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小鸟问好的幼儿园小班语言教案

  活动意图:
  在平时与幼儿的交流活动中发现很多幼儿不愿意和老师长辈问好,很多幼儿存在着比较害羞的心理,觉得这样做很难为情。本节课通过小鸟跟树妈妈问好的故事,让幼儿知道,懂得问好是一个能干的小朋友,学习怎样问好,做一个有礼貌的宝宝。
  活动目标:
  1、懂得不同的时间对应使用不同的问候语学会使用"早上好,中午好,晚上好"等礼貌用语
  2、愿意做一个有礼貌的乖宝宝
  活动准备:
  课件
  活动过程:
  一、出示早上的图片
  师:你们知道这代表一天的什么时候吗?是早上、中午还是晚上
  幼:早上
  师:你们是怎么看出来的?(幼儿自由回答,教师可以适当引导幼儿)
  师:今天树妈妈来我们这里做客了,你们欢迎吗?
  幼:欢迎
  师:树妈妈说很开心见到小朋友,你们看它笑得多开心!嘘!听听是谁来了
  (播放鸟的叫声)
  幼:小鸟
  师:你们看小鸟正在跟树妈妈问好呢!你们觉得小鸟是怎么跟树妈妈问好的?(请个别幼儿上来表演跟树妈妈问好)
  师:让我们竖起小耳朵听听小鸟是怎么跟树妈妈问好的吧!(播放录音)你们听清楚了吗?让我们再听一遍吧!(再次播放录音)让我们和小鸟一
  起跟树妈妈问好吧!(幼儿全体问好)。小朋友让我们挥起小手妈妈问 好吧"树妈妈,早上好!"再来一次,看看哪个小朋友是最懂礼貌的小朋友,挥起小手一起说"树妈妈,早上好"你们都是懂礼貌的小朋呢!
  二、出示第二张图片
  师:哇!太阳公公一下子就爬到头顶上去了,原来现在是中午了,中午的太阳可真漂亮呀!树妈妈正在开心的晒太阳呢,这时小鸟正慢慢的.飞过来了,它又要跟树妈妈问好了,让我们一起听听他是怎么跟树妈妈问好的吧!(播放录音)你们听到了吗?你们想跟树妈妈问好吗?
  幼:想
  师:让我们一起跟树妈妈问好吧,让我们挥起小手跟树妈妈问好。
  三、出示第三张图片
  师:咦!太阳公公怎么不见了,天空中出现了什么?
  幼:星星,月亮
  师:那现在是一天的什么时候了
  幼:晚上
  师:对了,可是树妈妈怎么还没有回家睡觉呀,原来它在等小鸟向它问呢!小朋友觉得小鸟回来吗?
  幼:会
  师:小朋友们可真厉害呀!小鸟它来了,你们猜猜晚上的时候,小鸟是怎么跟树妈妈问好的?
  师:哇!你们猜得可真厉害呀!让我们一起听听吧!(播放录音)小朋友也来和树妈妈问好好吗?
  四、小结:
  师:你们喜欢小鸟吗?树妈妈说可喜欢小鸟了,小鸟在早上的时候跟树妈妈说早上好,中午的时候跟树妈妈说中午好,晚上的时候跟树妈妈说晚上好。树妈妈说小鸟真是一个懂礼貌的小朋友。让我们一起学习小鸟做一个懂礼貌的小朋友好吗?
  幼:好
  师:现在上早上,让我们打搭着小火车,挥着小手跟后面的老师说"老师, 早上好" !

未来在月球上生活阅读训练题目及答案自1969年7月20日,美国阿波罗号飞船栽着宇航员首次登上人类梦寐以求的月球以来,太空学家们逐步揭示了月宫的神秘面纱,意欲将它建成可供人类生存的第八洲。目前,以日美为首的发达国家正初二语文模拟题试题之课内文言文阅读复习检测试题以及答案解析初二语文下册试题之课内文言文阅读复习检测试题一阅读文言文与朱元思书(吴均),回答问题。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,写裴蕴文言文阅读答案文言文阅读是我们需要学习的,这个时候,大家可以一起看看下面的写裴蕴文言文阅读答案哦!写裴蕴文言文阅读答案裴蕴,河东闻喜人也,在陈时仕兴宁令度天下将归隋遂阴奉表于高祖请为内应及陈平超文言文焚驴志阅读答案焚驴志王若虚岁己未,河朔大旱,远迩焦然无主赖。镇阳帅自言忧农,督下祈雨甚急。厌禳小数,靡不为之,竟无验。既久,怪诬之说兴。适民家有产白驴者,或指曰此旱之由也。云方兴,驴辄仰号之,云关于文言文的阅读题目阅读文言文,完成下面题目(13分)甲金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是王荣文言文的阅读答案阅读下面的文言文,完成47题。孔守正,开封浚仪人。宋初,补内殿直,兼领骁雄吐浑指挥。从刘廷翰平蜀,还,迁骁雄副指挥使。开宝中,太祖征太原,守正隶何继筠麾下。会契丹遣兵来援晋阳,守正(余幼时即嗜学)文言文阅读训练含答案甲余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,文言文两则阅读理解及答案阅读甲乙两则文言文,完成问题。甲余幼时即嗜学。家贫,无从致书以现,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以山与城山与人阅读答案山与城山与人是刘亮的一篇文章,写山与人,山与城。下面是山与城山与人阅读答案,为大家提供参考。原文没有峰峦起伏,城市是缺乏生机的。所幸能身处山城,特别是倚缙云山而居,才能近水楼台的饱新艺术阅读及答案新艺术丰子恺世间盛传新艺术这个名词,浅虑的人,就在现在的新艺术与过去的旧艺术之间划了一条不可超越的界限,以为过去的都是无用的废物了。其实并不如此。艺术的分新旧,是仅就其表面而说的。对马虎不能马虎阅读答案阅读下文,完成问题。对马虎不能马虎吉斯。佩里先生是小浪底建管局聘请的加拿大专家,1997年小浪底截流时,我采访过他。我问你对中国工人怎么评价?他沉吟半响,操着生硬的汉语说马马虎虎。
弘扬中华民族精神优秀教学设计一教学设计说明1指导思想弘扬中华民族精神属于知识课型,又能渗透责任感和国情教育,因此教学中要以详实的历史史实民族文化为依据,以社会现实和学生的生活为认识基础,通过感性材料的积累和历鸭子和白兔请客优秀教学设计教学主题阅读课所属学科语文适于年级一年级下册教材版本义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版)建议学时数2学时教学设计内容简析这是一篇童话故事。课文主要写了鸭子和白兔分别请对课文鸭子和白兔请客教学设计范文一设计理念本课以童话的形式反映儿童生活的内容思想和感情,渗透友爱理解等现代意识。教学时要激发学生的学习兴趣,帮助学生感悟内容,体会句意,引发学生联系自我,联系生活实际。二教学目标1关于说茶教学设计活动主体六年级学生活动内容调查了解茶文化的知识活动目标1了解茶文化的有关知识2培养学生的社会实践能力及收集整理资料的能力3陶治学生的情操。活动准备1调查了解学生的兴趣爱好,根据学生语文园地四的教学设计教学目标1运用偏旁归类的方法巩固识字,并引导发现同偏旁与字义的关系。2辨认3组多音字,在不同的词句中选择其正确读音。3朗读短语,逐步形成积累语言的习惯。4正确流利有感情地朗读儿歌,宇宙单元复习的教学设计教学目标1。初步清楚宇宙是一个系统的有大小不同的天体构成的2。宇宙中的星系和星体都在不断的运动,整个宇宙都在不断变化,也在膨胀(假说)3。天体之间的相互运动,会有发生不同的天文现象课文给家乡孩子的信教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解本课词语。会用多么多么不是而是造句。3通过信中的语言文字,体会巴金爷爷对下一代关怀的情感,激发为社会添光彩为别人奉献爱使生命开花的愿望。教七颗钻石优秀的教学设计范文一教材简析七颗钻石是人教版课标本小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文,是19世纪俄国文学巨匠列夫托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络,为我们讲述了一小壁虎借尾巴优秀教学设计教材分析小壁虎借尾巴是人教版一年级语文下册中的一篇有趣的童话故事,故事通过描写小壁虎向小鱼老牛燕子借尾巴的经过,讲述了小鱼老牛燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。学生分析小鱼老小学语文教学设计心得体会范文本学期我利用课余时间进行了小学语文教学设计的学习,让我开了眼界,颇有一些感想。小学语文教学对象是正在发展中的儿童,如何把小学生培养好,不能有半点差错。他要求每一位教师在上课前必须做第5章细胞的能量供应和利用变式训练1。在正常条件下进行光合作用的某植物,当实验改变某条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量实然上升,则改变的条件是()。a。停止光照b停止光照并降低二氧化碳浓度c升高二氧化碳浓度