新的学期又开始了，这就意味着新的教学工作又将有声有色的展开，学期刚开始，我和学生都抱着满腔的热情去学习，从中我们也体会到了投入带来的快乐。讲《第一朵杏花》这节课时我提前便让学生朗读，同学们也很听话，但在我检查时还是出现很多问题，主要的一点便是字音读不准，再就是感情也读不到位，经过细致的纠正同学们这才改了过来，讲课文时我首先让同学们以小组的形式给课文分段，并概括段意，同学们很积极，并且也有了一定的收获，接下来便是精读课文，我向同学们提出了第一朵杏花是何时开放的问题，同学们很快便找出答案了，接着又讲竺可桢爷爷认真观察的语句，起先同学们找到几个，但不是很全面，我本想把正确答案告诉他们，但还不等我开口同学们又开始认真的读起课文，读完了又讨论，讨论完了这才把这个问题的答案找了出来，我看着同学们那股高涨的学习热情，内心的高兴劲无以言表，当讲到第八自然段时需要同学们在理解的基础上朗读，起先同学们读的都很平淡，读不出应有的`急迫感，我便给同学们分析，＂经过一年的等待，小男孩看到杏花开了心情应该是什么样的＂，同学们异口同声的回答到＂急迫＂＂那谁能把这种急迫读出来呢？＂起先只有一两个人举手，但越来越多，到了最后就出现了你争我抢的局面，以至于下课后孩子们还是意犹未尽。
　　通过对《第一朵杏花》的教学我明白了书中自有你想要的答案，只要认真细致的读便能证实那句话＂书中自有黄金屋书中自有颜如玉＂。

看雪第二课时教学设计范文教学目标1认识10个生字，会写8个字2学习并积累第九自然段中的语句3练习问句和感叹句的语气4懂得台湾是祖国不可分割的一部份，北京和台湾人民都盼望团聚。教学流程第一课时一导入。师同学描写春景色的好句好段春，是一个生机盎然的季节，朝气蓬勃，万紫千红。关于春景的句子大家怎么描写吗？今日小编就为大家整理了有关于描写春景色的好句好段，供大家参考查阅。描写春景色的好句1天空上，怎么是五颜六我为老师唱首歌教案活动目标1初步熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，并学习演唱。2增进孩子与老师之间的感情。活动重点理解歌曲内容。活动难点学习分乐句演唱。活动准备1小蜜蜂花朵小鱼儿小河等图片，一张画有小朋友记一节化学课的教学反思范文一猜测入手激发学习兴趣猜测是化学理论的胚胎，猜测是学生感知事物后作出的未经证实的判断，它是学生获取知识的过程中的重要环节。因此，在教学中鼓励学生大胆猜测如，在乙醇的一节课中，我们了胖乎乎的小手优秀教学反思胖乎乎的小手这一课，在指导学生有感情地朗读爸爸妈妈和姥姥赞美兰兰的话后，老师总结兰兰会帮爸爸妈妈爷爷做很多事，所以全家人都喜欢兰兰画的小手。这时，课堂上传来吃吃的低笑声。我才猛然醒辨认方向教学片断及反思学校及学生状况分析1二年级学生的年龄一般在七八岁。这个年龄段的学生的直观感知形象思维仍占优势，他们认识事物的特征也带有很大的具体性和直观形象性，因此，教学中可以应用信息技术，创设新八年级物理教学反思三篇篇一八年级物理教学反思初中物理是一门很重要的学科，但是物理难学的印象会使不少学生望而却步。所以从初二的物理教学开始，首先要正确的引导，让学生顺利踏上初中物理台阶，其次是要让学生建立牛顿第一定律的物理教学反思在本节课的教学中注意体现了学生的主体地位，注重了学生学习的多样化，进行了较多的学生活动环节，通过生活体验实验探究问题思考等方式，基本实现了课程的三维目标。整个课堂环节衔接较好，思路由一堂口语交际课想到的语文园地一教学反思文章摘要本文章的主要内容是关于由一堂口语交际课想到的语文园地一教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！上完二年级语文园地一的口语交际和展示台两部分后，对我的触动非同一般。口语交际一部选修6环境保护教学反思现在环境越来越差，我们应该怎么教育学生保护环境呢？以下是小编精心准备的选修6环境保护教学反思，大家可以参考以下内容哦！选修6环境保护教学反思1现在的生活条件越来越好，而产生的垃圾也关于二年级数学上册角的初步认识的教学反思成功之处1角来源于生活，成功建立角的表象在认识角时，我借助学生熟悉的三角尺导入，先让学生指一指三角尺上的角，在这里学生感知到的角是生活中的角，所以在指角时指的是角的顶点处。充分利用