《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事，也是三年级教材中策略单元的第一。整篇篇幅很长，但是语言浅显易懂，在初读的时候，我采取边读，边根据故事情节做预测。旁边有批注，我特意在堂上给学生讲解了＂旁批＂，告诉孩子旁批可以批问题，批预测，批想法等等。利用做旁批培养和激发学生的想象力。学生在预测的时候，说一说是根据什么预测的，在这一过程中，总结出预测的一些基本方法，积累经验，以锻炼和培养能力。为了巩固学生对预测方法的掌握情况，我特意让学生在旁批的下面写上去预测的依据。
　　在指导学生精读的环节中，让学生通过关键词句理解，体会童话故事中的人物形象。引导学生把自己当作中的人物，把读得有滋有味。教学中我采用多种形式的读，训练学生的默读，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
　　童话世界非常精彩，我在讲这一单元之前让学生共读了《安徒生童话》，之后更是鼓励孩子多看童话，如《格林童话》、《一千零一夜》等。学完后，进行了拓展，让学生根据本学到的预测方法，阅读其它童话时，一边读一边预测，激发学生的想象力和学习童话的兴趣。
　　这节也有很多不足的地方，比如：堂比较随意，缺乏及时有效的激励评价，评价语单调匮乏，导致学生的学习兴趣不够浓厚，一部分学生被动地接受学习，有的只是堂上的看客，不能从情感上产生共鸣。尽管老师费了很大的功夫，总是事倍功半。如何提高自己的语言魅力，是亟待解决的问题，可越着急越无济于事，归根到底还是缺乏语素养，缺乏深厚的化底蕴。
　　如果能更早做准备的话其实可以把内容全部出示在电脑上，让孩子逐段阅读，联系预测，避免看过结尾后预测变得千篇一律。
　　总之，对工作还需要更多努力，和孩子们一同成长。

干净的空气（大班）目标1知道空气对人类和动植物的重要性，以及空气被污染后的各种危害。2能防止空气被污染，有一定的环保意识。3对身边的生态环境感兴趣，能关心和探索。准备1幼儿知识经验的准备幼儿已经了解大班名画欣赏午餐前的祈祷设计思路本学期我园开展国学课程，进行弟子规学习，孩子们有了上学期的学习基础，各方面的礼仪文明行为都有了进步，可是在进餐方面孩子们有所退步（可能是使用筷子），但是引起我们的重视，我们大班活动俐侎头巾设计意图大山深处神秘的俐侎人，是彝族的一个支系，整个族群延续到现在也不过26000多人，被人称为把历史藏在黑色里的民族，大部分聚居在永德县乌木龙亚练大雪山等地，是云南省独有的一个神大班活动我来帮你设计思路指南提出ldquo愿意尝试各种材料工具和方法进行拼装，体验成功的快乐rdquo。本次活动来自于主题活动常用的工具，主题基本要求是认识生活中常见的各种用具，了解它们的不同用途amp8203大班韵律活动三只小猪大班韵律活动mdashmdash三只小猪活动目标1倾听音乐，尝试随乐表演故事三只小猪的基本情节mdashmdash盖房子，大灰狼来时的房子造型。2通过多人合作尝试创编不同的房子造型大班美工课有趣的石头画活动目标1学习在石头上作画，提高绘画能力。2依据石头形状设计出各种图案，发展幼儿想象力和设计力。3体验自己动手，利用多种材料装饰石头的快乐。活动重点学习在石头上作画的方法活动难点能幼儿园大班识字教案小熊的家一目标1在情景活动中，引导幼儿感知汉字床橱柜桌椅。2启发幼儿初步发现汉字的规律，知道有木偏旁的字很多都与木有关。3培养幼儿识字的兴趣，提高认读能力。二准备各种实物小家具床橱柜桌椅的大班整合活动身边的广告主题产生背景及设计意图我们身边有各种各样的广告，有商业广告公关广告公益广告等，孩子们每天都能接触到，对此很感兴趣，像ldquo一二三，田mdash七rdquoldquo妈妈，什么香大班绘本活动我是霸王龙目标1。欣赏倾听作品，感知霸王龙与小翼龙的形象特点。2。能大胆地表达对作品的理解，感受小翼龙的情感变化和霸王龙的行为变化。3。体会霸王龙的感恩之情，感受善良的伟大力量。准备白板课件大班歌曲雁儿飞教学目标学唱歌曲，唱出三拍子歌曲的欢快跳跃。借助雁儿飞的图片和教师相应的体态动作提示，理解歌词内容并记忆歌词顺序。尝试与同伴合作排成人字形队伍表演雁儿飞，注意飞行时控制自己的动作幅大班早期阅读国王生病了活动目标1通过观察推理猜想，读懂图书画面内容。2能用较连惯的语言表述观察到的内容。3体会故事中的幽默与诙谐带来的乐趣。活动准备医生写给国王的处方大图国王自己做运动的小图和王子大臣做