一直以来，复习课都以理练结合的课堂模式为主，复习时需要既全面又突出重点，由于时间过长，容易使学生厌烦。创新教学模式，不断使学生有新鲜的感觉，更能吸引学生，提高复习效率。复习时我从以下几个方面做起。
　　一、目标定位。学生在新知、单元复习后进入了总复习阶段。这节课我主要是对这一单元进一步理解、记忆、总结，融会贯通，完善学生的认知结构。
　　二.、知识梳理。梳理就是引导学生主动构建知识网络，复习不是把前面知识进行联系的过程，也不是知识的再现，而是获得整理知识建构知识网络的过程。课前我通过了解发现，学生对公式的应用比较熟练，但对公式的推导过程有些遗忘。所以在设计中，我通过动手操作让学生回忆五种平面图形的.面积计算公式及他们的推导过程，唤醒学生的记忆，为帮助学生建立概念图提供了必要的准备。为了帮助学生从整体上把握知识内容，在整体中了解各部分知识的生成和发展，以及它们之间的联系，能够很好的帮助学生重组知识结构，我通过知识网络结构图，不但把知识系统化的归纳整理，还将转化思想对今后探究新图形面积时的作用进行渗透。
　　三.、应用。引导学生用所学的知识解决问题，是复习课的目的之一…通过应用帮助学生形成对知识的更深层次的理解，提高学生磷火运用知识解决问题的能力，我的复习课应用是分层进行，第一层次是简单运用，夯实基础。第二层次是综合运用，解决问题。让学生再练习中进一步形成知识网络。在这里，为了激发学生的兴趣，我设计了开辟农场菜地这一热门话题，将本单元主要题型融入其中，一题多变，整节课提供了一个接一个的情景，让学生时时有新奇，时时有兴趣。
　　四.、拓展。复习不能仅仅停留在已有的基础上，应该在基本知识技能方面得到拓展让学生在复习旧知的同时有新的收获，同时也是对学生的知识进行查缺补漏。
　　但在教学中，我对时间的把握不够准确，导致拖堂，也提醒自己，在今后的教学中，要考虑周全。

我第一次做家务作文教学说课稿范文一说教材本次作文是小学语文第十册第六单元劳动的习作。针本单元教材和学生特点，我把本篇课文第二课时的教学目标确定为1。记叙一次劳动的全过程，做到真实具体完整有次序。2。仔细观察体验，幼儿园三只小猪说课稿范文设计意图各位老师好，今天我要说的是大班语言活动三只小猪。现在的幼儿都是父母手里的宝贝，父母都会对自己的孩子宠爱溺爱，导致幼儿不愿自己的事情自己做，变得懒惰，针对这一点，我设计了三只秋天的画报的幼儿园说课稿一说活动教材语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术科学技术飞速发展的今天，人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力，能用清晰简洁的语言表达自己的观点和见解，能够适计算机教学说课稿尊敬的各位领导评委老师，大家好。我是下金厂中学的信息技术教师游富顺。今天我说课的内容选自新纲要云南省实验教材信息技术七年级第10册第一单元中的第一课认识计算机第一节。一说教材1分析吨的认识小学数学说课稿吨的认识是九年义务教育六年制小学数学教科书第六册第三单元千米和吨的认识第三节的教学内容。一说教材本课题教学前，学生对重量单位千克和克有了较深的认识，并能够准确地进行千克和克单位之间用百分数解决问题数学说课稿数学课程标准指出数学课程应从学生已有的生活经验出发，让学生在丰富多彩的数学实践活动中寻求解决问题的不同策略，并进行良好的情感和态度的培养，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力读统计图表说课稿一说课标新课程标准中要求我们对这部分知识的教学要通过学生日常生活中的实例，让学生经历数据的收集整理描述预测和分析的过程。同时，认识统计表和简单的条形统计图并经历其制作过程，在对数据高一数学优秀说课稿高一数学说课稿（一）各位领导和老师，大家好！我说课的内容是苏教版必修1第1章第3节第一课时交集并集，下面我想谈谈我对这节课的教学构想一教材分析与传统的教材处理不同，本章在学生通过观高一数学集合说课稿示例篇一集合说课稿一说教材（1）说教材的内容和地位本次说课的内容是人教版高一数学必修一第一单元第一节集合（第一课时）。集合这一课里，首先从初中代数与几何涉及的集合实例入手，引出集合与集三视图说课稿范文三视图是指观测者从三个不同位置观察同一个空间几何体而画出的图形。下面是小编为你整理了三视图说课稿范文，希望能帮助到您。三视图说课稿范文（1）一教材分析1教材的地位和作用三视图是新人三视图说课稿范文一说教材1本课内容义务教育阶段，数学的学习内容包括数与代数图形与几何综合与实践，本节课就图形与几何进行讲解。根据大纲要求，有关本节课内容需要会画直棱柱圆柱圆锥球的主视图左视图俯视图