这是一篇文质兼美的课文，作者用优美的笔触描写了香港＂迷人的沙滩＂、＂著名的公园＂、＂繁华的街市＂。美妙绝伦的香港景色吸引着孩子们，可由于条件所限，没有机会让学生在课堂上通过视频来领略香港的旖旎风光，只能引导学生透过语言文字和书本插图来感受香港这座大都市的繁华、美丽。
　　如在教学第二自然段时，我引导学生反复朗读结合画面展开想象，尽情领略＂浪平沙细、阳光和煦＂的海湾风光，让学生不知不觉进入＂漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响＂的意境中，然后请学生谈谈自己的感受，＂漫步在金色的沙滩上，踩上去软软的，身后留下一串脚印。轻柔的海风吹着我，好像妈妈的手抚摸着我，＂哗——哗——＂浪花拍打着海岸，好像是大海在演奏着一曲美妙的音乐。＂听着孩子的话，我知道他们已经有了＂真是舒服极了＂的体验。在这一段的教学中，我还融入了课后的一个练习：理解＂倾听＂这个词语，并造句。为了能让学生更直接，更形象地理解这个词，我在学生感受到了沙滩的迷人后追问，此时，你会怎样听浪涛拍岸的声响？学生们回答：细心地听，认真地听，静静地听。顺势引出＂倾听＂，再用它来造句就简单多了。三年级的学生用陌生的词语直接造句是比较困难的`，要给他们设置坡度，让他们跳一跳就可以摘到果实。
　　在第四自然段的教学中，抓住大厦的＂鳞次栉比＂，商品的＂琳琅满目＂，游人的＂人流如潮＂，感受铜锣湾的繁华与热闹。读好这些关键词语，学生自然也就理解了文本。第五自然段的教学，主要让学生借助课文插图，给予学生展开联想的空间，为学生感悟＂香港真是一颗无比璀璨的‘东方之珠’＂创设情境。
　　总之，让学生在读中体会、读中感悟，展开想像，把自己置身于画面中，才能充分地感受到香港的繁华与美丽。

绘画游戏二年级美术教学设计一教学目标1了解本课综合游戏的基本方法会利用随意线条形成的图形想象添加形象，完成一幅有趣的画。2激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的创新发展，全面提升办园水平近几年来，我街道教办把学前教育放在基础教育发展的战略重要位置，在街道党工委的正确领导和大力支持下，乘借新农村建设的东风，以推进服务区域教育均衡发展为目标，加大力度改造农村薄弱幼儿园如何让幼儿在美术活动中主动学习美术活动不仅是培养幼儿审美能力的一个重要途径。同时也赋予幼儿主动学习和发展创造能力的机会，那么在生活中，老师应如何适应幼儿的发展需要，促进幼儿的主动学习呢？一首先教师应了解，幼儿的二年级美术上册漂亮的小钟表教学反思本课属于设计应用的学习领域。本课的内容贴近儿童生活，为孩子们所喜爱。通过这节设计应用领域的课业，能够给学生提供很大的创造空间，培养学生的创新意识。本课教材中选择了中外不同形式不同材教育笔记捣蛋的孩子也乖乖阳阳是我们班里一个很顽皮的男孩子，他顽皮的没有一会安静的时候。这儿爬爬，那儿摸摸，而且还总和其他小朋友打闹，不管是上课还是游戏，你总能看到他无拘无束的独特表现。阳阳，不许下座位。阳教育笔记让孩子来提问！某一段自由活动时间，我拿着绘本三只山羊嘎啦嘎啦随意地问孩子们看了这本书，你们有没有什么问题或者发现呢？让我非常意外地，孩子们反应特别激烈，听一听他们提出的问题和回答问题一为什么山怪教育笔记把批评转化成表扬下午户外活动集体游戏后，孩子们选择了自己喜欢的玩具开始游戏。我事先提好要求跳绳的要找空地，和别人保持距离玩跳袋的注意安全，躲着跳绳的小朋友玩小推车的不撞车不撞人不猛跑。不一会，一名幼儿教育随笔对孩子不要包办太多今天自由活动时，靖冲小朋友因为两个七巧板插不到一起而向我求救老师，这两个我插不上，请你帮帮我吧！我对他说只要你仔细看，对准了再插就可以了。结果他是屡试屡败，不断抬头看我，终于得出了教育笔记适当表扬孩子新学期刚开学，杨xx来幼儿园的时侯时常会有哭闹。有一次上课的时候有几个小朋友跑着去玩玩具，我说我表扬认真听老师讲课的小朋友。一向不太爱讲话的杨xx说老师我也认真听啦！我也乖！我说你教育笔记老师，我不哭了升入中班以后，孩子们确实长大了很多，懂事了很多。自己的事情都能够自己独立完成了，能干的孩子还会帮助年龄小的宝贝穿脱衣服系鞋带，帮助老师擦桌子发放碗和勺子原来的小宝贝现在都变成了大教育随笔改变孩子的任性一天早上，张梓萱的奶奶拿了两包药来到幼儿园，见到我就说黄老师，我们家的张梓萱特别任性，早上给她穿衣服还要自己选中的，不然就不穿，今天早上让她在家吃药，哄她不吃，训她也不吃，她爸爸妈