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制药厂对子大全

  制药厂是指生产抗生素、化学合成药、生物化学药、植物化学药等原料药和各种药物制剂或中药的工厂。那制药厂过春节贴什么对子呢?下面是品学网小编给大家整理的制药厂对子大全,供大家阅读!制药厂对子大全
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  1.上联:春晚带云锄芍药 下联:秋高和露采芙蓉
  2.上联:大黄体挂穿山甲不畏川芎 下联:木贼身批地骨皮何愁巴戟
  3.上联:大将军骑海马身罩穿山甲 下联:红娘子坐车前头载旋覆花
  4.上联:白头翁牵牛耕熟地 下联:天仙子相思配红娘
  5.上联:白头翁坐常山独活千年 下联:红娘子上重楼连翘百步
  6.上联:百草回春争鹤寿 下联:千方着意续松年
  7.上联:爆竹几声来吉利 下联:药汤一剂保平安
  8.上联:本草药名居第一 下联:杏林上品补真元
  9.上联:补益先天功参造化 下联:产生吉地气养真元
  10.上联:丹心医疾疗人苦 下联:妙手除疴去病根
  11.上联:但愿人皆健 下联:何妨我独贫
  12.上联:白头翁持大戟骑海马与木贼草寇战百合旋复回朝不愧将军国老 下联:红娘子插金簪戴银花比牡丹芍药胜五倍从容出阁宛如云母天仙
  13.上联:纵使有钱难买命 下联:须知无药可通神
  14.上联:东山楂西杞果南桂北味 下联:春茵陈夏枯草秋菊冬花
  15.上联:独活灵芝草 下联:当归何首乌
  16.上联:独有痴儿渐远志 下联:更无慈母望当归
  17.上联:白头翁独活度残岁 下联:使君子合欢寿延年
  18.上联:不是本店铺扁鹊难医徽恙 下联:若非此效药华佗无奈小虫
  19.上联:采百药医疗百病 下联:集千方广济千家
  20.上联:参术功多回造化 下联:葫芦品贵辩君臣
  21.上联:苍天本无知花雨焉能解结习 下联:众生徒多事药石岂可疗贫穷
  22.上联:长桑赤松导之内景 下联:身强体健养以太和
  23.上联:除三山五岳病痛 下联:收四海九州精华
  24.上联:春暖杏林花吐锦 下联:泉流桔井水生香
  25.上联:春日带云锄芍药 下联:秋风和露采芙蓉
  26.上联:但愿世间人常寿 下联:不惜架上药生尘
  27.上联:但愿世间人无病 下联:何愁架上药生尘
  28.上联:道上钩衣苍耳子 下联:风前聒客白头翁
  29.上联:帝女合欢水仙含笑 下联:牵牛迎辇翠雀凌霄
  30.上联:拂去白云忙采药 下联:引来明月炼金丹
  31.上联:服益寿仙丹健身防病 下联:取深山妙药济世医人
  32.上联:赋性本平和顺气 下联:济人同上古金丹
  33.上联:膏可吃药可吃膏药不可吃 下联:脾好医气好医脾气不好医
  34.上联:共济同舟只求人少病 下联:相和仁术不虑药生尘
  35.上联:红花红豆红娘子 下联:白梅白果白头翁

小学一年级语文下册古诗诵读教案教学目标1能正确朗读,注意停顿,有一定节奏。2了解古诗大意。3背诵两首古诗。教学重难点背诵这两首古诗教学过程一启发谈话,引入新课1师你能背哪些古诗?2指名背诵,表扬鼓励。3师今天我我最好的老师说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教小小的船语文教学设计教材简说这是一篇韵文。课文以优美的语言形象的比喻,描绘了一幅奇妙的夜景图月儿是小船,我正坐在船上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星想象奇特,易于激发儿童朗读的兴趣,驱遣他们的想象。学习目标关于高中语文故都的秋教学设计一教学目标的确立学生是学习的主体,每当我们在设立教学目标之前,首先要考虑的是学生在学习本课时的原有基础,现有困难及学习心理特征。高一学生对散文并不陌生,初中时就已学过多篇文质兼美的我的叔叔于勒的语文教学设计设计思想考虑到本文是外国文学作品,设计时首先重在多让学生自我感悟,包括多读,多讨论,多谈体会,多质疑问难。其次对文本要能创造性阅读,从主题人物性格分析到课件下载写作方法语言特色的认静夜说课稿范文说教材静夜安排在七年级上册第六单元的一首具有古典诗歌韵味的新诗,是郭沫若五四以后的作品。这单元共五课九篇文章有童话神话诗歌和寓言。它们通过虚构的故事和景象曲折地反映现实,揭露鞭挞现焊接优秀说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编为大家整理的焊接说课稿范文,仅供参考,大家一三顾茅庐的说课稿范文三顾茅庐是三国里的故事,主要写了刘备关于张飞一起去请诸葛亮出山,辅佐刘备。下面是小编为你整理了三顾茅庐的说课稿范文,希望能帮助到您。三顾茅庐的说课稿范文(1)三顾茅庐是小学语文四年小学音乐说课稿蜗牛与黄鹂鸟范文一教材分析我所上的是人音版音乐教材第四册第三课中的歌曲蜗牛与黄鹂鸟,这是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬,而黄鹂鸟却春说课稿优秀一教学理念与设计意图中学语文既具有工具性,又富有思想性,既含有人文性,又富于形象性。在知识传授过程中,要善于挖掘蕴含在教材中的美感因素,注重培养学生的审美感受能力,通过加强美育培养四季的脚步优秀教学设计设计理念低年级学生的学习活动在很大程度上受着情绪的影响。因此,寓教与乐使孩子们在学习中既掌握知识,发展能力,又兴趣盎然,身心舒展,是我们的努力追求。四季的歌这篇课文读起来朗朗上口,
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