1、在课堂上注重对教材内容的重新建构和整合，始终贯穿压迫与反抗这条主线，把教学内容整合划分为亚洲和拉丁美洲两大地区，并将中国史的内容迁移进来，巧妙地处理教学内容，体现了历史内在联系，关注了情感态度与价值观体验。能合理利用教学内容，自然激发学生的爱国主义情感。如介绍章西女王和玻利瓦尔英勇斗争的感人事迹，学生直观而深刻地感受到了他们爱国主义情怀。
　　2、利用大量的历史图片、文字材料创设情境，把枯燥无味的历史变成了有血有肉的历史，激发了学生学习历史的＂兴趣，活跃了课堂气氛，提高了课堂效率
　　3、每一个问题的讲解都注重学生的自主学习，教师精心设计问题，引导学生思考，培养学生＂论从史出＂
　　4、鼓励学生自学，通过历史问题的讨论，以小组合作学习的方式，加强学生分析、解决问题能力的培养，并加强学生之间的沟通，激发学生探讨问题、解决问题的欲望。
　　本课也存在一些继续探讨的问题：
　　1、在基础知识的掌握方面，学生对以往知识遗忘的较多，因此横向联系的效果不是明显。比如问到＂印度民族大起义的同时期，中国也发生了类似的运动，你知道是什么吗？＂，大多数学生都不能正确回答。
　　2、对于知识的迁移与整合，学生学生还不能很好地完成。比如问到美洲、拉丁美洲的区别时，很多同学不能很好地回答清楚。
　　3、要注意多给时间进行练习，以达到巩固新课的目的。

用蟑螂造句注音zhanglang蟑螂解释意思昆虫，体扁平，黑褐色，能发出臭味。常咬坏衣物，并能传染伤寒堆乱等疾病，是一种害虫。也叫蜚蠊。蟑螂造句1他们杀灭他们房子里的蟑螂。2经典条件作用在所让学生参与知识的形成过程解决问题的策略教学反思本单元教学内容lt解决问题的策略gt，在此之前学生已经用列表和画图来解决问题对解决问题的价值已经有了体验和认识，本单元重点使学生用枚举（列举）的方法解决实际问题。所谓枚举就是一一列在动手体验中感受理解知识教学克与千克的认识教学反思瑞士心理学家皮亚杰说活动是认识的基础，智慧从动手开始。学生最能理解的是自己动手实践感受过的东西。克与千克这两个质量单位虽然学生在生活中都直接或间接地接触过，但它不像长度单位那样直观九年级数学教学工作反思新课程标准指出在课堂教学中要坚持以学生为主体，让学生的手，脑，口都动起来，以小组为单位，合作探究，引导学生发现问题，提出问题，解决问题。从实际的教学情况来看，学生的积极性很高，潜能小学生语文知识马到成功的造句1。光说不干，事事落空又说又干，马到成功。2。对这一次比赛我充满信心，以为一定会马到成功。3。事前准备得这么充分，他们定会旗开得胜马到成功！4。只要努力了，将来一定会马到成功。5。语文我爱我家作文的教学设计确定主题对于初一同学来说，写作教学的目的是为了让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。我们作文用不可限量来造句不可限量造句1他是世界级的前锋，且他的前途不可限量。我很幸运自己不是以对手的身份面对他。2他是世界级的前锋，且他的前途不可限量。3他们两位都是伟大的足球运动员，天赋惊人，前程不可限用不容置辩造句示例1而此时的藩王却没有谢绝的意思，而是明言指斥，不容置辩。2第三，事实也指人们想用它们来论证或反驳某种东西的不容置辩的理论原理。3他说话的声音里有一种不容置辩的口气。4但是，保函在当用单刀直入造句示例1球员们时而机敏灵活，对手抢球一个背后运球轻松过人时而健步如飞，单刀直入敌方虎穴视而不见勇往直前，丝毫不惧牛高马大的中锋疯狂围攻，而是左冲右突，显示出一派无人能敌所向披靡的架势。2辨析并修改语病的教案教学过程一考题演练1应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。（已有高于或维持来限定，明白地排除了低于的情况，再用低于试用期工资，是重复，应删掉）2五星托班教案妈妈上班我不哭妈妈上班我不哭通过活动让幼儿理解自己上幼儿园的时候妈妈在上班，能高兴地等待妈妈来。以下是小编整理的托班教案妈妈上班我不哭，欢迎阅读。活动目标通过活动让幼儿理解自己上幼儿园的时候妈妈