一、教学目标：
　　1、能从几方面有条理、比较具体地介绍一件小物品
　　2、懂得对反映事物特点的材料要写得具体一些。
　　3、培养喜爱小物品的情趣
　　二、课时安排：
　　2课时
　　第一课时
　　一、揭题明确要求
　　1、揭题
　　2、带着以下问题默读课文第1、2自然段
　　※本次习作训练的要求是什么？
　　※课文要求从哪几方面来写小物品？
　　※应按怎样的.顺序介绍小物品？
　　3、反馈、订正
　　通过上面内容的学习，使学生懂得＂安排好介绍顺序＂就是＂有条理＂＂反映小物品的特点部分写具体一些＂就是落实＂比较具体地介绍自己喜欢的一件小物品＂的要求。
　　二、学习教材中的例文——我的小花鹿
　　1、指名读例文，其他同学边听边想：每一自然段各写了什么？
　　2、重点读议例文第二自然段
　　※通过引读法理清第二自然段的层次
　　教师读第一句和圆圆的脑袋上
　　学生接着读一对粉红……像要跟我说话
　　教师读小花鹿的身体是桔黄色的
　　学生接着读上面还有大红色的梅花斑纹
　　…………
　　※讨论：课文是按怎样的顺序来写＂小花鹿＂的特点的？（要求学生用＂先写什么、再写什么、接着写什么、最后写什么＂的句式说，教师用板书引导）
　　3、齐读第三自然段，边读边想：课文中的＂小花鹿＂指的是什么？它有什么用处？
　　三、齐读课文第一、二自然段，以进一步明确本次习作训练的要求。
　　第二课时
　　一、观察小物品
　　上课时请学生把小物品放在课桌上，老师可从中挑选几件放在讲台上作为教具，进行习作指导。
　　二、说说作文构思
　　1、准备介绍一件什么小物品
　　2、准备从哪几个方面来介绍。
　　3、按怎样的顺序介绍小物品。
　　4、你准备怎样把小物品的特点部分介绍具体
　　三、师生共同评议。
　　四、学生进行习作（教师对有困难的学生进行个别辅导）
　　五、习作交流。（抽取有代表性的习作）
　　1、指名读习作。
　　2、师生共同评议。（有否基本达到本次习作的要求）
　　六、学生修改自己的习作。

海上日出优秀教案设计教学目标1指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。2引导学生边读边想象海上日出的美丽景色，体会作者对海上日出景色的赞美之情，并从中受到美的熏陶。3帮助学生练习本课要求会写的刹痛辨镶4个八只小猫教学反思八只小猫的教学目标是让学生掌握何其平庸择要述之等词语的意思从过渡句入手，朗读有关段落，理解文章的内容。学习课文，知道作者喜爱八只小猫，不仅是因为它们姿态神情可爱，还因为这是一群为国故乡的田螺教学反思故乡的田螺是作者回忆了儿时在故乡看到田螺在稻田里成长以及挖田螺吃田螺的情景，抒发了作者怀念故乡，热爱故乡的深厚感情。在教学中，我发现第三小节中对田螺的描写非常精彩，用了大量的拟人手故乡教学反思故乡这一课的教学反思怎么写？下面是由小编为大家带来的关于故乡教学反思，希望能够帮到您！故乡教学反思一这篇课文是。鲁迅。写的一篇。小说，鲁迅。的。文章是。晦涩。难懂的。对于现在的初中七年级生物第八章植物体是一个整体教案教学目标1通过分析植物体的结构，以及维管束在各器官里的分布，使学生了解植物体在结构上的整体性。通过分析植物体内营养生长和生殖生长的关系及各器官的主要功能使学生从功能上了解植物体是一夕阳教后记1本课通过对夕阳西下整个过程的描写，使一幅如诗如画的夕照图展现在读者面前。因此，为了使学生更好地体会到夕照的迷人我采取了法的方法让学生去感受。如第一次读文，争取把文章读通顺流利，第谈一年级朗读教学方法一年级的课文语言都很优美，怎样让学生更好地体会到文章的美，更好地感悟文意，并且通过朗读把这种美表达出来呢？我认为加上动作来读是一个好办法。在学习荷叶圆圆这篇文章时，我让学生走进文本案例纠正幼儿哭泣的方法老师！4岁的斯蒂文叫道。考特尼老师转过身来走向斯蒂文，但中途却被两个要推倒积木塔的小朋友吸引了过去。每一会儿，斯蒂文开始哭起来。拯救了积木塔之后，考特尼老师走向了斯蒂文。她把胳膊搭我的伯父鲁迅先生教后反思学习这篇课文目的有二一是理解学习鲁迅先生的高尚品质。二是培养学生理解含义深刻的句子的能力。针对这两个目标，在教学这课时，我先经时间让学生带着问题去充分读文预习课文写了鲁迅的哪几件事大班音乐综合活动小熊找家活动反思小熊找家是一个规则游戏，对幼儿来说，能够自己开展这一游戏其基础就是掌握游戏人数与椅子之间多一少一的数量关系。这也是本次活动的一个难点，因此在整个游戏活动中，把难点人数与椅子音乐打喷嚏的小老鼠活动反思打喷嚏的小老鼠它是一节音乐游戏活动，这首乐曲是aba的三段式结构，a段音乐比较欢快，b段音乐比较舒缓，比较适合中班幼儿欣赏游戏。我将本次活动的目标制定为根据小老鼠看病的情节，熟悉乐