教学目标：
　　1.通过交流和沟通，同学之间互相借鉴学习语文好的做法，掌握好的学习方式。
　　2.教师可以从学生的汇报交流中反思自己的教学实践，调整教学思路，给学生的学习更多的指导。
　　教学重点：
　　通过交流和沟通，同学之间互相借鉴学习语文好的做法，掌握好的学习方式。
　　教学难点：
　　教师及时从学生的汇报交流中反思自己的`教学实践，调整教学思路，给学生的学习更多的指导。
　　教学准备：
　　小黑板
　　教学过程：
　　1.提前布置任务：可以提前两周左右布置，让学生有充足的时间来思考和反思。布置的内容可以参照综合学习活动的具体要求。建议学生选择一个自己喜欢的研究题目来做，不要泛泛而做。
　　2.学生交流汇报，教师学生共同评议。
　　汇报内容提示：
　　（1）识字与写字
　　在一共八册语文书中，共认识认字表中（ ）个字，写字表中（ ）个字。除此之外，我自己还认识（ ）个字，会写（ ）个字。展示我的纠错本。
　　（2）课内课外的阅读情况
　　我在这一年中，共读了大约（ ）篇文章，（ ）本课外书。书名是：（）、（）、（）。
　　（3）资料的搜集与整理
　　主要是要求学生把自己搜集整理过的资料展示给同学们。
　　（4）表达能力和方法
　　可以让学生自己准备内容，如：演讲、辩论、口头作文等。展示自己的习作，或者自己发表的作品，个人作文集等。
　　（5）积累篇章和词句
　　背诵诗词、精彩的片段、名言警句等。
　　（6）发现的问题和同学交流的情况
　　学生在语文学习中能发现问题、困惑，这是值得教师表扬的，这是更深层次的交流。此项交流教师要予以重点指导。
　　3.交流之后，建议教师在班级搞一次语文学习成果汇报展览。
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求商的近似值的教学反思求商的近似值教学反思求商的近似值是一节计算课，它是由小数除法和求近似值两个知识点组成。学生对于这两个知识点并不陌生，因此，一般都能较快地理解并掌握这节课的知识。但是，求商的近似值这六年级伯牙绝弦教学反思范文有人说信息技术教育是一把双刃剑。的确，使用这把剑时如能做到适度适时得法，就能为语文阅读教学带来生机，带来活力，提高阅读教学的有效性。反之，则会画蛇添足，适得其反。在本案例中，教师多六一国旗下的讲话在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了盛大的节日六一儿童节。同学们，许多人把我们比作祖国的花朵祖国的未来。祖国的花朵是什么意思呢？这除了赞美你们天真活泼可爱之外，还另有很深的六月份国旗下的讲话3篇六月份国旗下讲话之一用爱心扮靓我们的家园有一个小学生在中国环境报上发表了一首题为邮展的诗歌，诗中这样写道节日到了，老师让我们举行邮展，叫爸爸妈妈来参观，我想展出威武的老虎，老虎正面我读书，我快乐主题班会我读书我快乐一活动目的为提高学生对语言的感受能力表达能力，丰富学生的课余生活，结合学校读书节特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和做习惯的主人班会课市第八中学心理健康班会课教案做习惯的主人，不做习惯的奴隶一班会背景和部分家长恳谈并且与个别学生交流后，发现问题主要还是出在不良的学习习惯上。因此适时开一次有关学习习惯的班会课是当务功教学反思范文让学生理解做功的两个必要因素，既是本节的重点，也是本节的难点。在教学中，我先引入日常生活中做工的含义，然后举人推车前进，人拉重物上升，引导学生找它们的共同特点，顺理成章导出做功的两图形与位置整理和复习教学反思范文图形与位置的整理与复习是总复习中空间与图形领域内的知识。这部分内容旨在通过整理和复习，使学生进一步掌握确定位置的多种方法。通过解决问题体会不同方法的应用价值，感受数学与生活的紧密联天山风情教学反思素质教育是学生主体的教育。从这一意义出发，我在音乐教学中，以素质个性化的培养目标为导向，以开放型的课程体系为切入，以激励性评价为杠杆，以集体的合作性学习为动力，尽量创造条件，让学生人教版商的变化规律教学反思商的变化规律是人教版四年级上册第五单元教学内容。教材内容分两部分呈现，第一部分是商的变化规律，第二部分是商不变规律。在呈现商的变化规律时，教材的呈现方式只呈现了两组式题，让学生计算商不变规律教学反思今天课一开始，我先复习了积的变化规律，而后再提出今天的学习目标，今天我们来研究商的规律。马上就有学生说是商不变的规律。我抓了了问那么商不变规律究竟是什么呢？谁来说一说。学生嗫嗫不知