我们的手教学设计一预习检测1、上新课之前，我要检查同学们的预习情况，请看大屏幕。出示课件：我会读传递陆地彼此托起星辰洁白的帆2、同学们，我们都有一双手。我们的手能做什么……
冰灯教案设计教学目标：1、学生能够正确认读本课的生字、词，并积累词语。2、学生能正确流利有感情地朗读课文。3、通过了解父亲给孩子做冰灯的故事，体会父亲对儿子的那份呵护、……
画鼻子游戏小学作文画鼻子游戏是很好玩的一款游戏，在学校里和同学们一起玩更是很刺激的，对此，你的看法是怎样的呢，下面这篇记叙文300字：画鼻子游戏，一起来欣赏一下吧！！！往左、往右这是在干什……
我叫神舟号的教学案例一、教学理念：较好地体现学生是语文学习的主人《语文课程标准》建议：语文教学应该激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自……
可悲的友谊那一年我刚入学同学们和我不熟我也不敢和他们玩是你和她找到我说我们可以做朋友吗天知道我有多感动三年级她会老家读书……
出师表出师表【教师目标】1、反复诵读，理解句意，正确处理语言停顿2、理清文章思路，体会作者思想感情，培养学生正确的人生观、价值观3、了解表的特点，了解本文议论……
爸爸笑了作文爸爸笑了作文1前几天因为新型冠状病毒，陈老师给我布置了一项作业录制一个关于《加油！白衣天使》的视频。陈老师刚布置这项作业，我和爸爸就左思右想，查找了一些关于白衣天使……
第二课文化对人的影响第二课文化对人的影响学案一、考点整合（一）感受文化影响1、文化对人影响的表现：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。（1）文化影响人们的交往行为……
雨水还是泪水？雨水还是泪水？1天阴沉沉的大雨马上会问候我们感受风凉凉的抚摸扑面而来风越来越大雨也越下越大抬头看向天空那是我对你的思念此时……
我爱大海作文十篇第一篇：我爱大海在很多人的心目中，大海是无边无际的；大海是广阔无垠的；大海更是一望无边的。而大家却都不知道，大海到底启发了我们什么样的美德？其实，大海象征着人类要有广阔的……
描写英雄人物的成语故事之背水一战（韩信）摘要：小编给大家带来了关于描写英雄人物的成语故事以及解释描写英雄人物的成语故事之背水一战（韩信）背水一战〔成语故事〕楚汉相争的时候，刘邦命手下大将韩信领……
有告字的四字成语大全告字的本义为报告，上报，你知道哪些带有A的成语？接下来品学网网小编将带来告字成语内容，希望对大家的成语学习有所帮助。告的基本解释1。说给别人，通知：谕。知。诫。诉。报。劝……
平移教学设计（精选3篇）作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的平移教学设计（精选3篇），供……致可爱的小鬼们的一封信800字作文湛师向阳实践队欧阳妙诗亲爱的二（1）班的小鬼们：我有选择恐惧症。选择，可以让我失去很多，但又可以收获满满。我很感谢当初自己选择了二年级，终究让我遇见你们……一年级上册鸟儿飞鱼儿游小虫爬教学设计教学目标：1、学会鸟儿飞鱼虫5个生字，读准字音，了解字义，正确书写。学会新笔画提。2、激发学生喜爱小动物的感情，爱护小动物。教学重点：学会鸟儿飞鱼虫5个……祖国在我心中演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。祖国在我心中，历史悠久，上下五千年，诉说着华夏民族奋斗的历程；祖国在我心中，山河锦绣，地大物博……课文风娃娃教学设计【教学过程】一、激趣导入、今天老师给同学们带来了一个谜语，猜猜看是什么？抓不住他的身子，看不见他的影子，小时摇动树枝，大时推动房子。、说说为什么猜风？你喜欢什……黄道婆教学设计教学目标：1、认识5个生字，会写14个生字，掌握理解本课词语。2、指导学生朗读课文，了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神……小学二年级人教版葡萄沟教学设计教学目标：1、通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。2、识记最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟梯田、山坡、茂……两位数减两位数优秀教学设计与评析教学内容：九年义务教育六年制小学数学（人教版）第二册P83、84教学目标：1、通过摆小棒，理解算理，掌握两位数减两位数（退位）的计算方法。2、培养初步的动手操……不要让自己迷失在网络游戏里作文一个星期天的上午，我正在写英语作业，爸爸妈妈要到外面有事，临走时嘱咐我要好好写作业，不要耽误下午上英语辅导班时交作业，我爽快地答应了。他们走了以后，我想，趁爸爸不在家，这……作文帮助他人，造就美好人间当时我正在马路上遛狗，看到不远处一位老人手里提着刚买的酒，走着走着突然摔倒在地，路上的人们纷纷围了上去，作文助人为乐。当我急忙赶到老人身前时，他已经自己慢慢坐了起来。我认出他就……私塾先生第二课时教学设计模板教学目标：1、读议文章二、三两段。2、进一步学习抓住人物言行概括人物特点的阅读方法。3、明确陈毅先生的沉着应敌、大智大勇。4、分角色朗读人物语言。……气象与图像中的xing为何不同问：气象与图像中的xing为何不同？答：气象图像中的xing虽然都是名词性的，但意思不同。气象中的象指某种形态或样子。也就是说，词语中表人或物的形态或样子时要用象，……