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一月份国旗下讲话

  把微笑留给自己
  亲爱的老师们、同学们:
  星期一早上好!今天我讲话的题目是《把微笑留给自己》。
  微笑是一粒夹心的水果糖,含在嘴里,便融化出浓浓的甜浆;微笑是一朵灿烂的小花,放在心上,便散发出幽幽淡香;微笑是一杯热热的奶茶,沁人心脾;微笑是寒冬旺旺的火炉,温暖着你、我、他。但是,当你把真诚的微笑送给别人的时候,请别忘了把微笑留给自己。
  有这样一个故事。曾经有一天,一个愁眉苦脸的男孩来到老师面前,伤感地说:"我是一个学习成绩不好,又没有人爱的孩子,活着可真没意思!"老师送给他一块石头,说:"明天早上,你拿这块石头到集市上去卖,但不是‘真卖’。无论别人出多少钱,都不能卖。"第二天,男孩蹲在市场的一个角落,面前摆着那块石头的价钱,果然有人向他打听那块石头,而且价钱愈出愈高。回来后,男孩兴奋地向老师报告,老师笑了笑,要他明天拿着石头再到黄金市场上卖。在黄金市场,竟有人喊出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。后来男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,由于男孩怎么也不卖,这块,这块普通的石头竟被人传为"稀世珍宝"。为什么会这样呢?老师说:"一块不起眼的石头,之所以被人说成稀世珍宝,是由于你的珍惜提升了它的价值。生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。不管是谁,只要看重自己,自尊自爱,生命就有了意义,就有了价值。"从此,男孩的脸上常常充满灿烂的笑容。是啊,我们得到别人的爱,我们更要学会爱自己,我们常说:将微笑献给别人,现在我要说:把微笑作为礼物送给自己!可见,在别人肯定你之前,你先要肯定自己。
  当然,没有真材实料毕竟是不行的。一块石头,无论再怎么珍惜,价钱再怎么上涨,也不过仍然是一块石头,它并不会因此而改变什么。但若是把珍惜化出动力,去细心地打磨这石头,那么,纵使它并不是什么美石美玉,但总会有独特之处,它也更容易被人们所认同。那么我们能做的是什么呢?那就是好好珍惜你所拥有的一切,认真学习,用知识和智慧不断充实自己。没有过人的才智,不要紧,但请别不相信自己的努力会不如别人;也许你的努力尚未被人们发现或认可,但请勇敢伸出你的双手,为自己鼓掌,为自己喝彩;也许我们在学习、生活中,会遇到困难、挫折,但请昂首挺胸,微笑着去面对这一切。因为,这世上至少还有你在珍惜着自己。太阳每天都是新的,生活永远充满希望,用真心的微笑迎接每一天。
  同学们,当每天太阳升起的时候,当我们把微笑献给身边每一个人的时候,一定也要把自己最自然、最真诚、最美丽的微笑留给自己。只有这样,你才会发现,大家是那么的爱你,自己是那么可爱,生活的每一天是那么的美好!愿歌声与微笑永远伴随你。

大班睡觉安全教案活动目标1。了解其实黑夜并不可怕,并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。2。掌握独自入睡的方法,并且知道独自睡觉卫生,有益于身体健康。3。增强自己睡的信心,激励幼儿乐意尝试一个人睡,小学信息技术打字游戏教案教学目标1让学生在游戏中进行打字练习,培养学习的兴趣,帮助学生克服指法训练的困难,提高打字速度。2掌握正确的打字姿势和键盘指法。重点通过边游戏边练习的形式,加强指法训练,提高打字速大班活动请大家保护水教案步履目标一向导幼儿举行瞅图报告。二向导幼儿相识咱们周围的环境,增强幼儿环境护卫意识。步履豫备一与水有关的录像带或者照片。二有关人类保留,动物发铺植物发铺枯燥临盆等离不开水的图片。步汉语拼音一年级教案教学要求1学会声母yw,读准音,认清形,正确书写2学习yw和单韵母的拼法3学习整体认读音节yiwuyu及它们的四声。教学重难点掌握声母yw的发音,记形和正确书写,整体认读音节yiw我和鹦鹉说话教学反思大班语言活动我和鹦鹉说话的目标是体验我与鹦鹉的心理变化并尝试表演。发现声音模仿的快乐。所以把握好我和鹦鹉的对话是上好本次活动的关键。我与鹦鹉的对话句型一样,意思相似,但语气语调可略做学习的主人教学反思范文做学习的主人这一节公开课总算上完了,我对课堂上学生的精彩表现很满意,他们的精彩呈现了课堂的魅力所在。正如听课老师所言你们的学生说得太棒了!我认为课堂上学生的主动与被动,完全取决于教看看时间教学反思教学反思有利于促进教师的自我教育,提高教师的教学素养。下面是小编整理的看看时间教学反思,欢迎阅读和参考!看看时间教学反思(一)看看时间是小学数学第二册第七单元的内容,建立在第一册已小猫做加法运算的教学反思小猫做加法运算变量的应用是在scratch编程中使用变量,新建变量定义变量变量的使用是本节课的重点和难点。整节课,分别从导入课题明确创意,实现创意逐步完成,探究活动创新体验,分享交教学反思五要素对于教学活动是一种由多个要素在特定条件下整合而成的连续性活动,具有时间性和整体性。下面小编为大家分享教学反思五要素,欢迎大家参考借鉴。一要以具体的教学活动为基础教学反思不是抽象的思鲸教学片段赏析及反思案例描述师同学们,你们喜欢动物吗?生喜欢。师你喜欢什么动物?生我喜欢蓝孔雀。生我喜欢鸭嘴兽。生我喜欢熊猫。师你们愿意以各种动物的身份介绍他们的某一特点,或者以他们的口吻说说他们的心春雨教学案例及反思一案例师这个句子写得多好啊,它使我们看到了一幅美丽的春景图,我这也有个好句子,请大家仿照它,展开想象说一说,春雨给柳树麦苗青蛙带来哪些变化。(出示句子春雨飘呀飘,飘到桃树前,她轻轻
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