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秋天的图画教学活动反思

  秋天来了,秋天来了,秋天在哪里?苹果成熟了,小声的说:"秋天在这里!"菊花开了,快乐的说:"秋天在这里!"稻子点点头,高兴的说:"秋天在这里!"
  这个时候,我牵着孩子们的小手,一起去散步,走进秋天的怀抱,聆听秋天的声音,感受秋天的气息。在我引导孩子们去发现自然界的这些变化的时候,孩子们都觉得秋天很神奇,都迫不及待的问我:"秋天为什么会如此的神奇?秋天还有怎样的秘密?"我神秘的笑了笑,不给他们答案。我想让他们自己去发现。
  当我带领着孩子们来到大树下,一看,哇!只见一片片金黄的树叶随着秋风轻轻的飘落下来。孩子们的眼里满是惊喜,情不自禁地做着叶子飘落下来的动作。孩子们捡起那些漂亮的叶子,都说要藏起来,并开心地讨论着保存好的方法。于是孩子们开始了吹画——美丽的树林。我为孩子们准备了黄色、红色、巧克力色等颜料,为了让每个孩子都充分体验吹画的乐趣和掌握吹画的技法,我采用了分组的形式。孩子们吹的时候,都发现了用力吹这个画很快就吹好了,不用力反而吹的慢。最后孩子们为树林添画上了丰收的果实。每个孩子都用心地将秋天留下来,都在为美丽的秋天惊呼。在这次活动中,孩子们既留下了秋天又学会了一种新的绘画方式。可有的孩子说我们捡的"叶子都不好了,怎么办呢?孩子们讨论起来,最后决定把树叶画下来。首先将树叶浸在颜料里,再拿出来,印在纸上。一张清晰可见的树叶印在了纸上,孩子们都欢呼起来。孩子们对秋天有了更深的认识,越加喜欢秋天了。
  秋天的天气变幻无常,我请幼儿观察天气的变化,天天注意天气预报,报告天气的气温,我就将他们纪录下来,再请幼儿数一数这个星期晴天、阴天、多云、下雨各有几天?预测一下明天天气是怎样的,想一想根据气候的变化自己该穿什么衣服?从中让孩子们不断了解天气的变化,学会观察的技能,提高自我保护的能力。
  为了让幼儿了解秋天的蔬菜,我请家长带幼儿到农贸市场上去看一看,认一认。回园后请幼儿说一说:秋天有哪些蔬菜?你喜欢吃什么蔬菜?你知道蔬菜对我们的身体有什么好处?孩子们都七嘴八舌的讨论起来。趁此机会,我教育幼儿:小朋友多吃蔬菜,才能长的健康!少生病!同时也告诉幼儿蔬菜里有很多的营养,都是我们人体所需要的。孩子们听了,都直点头,都说以后要多吃蔬菜。
  在这一系列活动中,不仅会让孩子发现秋天的秘密,还培养了幼儿的绘画技能、观察能力,更让幼儿明白了多吃蔬菜的好处,同时培养了孩子们热爱大自然的情感。
  在秋天里,让孩子们尽情的感受大自然的美丽,去发现、去探索大自然的无穷无尽的奥秘吧!

秋天的雨教案教学设计方案学习目标1认识钥匙趁等8个生字。会写盒扇邮等10个字。能读写清凉留意扇子等16个词语。2正确流利有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。3喜欢秋天,能用自语文学习的回顾教学设计教学目标1。通过交流和沟通,同学之间互相借鉴学习语文好的做法,掌握好的学习方式。2。教师可以从学生的汇报交流中反思自己的教学实践,调整教学思路,给学生的学习更多的指导。教学重点通过幼儿园中班主题活动十二生肖教学设计设计意图在几千年的中国传统文化中,生肖不仅是一种形象生动的纪年纪月的方法,更已与每个人结合起来,赋予了一种神奇的性格。新纲要指出要为幼儿创造宽松的语言交往环境,支持鼓励吸引幼儿主动汉语拼音教案教学设计设计理念低年级学生自制能力差,思维形象具体化,无意注意又占据优势。只有注重教学内容的具体性和直观性,才能符合儿童的心理特点。语文课程标准中实施建议也指出汉语拼音教学尽可能趣味性,宜幼儿园大班体育观摩课玩缸的教学设计活动产生背景走进宜兴丁蜀镇,到处可见陶缸陶罐瓮盆,眼睛里看到的都是陶。而这里的孩子却又是土生土长在泥凳边长大的,他们无时无刻不在与陶联系着,在参观均陶厂后,我们的孩子这样请父母写道小学五年级教案精读与略读教学设计小学五年级教案精读与略读教学设计教学目标1知识与技能学会两种阅读方法略读和精读。2过程与方法师讲述略读的意义,重点介绍略的方法。3情感。态度与价值观通过把握略读的方法,使学生更好地使得的造句使得拼音注音shide使得解释意思(意图计划事物)引起一定的结果人民公社农村的面貌有了很大的改变。使得造句1我们每天都会跑步,这使得我们很很累。2他不能与人为善,使得大家都讨厌他。番茄太阳说课稿番茄太阳是苏教版(国标本)小学语文四年级下册第四单元中的一篇课文。本文以我的见闻为主线,按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止,描绘她的音容笑貌,同时抒发自己的内心感受,字里行间饱酒意的解释及造句注音jiuyi意思将要醉的感觉或神情。酒意造句1这第四杯酒意在提醒我们主耶稣永远将我们解放出来。2主人在邀请游客喝青稞酒时,高唱祝酒歌,使游客酒意更浓,游兴更高。3大家知道,喝多了词语固然的造句例句大全词语固然的造句例句大全1生命和爱情这两者固然都很珍贵,但为了自由我宁愿都舍弃。2挑战固然是一种精神,适应也不仅仅是一种策略。3一朵花固然很美,如果可以写出万绿丛中一点红,花不显得更用词语狂笑造句注音kuangxiao意思纵情大笑。狂笑造句1他们听了他的笑话都一阵狂笑。2他生来就有那么一种无法形容无从预料的风趣,他的一阵狂笑能使一个商店老板发愣。3他们年少轻狂时会在公共场合
论语选文阅读及答案甲山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景答谢中成事不足,败事有余的成语造句典故指办不好事情,反而把事情弄糟。出处该成语系词语逐步演变形成。注音chngshbz,bishyuy成语造句1相反,迪克。赖利更是成事不足败事有余。2自由基成事不足,败事有余,它只使用暴虎冯河造句1他这人暴虎冯河,被人利用,结果葬送了自己的。生命。2他这个人暴虎冯河,常被人当枪使唤。3他虽然暴虎冯河,但家里大小事全听他老婆的,还不至于出现啥大篓子!4袁绍暴虎冯河,结果官渡之论语第十二章教学与反思论语十二章教学反思建民初中赵启兰论语十二章是经典名篇,我在执教完毕后,发现自己仍然没有很好把握文言文教学要领,现在反思如下,论语十二章教学反思。先从教学环节说起,我设计的环节有导入论语十二章最新教学设计教学目标1掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。2理解课文思想内容,能流畅地朗读背诵课文。3积累成语格言警句,能对照反省自己。教学重点背诵翻译理解课文内容。课前准备1搜集资料了论语十则教学设计模版教学目标知识与能力能独立扫除文言文阅读障碍了解孔子与论语的相关知识懂得诵读是阅读文言文最有效的方法。过程与方法坚持在独立自主合作交流中,以诵读为主的学习方法中掌握阅读文言文的方法。雪地里的小画家的语文说课稿范文作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展说课稿准备工作,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编收集整理的雪地里的小画家的语文说课稿范文,希望对关于中班活动观摩课火箭升空说课稿中班活动火箭升空说课我上的这节课是科学活动火箭升空这是整合课程交通工具博览会主题中的一个活动。下面我先说一下这节课的活动目标1拓展幼儿的想像力及对科学的探索能力。2尝试了解火箭升空课文雪地里的小画家教学反思前几天,我校进行了农远资源达标课验收活动。在活动中,我讲了一节语文课雪地里的小画家。雪地里的小画家是一年级上学期内容,是一首儿童诗。它处处体现着诗情画意,深为学生所喜爱。现反思如下人美版四年级美术下册画家凡高教学反思范文画家凡高一课是以启发学生情感创造为突破口,力争深层次地理解凡高的作品,让学生认识并理解艺术家的创作并不神秘,而都是表现艺术家的某种创作意图,而这种意图又都是有现实的依据。走入凡高的春季,宝宝长高的季节春天,是万物生长的季节,我们的宝宝,也在这个生机盎然的季节里快速地成长。身高,是最能衡量宝宝生长发育的一个非常重要的指标,为了不让宝宝错过这个一年一度的发育的黄金期,父母该为宝宝做