薄báo；bó
　　[báo]
　　①厚度小。
　　②（感情）冷淡；不深厚。
　　③（味道）不浓；淡。
　　④（土地）不肥沃；贫瘠。
　　[bó]
　　①轻微；少
　　②不厚道
　　③不庄重
　　④稍微
　　⑤看不清，轻视，慢待
　　⑥姓氏
　　薄字组词
　　[báo]
　　  薄板 薄饼 薄脆 薄片
　　[bó]
　　  薄产 薄地 薄厚 薄技
　　薄酒 薄礼 薄利 薄弱
　　  鄙薄 单薄 淡薄 菲薄
　　刻薄 浅薄 微薄 稀薄
　　带薄字的成语
　　薄唇轻言 深渊薄冰 才轻德薄 色厉胆薄 薄情无义 义薄云涌 高义薄云 得薄能鲜
　　恶衣薄食 喷薄欲出 履薄临深 徳薄才疏 才薄智浅 薄命佳人 刁钻刻薄 尖嘴薄舌
　　渊博薄冰 轻口薄舌 势孤力薄 肉薄骨并 厚古薄今 短见薄识 红颜薄命 尖酸刻薄
　　厚此薄彼 轻薄无礼 雕虫薄技 厚往薄来 对簿公堂
　　组词造句
　　薄饼——叔叔下岗后，在这家超市附近开了一家麦片杏仁薄饼店。
　　厚薄——生活就像一本书，重要的`不在于厚薄，而在于启迪。
　　刁钻刻薄——他是个刁钻刻薄的人，没有什么朋友。
　　薄唇轻言——她常常薄唇轻言，口无遮拦。
　　薄技——爷爷年轻的时候，仅凭着一点儿薄技养家糊口。
　　薄利——他本着薄利多销的原则，几年下来也挣了很多钱。
　　薄弱——意志薄弱的人，只有在艰辛的环境中磨砺，才能成长起来。
　　稀薄——窗上蒙上了一层稀薄的蒸汽。
　　对簿公堂——你一再欺负人又不道歉，看來我們只好對簿公堂了。

课文龙的传人说课稿范文一教学目的1通过学生自己在网络课件中收集龙的资料，启发学生了解龙的形象是中国劳动人民在长期的生活实践中创造出来的。历史发展到今天，龙已经炎黄子孙的精神寄托，是中华民族的象征。2通过咏柳教学设计及反思教学理念本课设计力求通过多种形式的读，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境，而且通过创设情景，营造氛围，使学生入情入境，充分展开想象，开拓学生的思维空间。教学目标1学会本课6个咏柳的教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的咏柳的教学反思范文，一起来看一下吧。咏柳的教学反思上周我和孩子们一起关于咏柳的教学反思语文教学，要符合儿童的年龄特征，这是新课标中明确规定的，所以在咏柳这一课的教学中，我根据低年级学生喜欢用形象色彩声音来思维这一特点，在课前，通过让学生收集有关柳树的图片，激发学生学称象教案实录素材师同学们，你们见过别人称东西吗？chn（板书称）生见过。师人们称一件东西是想知道什么？生想知道那件东西有多重。师对，想知道那件东西的重量。ling（板书重量）师你们看见别人称大象吗小学二上Festivals第二课时英语教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小登岳阳楼教学实录教案登岳阳楼是一篇经典的古文，作者通过对登岳阳楼这件事的描写，表达自己的豪迈的感情，下面是登岳阳楼教学实录教案，欢迎查看阅读。登岳阳楼教学实录教案教学步骤初备统复备一导语同学们从小学到大班健康教育我会刷牙了教案教学目标1感知保护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。2认识刷牙的工具材料，学习正确的刷牙方法。3愿意天天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。教学准备1有关刷牙的。ppt。2牙膏杯子牙刷人教版高二语文下册雷雨教案导语教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定大洲和大洋优秀教案与教学反思教材分析1通过对本节的学习，使学生了解全球海陆分布的概况，记住海陆面积比例，记住七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线，理解大洲大陆半岛岛屿及大洋海海峡等概念。培养学生提取信长方体和立方体的认识优秀说课稿一设计理念数学学习是师生之间学生之间互动与共同发展的过程，所以有效的学习更应促进学生的发展。维果茨基认为只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学。他提出最近发展区的概念，其实质