日期						活动名称			给车分分家			执教者										活动目标			1.在观察了解各种车辆的基础上尝试按某一特征进行分类。
　　2.体会共同操作的乐趣。							环境创设			各种车辆的模型或图片、分类用的图片							重点与
　　难点			尝试按某一特征进行分类							活动过程：
　　1、参观“马路上的车”的展示区（帮助幼儿巩固对车辆的认识）
　　——说说车的名称
　　——说说你喜欢的车是什么车，你为什么喜欢它（引起幼儿对车的外形、颜色等的兴趣）
　　2、合作分类
　　——教师布置好自己的要求，请幼儿按车的某一特征进行分类，但是一定要合作商量着分类。
　　——幼儿分小组准备好材料，商量按车辆的什么特征来分类（可以按颜色、大小或功能）
　　3、展示交流
　　——展示在老师准备好的背景上，向小朋友们交流每组的想法。
　　——提醒幼儿动动脑筋：还有别的分类方法吗？			价值分析：
　　在活动的开始激发孩子的兴趣，使孩子能愉快地参与活动
　　在观察了解各种车辆的基础上尝试按某一特征进行分类，体会共同操作的乐趣。通过此环节达到教学目的
　　展示交流的目的就是使幼儿便于观察和纠正，在此基础上在尝试分类

北师大版二年级下册快乐的节日说课稿一说教材快乐的节日是北师大版二年级下册第十三单元的一首诗歌。这首诗歌共三节，通俗易懂，采用简洁生动的语言，描绘出孩子们在过节时的快乐。分两课时完成。根据语文新课程标准对低年级阅读教沪教版五年级下册Unit5Attheweekend说课稿教学内容本课为小学牛津英语5BUnit8（thesecondlesson）以培养听说能力为重点的新授课。主要的句型Howdoyouspendyourweekends？Ioften。九年级上册出师表说课稿一说教材今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书中人教版语文九年级上册第六单元中的一篇自读课24课出师表。新课标指出阅读应该让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有关于九年级作文复习指导课说课稿尊敬的各位评委，老师们大家好！我是来自xx省xx市xx县xx中学的xx老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。九年级学生对于写人记事的文章已有了一定的功底。但是，在批敬业与乐业的九年级语文的教学反思敬业与乐业是梁启超先生于年代在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。这篇文章，既是议论文，又是演讲词。第二单元的课文设置中有三篇演讲词，所以大班韵律茉莉花设计思路生活就是教育，教育就是生活，同样，艺术源于生活，生活处处蕴藏艺术的美。我县是全国有名的茉莉花之乡，茉莉花娉婷玉立，洁白无暇，在草长莺飞的四五月，我们的小城就开始飘溢着茉莉花记金华的双龙洞教学设计一。学习目标1。学会本课生字，掌握生词，了解金华的双龙洞的特点，了解作者的游览顺序，初步了解分清文章的主次，根据课文内容展开想象，借用具体化的事物和感觉去描画观察到的情况，使内容更25提灯女神教学目标1。运用多种方法认识本课10个生字（包括1个多音字扎），练习书写8个字，构建我的词语库。2。正确流利有感情地朗读课文。3。了解南丁格尔将自己的一生无私奉献给现代护理事业的高麦哨教学案例教学目标1感悟乡村的欢快柔美生活，能有感情朗读。2体会作者生动形象的语言，积累语言。教学重点感悟乡村的欢快柔美生活，能有感情朗读。教学难点体会作者对田园生活的向往与热恋。教学准备课卡罗纳说课稿首先我很感谢校领导给我这次学习的机会，并一次次地给我听课评课修改教案，给了我很大的帮助，真的很感谢！现在，我就对我今天的教学设计安排简要地谈一谈卡罗纳是人教版四年级上册的一篇略读课蓝天幼儿园2019年下学期中班英语教学总结时光飞逝，学期工作又即将结束了，作为中班的英语教师，在教学内容的选择上，我力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣能理解易吸收的内容，且生动有趣富有童趣又贴进