《鸟的天堂》是一篇传统课文，这篇课文是著名作家巴金的作品，文章有动有静，动静结合；有情有景，情景交融；有声有色，声色兼美。以前多次教过这篇课文，主要通过学生的读、老师的讲解以及引导学生想象美景。对于文字这么优美的文章，学生往往是学文，而不进入文章所描写的意境。这次教学这篇课文时，由于现在有班班通，借助多媒体来教学这篇文章就轻松多了。
　　在设计教学过程时，我采取了理清观察顺序、抓住景物特点、体会写作方法、领悟作者感情，这一教学方法。利用现代多媒体缩短学生的认识和客观事物之间的距离，在学生心中唤起强烈的真实感。
　　《鸟的天堂》一课，学生没有亲临过鸟的天堂，对大榕树的大和美缺乏感性认识，了解不多，难以激发学生的情感。那么，依据多媒体能够通过声、光、色、形，把远的事物拉近，把抽象的事物变实。对于这一点，我在教学中利用多媒体超文本的教学软件，向学生展示大榕树的实景，从而拉近学生与鸟的天堂的空间距离。在教学第三大段鸟多、鸟欢时，我又充分。
　　发挥多媒体在语文教学的作用。开始我播放了一段悦耳动听的鸟叫声，让学生闭上眼睛用心去倾听，用心去感受。利用音乐的语言，使课文语言的形象激活了生活中原来积累的知识，并融合在一起。这群鸟雀跃，嬉戏玩闹的场面就促使学生情不自禁的产生想亲眼看到画面的.情感。情感的投入，使课堂教学效率大增。影视的形象更能唤起学生情感的共鸣。它能再现语言文字所表现的纷繁世界，使语言内容变抽象为具体、生动，使文字教学信息传递由静态变为动态，激发学生学习兴趣和参与教学活动的欲望。因此我在《鸟的天堂》一文的设计中，结合教材重点内容和学生的知识基础和发展水平，有目的的恰当适时的运用电教媒体，将学生带入语言文字所描绘的美的情景中去，接受美的教育。
　　对于本单元所重点掌握的见闻和联想的教学，主要通过读、质疑、解答来完成。但由于这堂课学生的注意力都放在视觉的欣赏上，对于见闻和联想的掌握不是很好，在教学时，还需要老师重点点拨。在具体学习中，要靠同学们读读悟悟。不过整堂课学生的学习兴趣还是比较浓的，都能积极主动参与到学习之中，做课堂学习的主人。

用缝补造句注音fengbu意思缝和补。缝补造句1我希望缝补工具都装在这里边。2也许是没有时间，也许是不经意，她不再缝补她的衣衫了。3请告诉我们或在洗衣单上写明您的衣服是否需要熨烫，水洗，干洗用羁绊造句1。身负百世咒怨的少年天性淳朴，但在宿命的羁绊下，家族遭劫，亲人惨死，孑然一身的他心性大变，背井离乡，踏上了复仇的征程。2。我们曾经都是伊布，我知道我们之间有着一个羁绊。3。当然有词语人急智生的造句河狭水急，人急智生，她拿出自己的手机，让柏华看了一张女人抱着小男孩的合影照片。老七人急智生，拖着那醉鬼的手，安置到自己的大奶上。人急智生，连忙凝神守气，全意吸取对方内劲。人急智生，用增添造句注音zengtian意思加多设备麻烦。1导演手法巧妙地着意渲染使电影更增添恐怖气氛。2如果你对户外活动感兴趣的话，你应该增添那些在湖边或是海滩旁的照片。3它们实在太棒了，无论是一幅龙船的造句龙船拼音注音longchuan龙船解释意思装饰成龙形的船，有的地区端午节用来举行划船竞赛。龙船造句1一只龙船是什么？2苗族龙船节，与汉族的端午节不同。3有一天，国王和很多文武百官一用雄花造句注音xionghua意思只有雄蕊的单性花。雄花造句1给室内黄瓜支架并去除雄花2在飞行过程中，蜜蜂经常会在多个雄花和多个雌花上停留。就是这样，花朵能够授粉。3试验发现雄花辐射时的发育帮字的组词和造句帮bng帮助辅助。指从事雇佣劳动。物体两旁或周围的部分。群伙集团。量词，用于成群成伙的人一帮小家伙儿。帮字组词帮办帮补帮衬帮厨帮工帮会帮教帮忙帮派帮手帮凶帮助船帮单帮匪帮行帮黑帮拉仍然怎么造句仍然是什么意思？仍然怎么造句呢？下面最关心报一起去详细了解一下吧。中文发音仍然rngrn词语解释副词，表示情况继续不变或恢复原状。仍然近义词仍旧，依旧，依然，如故，照旧，还是仍然怎稽留的解释及造句稽留拼音注音jiliu稽留解释意思（）书停留因事，未能如期南下。稽留造句1目的探讨米非司酮配伍米索前列醇在治疗稽留流产的临床疗效。2方法对45例稽留流产患者应用米非司酮配伍米索前列无暇造句1他严格要求自己，希望能做一个无瑕的人。2商业周刊提出了疑问降胆固醇药物真的完美无暇吗？3漓江的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。4冬日的未名湖有如一块无暇的美玉，微微闪着晶莹。5雪用瓦工怎么造句注音wagong瓦工解释意思（）指砌砖盖瓦等工作。（）做上述工作的建筑工人。瓦工造句1房顶上的瓦工招呼再送些瓦上去。2这倒是瓦工自己提出来的好建议。3偷工减料行为方式瓦工买劣质水泥