼镜只会适得其反。
  C.巴甫洛夫整天忙于做条件反射实验,他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。
  D.“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后,各级政府积极行动,将关心新生代农民工成长作为新一年度的工作重点。
  3.B 解析:A 项,定语语序不当,“历届”应该放在“亚运会中”之前。C项,“把动物”与“用绳子”互换一下位置。D项,语序不当,应将“自从”调至“新生代农民工”前。
  4.下列各句中,没有语病的一句是
  A.宪法是国家的根本大法,是人民权利宪章,最大程度集中了全国人民的共同意志、追求和信念,具有至高无上的地位。
  B.曾有人称马先生是“收藏界的相声演员”,如果你跟他聊过天,就会知道所言甚是,基本上整个聊天的过程就是笑声不断的过程。
  C.中文之美,不仅美在风骨,更美在形体,以至其任何一块肌肉的肥瘠、任何一袭衣袂的摆动、任何一种表情的意蕴,增之则长,减之则短,真是巧夺天工。
  D.“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,苏东坡因仕途坎坷欲避世遁俗,又因不忘国运民生最终没能归隐山林,正是这两句诗的真实写照。
  4.A 解析:B 项,关联词语位置不当,“如果”应放在“你”之后。C项,语序不当,递进关系颠倒了,应是“不仅美在形体,更美在风骨”。D项,主客颠倒,应是“这两句诗”是“苏东坡……没能归隐山林”的“真实写照”。
  5.下列各句中,没有语病的一句是
  A.为应对雨雪天气,铁路部门启动应急预案,组织上线路除冰雪,检查维护设备,组建打冰扫雪突击队,保证线路设备状态良好,确保线路畅通。
  B.主题课堂教学模式是这所学校教学改革的重要组成部分,因为它不仅关乎学校素质教育的整体设计,而且关乎课堂教学的效率。
  C.诺贝尔文学奖评委会称赞莫迪亚诺说,他运用回忆的艺术手法,揭露了德占时期的人间世象,引起了人们对人类命运的关注与思考。
  D.如果我们能够看准时机,把握机会,那么今天所投资百万元带来的效益,恐怕是五年后投资千万元也比不上的。
  5.C 解析A项,语序不当,应该是“组建打冰扫雪突击队,组织上线路除冰雪,检查维护设备”。B项,语序不当,应将“学校素质教育的整体设计”与“课堂教学的效率”互换。D项,语序不当,可改为“那么今天投资百万元所带来的效益”。
  6.下列各句中,没有语病的一句是
  A.作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古代世界的黑格尔”。
  B.比特币是一种特定的虚拟商品,不具有与货币等同的法律地位,不能且不应作为货币在市场上流通使用。但是,比特币作为一种互联网上的商品买卖行为,普通民众在自担风险的前提下拥有参与的自由。
  C.面对全球性的金融危机,我国的经济在第一季度还能够保持稳步增长,表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。
  D.近年以来,道教文化从亚洲走向欧洲、美洲,愈来愈为人们所关注,为促进中国与世界不同文明问的交流互鉴、增进中国与世界各国人民的友谊发挥了桥梁纽带作用。
  6.D 【解析】A 项,搭配不当,“充满”与“辩证法”不搭配,应改为“他的有关本体论问题的论述充满着辩证法,因此他被誉为‘古代世界的黑格尔’”B项,“比特币作为……商品买卖行为”,搭配不当,改为“比特币交易作为……商品买卖行为”。C项,“措施”和“提高”搭配不当。
  7.下列各句中,没有语病的一句是
  A.一个在你面前战战兢兢,低眉顺眼,小心翼翼地与你交谈的人,总比一个人居高临下,颐指气使甚至飞扬跋扈地与你交谈要舒服得多。
  B.《赵氏孤儿》描写了忠正与奸邪的矛盾冲突,揭露了权奸的凶残本质,高扬正义之大旗,感人至深,是元杂剧中最优秀的历史剧之一。
  C.中国传统民居由正房、东厢、西厢、倒座和中间天井构成,无论是北方四合院和南方厅堂,都是这种适于合家聚居的结构。
  D.经济效益差一直困扰着这个国有大型企业,三年来谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。
  7.B 解析:A项,搭配不当,“人”不能比“交谈”舒服得多。C项,关联词搭配不当,“无论”不能与“和”搭配,应改为“无论……还是”或“无论……或”。D 项,搭配不当,“提不出……灵丹妙药”搭配不当。
  8.下列各句中,没有语病的一句是
  久开门反腐,有利于在反腐机构和群众间建立起安全可靠且通畅无阻的联系通道,充分调动群众参与反腐的积极性,使反腐获得最有效的民意支持。
  B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。
  C.奥斯卡金像奖设立以来,不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响,而且反映美国电影艺术的发展进程,一直享有盛誉。
  D.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。
  8.A 解析:B项,搭配不当,“调控”不能接“行为”,应为“制约”;C项,语序不当, “不仅……而且……”是递进关系,前后应换位; D 项,搭配不当,一面对两面,改为“将影响到汉字文化的传承”。

黎明优秀教学设计(一)复习引入1开火车认读生字词语。2课文写了哪两个人物?讲述了黎明中的一件什么事?(柱柱和妈妈,在去早市卖菜的路上,妈妈教柱柱念了第一课,妈妈决定送儿子上学。)(二)抓重点词句,关于小熊住山洞的优秀教学设计教学目标认识个生字,会写个生字,认识一个偏旁石。正确流利有感情地朗读课文。了解课文内容,从学习中体会到要保护大自然,认识到小熊一家的行为是一种美德。教学设想依据课改精神,以学生为主二年级下册语文动手做做看第二课时教学设计一教学目的要求1正确流利有感情地朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。2学习本课生字,认识生字。二教学重点难点1有感情地朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。2使学过桥教学设计范文一教材分析本课内容包括一篇课文一幅插图七个生字七个词语四个新出现的部首和课后练习。课文叙述了雷锋小时候热心帮助同学的一件事。全文分两个自然段。第一段只有一句话,讲雷锋小时候上学必须三年级数学上册实践活动教学设计范文教学目标使学生加深对千克的认识,培养学生的操作能力应用能力,激发学生学习数学的兴趣,增强学好数学的信心。教学重难点对物品重量的估计。教学过程1出示苹果橘子西红柿黄瓜各1个,先让学生表内除法小学数学教学设计教学内容教材55页例3目的要求使学生理解求一个数是另一个数的几倍的意义,掌握这种问题的数量关系,懂得除法计算的道理,会解答这类问题。教学重点掌握求一个数是另一个数的几倍的问题的数量数学的生命课堂教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标1通过摸球抽奖举旗等活动,初步体验有些事件的发生是确定的,有些事的发生是不确定的,并能用一定可能不可能等词语来描述观察物体人教版数学四年级上册教学设计在三年级上下两册教材里,先后教学了由个个或个同样大的正方体拼成的物体的正视图侧视图和上视图,学生初步学会了从物体的正面侧面和上面进行观察,并用图形表示看到的形状。本单元继续教学几何苏教版六年级数学分数除以分数新授课的教学设计教学目标1通过教学使学生理解分数除法可与整数除法相通,从而更好地理解分数除法法则所蕴含的算理2通过计算法则的探索,让学生经历观察举例类比迁移等的探索过程,从而获得数学形式化过程的体小学数学数的组成教学设计教学目标1。通过学生熟悉的事情,了解多一些多得多少些少得多等的含义。2。能根据已知的信息,判断和选择合适的数据。3。通过数学游戏,发展学生的数学思维和初步的推理能力。教学重点通过学北师大二年级数学上册有几块积木教学设计教学内容教材67页有几块积木教学目标1通过计算积木的块数,初步学会用乘法解决简单问题,加深对乘法意义的理解。2初步会用两种不同的方法(一排一排或一列一列地)数排列的物体的。个数,列
幼儿园托班班务计划一班级情况分析本学期我们托班有男生15名,女生13名。经过一个假期,老生对幼儿园又会产生一定的不适应,加上新生的哭闹,更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活,各方面都2020年上学期中二班语言领域教学工作计划一现状分析优点本班幼儿接触的语言活动类型有童话故事听说游戏谈话活动讲述活动诗歌等,通过这些活动的开展,幼儿的口语表达能力较强,并且爱说喜欢说,敢于在集体面前表达自己的想法和观点。缺2020年上学期幼儿园教师工作计划新的一年的钟声已经敲响,每个人都有新的打算,新的计划。看着明显长高的孩子们,我感觉到肩上的担子更重了自己要有怎样的心态去面对他们要怎样言传身教的实施好教育行为怎样在教育教学中提高自学年度第二学期幼儿园小班班务计划xxxx送走了学前班那群自立自信活泼可爱的毕业生,心中不禁有些伤感,失落。但是今天我们迎来了充满稚气天真可爱的小班幼儿,面对这些什么都不懂的孩子,再想想刚毕业的学前班孩子,衣服裤子二十周周计划荆山路幼儿园周课程计划安排班级大二周次二十时间教学活动内容区域活动内容户外活动内容家园育内容家庭排练庆新年的娱乐节目,参与新年联欢活动。环境创设内容师幼共同参与制作拉花装扮教室。周幼儿园小班教师个人计划一班级基本情况新的一学期又要开始了,经过上学期的小三班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。对上学期做一个总结孩子都喜欢游戏。但有很多小学语文三年级蜜蜂教案篇二小学语文三年级上册教案蜜蜂第一课时一学习目标认识试验证等10年生字。会写论试验等14个字。能正确读写无论试验纸袋等20年词语。有感情地朗读课文,表达课文蕴含的思想感情。理解课文语文期行教案一教学设想。期行是一篇短小精悍故事性很强的文言短文,它用浅显的语言向人们讲述了一个亘古不变的真理做人一定要守信用,对当今社会极具现实意义。本课希望达到的课标要求(1)积累常用的文言小学五年级语文猫教案一学习目标本文是著名作家老舍的作品,作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写,抒发了对猫的喜爱之情。课文按照猫的性格古怪和满月小猫的特点可以用归并法把文章分成两大段。第一大段(第风筝第一课时教案教材分析本文是鲁迅诸多优秀回忆性散文中的一篇。写了他童年时,因为风筝与弟弟发生了一次无法补过的误解和冲突,内心充满了深深的愧疚。笔触细腻,情感凄婉,适合于用声情并茂的朗读,来激发学我必须去教案范文一教学目标1通过朗读,让学生体会出李丹的矛盾心理。2通过学习交流,让学生乐于参与讨论,敢于发表自己的意见,善于倾听别人的话。3通过学习,让学生懂得在与人交往时要讲信用。二教学用具挂