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庞然大物的造句

  1、这一艘船超级的大,真的看来来就像一个庞然大物。
  2、而世界首富,真正的庞然大物,沃尔玛的老板开的是一辆旧的客货两用车。
  3、这一状况对人类和这种庞然大物来说都十分不利。
  4、它被描述为帮助不值得援救的底特律庞然大物的计划。
  5、世界上有很多看起来庞然大物,却非常不灵活的东西。比如大象,大象很厉害,可是一只老鼠跑到它身上,它也没有办法。
  6、看着狗熊这样一个庞然大物,手一颤,子弹一打飞,狗熊一扑过来,连跑都不知道怎么跑,结果可想而知了。
  7、那个庞然大物也用眼睛斜盯着他看,那两只眼睛在黑暗中一闪一闪的,好像正在流眼泪。
  8、大概过了半个小时,天空的庞然大物露出了大概一半。
  9、在小蜜蜂的眼里,这一块石头就算得上庞然大物了。
  10、大象对于人类来说算的上是庞然大物,但它只会冲、踢、甩鼻子这些攻击手段,在人类的火枪前,这些黔驴之技自然没有用,它们也只能黔驴技穷的任人宰割了。
  11、工厂里新买了一个庞然大物的机器。
  12、世界著名的恐龙峡谷使人想起至今为止在我们星球上最大的庞然大物的灭绝。
  13、他阴森,高傲,就象一个能给太阳带来阴影的庞然大物。
  14、我发现了一个庞然大物屹立在山角下,铁塔!
  15、航母真算的上是海上的庞然大物了。
  16、它为日本业界一些最大的`庞然大物提供这些复杂的服务。
  17、虽然这长长的铁轨显然并不是为了他们而设,而是为了让火车那庞然大物通过的,但这丝毫也减少不了他们在上面行走的快乐。
  18、他一回头,看到一个庞然大物矗立在他后面,吓了他一跳。
  19、远处一幢幢高大的楼房,隐在天际,俨然是一尊尊庞然大物威严地立着,窥视着世界万物。
  20、大家看着展览馆新展出的这个庞然大物都啧啧称奇。
  21、是夜,那个黑暗中的庞然大物还未有任何收获。
  22、面对这金字塔般的庞然大物,他的心不由得一阵畏缩。
  23、他长得很结实,看上去像个庞然大物。
  24、长江三峡,这么一个庞然大物,横卧在峡谷江流之上,异常雄伟。
  25、小明在低上画了一个庞然大物的东西,我们都看不明白画的是什么。
  26、正当潜水员在水里畅游的时候,忽然遇见一个庞然大物,向他们追来。
  27、海里突然出现一个黑影,好像有一个庞然大物在水底游过。
  28、对地球来说,太阳可算得上个庞然大物了。
  29、世界恐龙山谷把这个星球上已知的那种灭绝的庞然大物带了回来。

海洋21世纪的希望的教案教学目标1学习并掌握本课的生字新词。2正确流利地朗读课文。3联系生活,感知海洋与人类的密切关系。教学重点了解海洋与人类的密切关系。教学准备制作课件教学过程一导入新课1宇航员在月球上伤仲永的教学反思伤仲永是北宋文学家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江西金溪人名叫方仲永的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。教学完这篇文章后,有什么教学反思要与大关于凡卡教学反思凡卡一文叙述了俄国沙皇统治最黑暗的时期,九岁的凡卡。茹科夫被爷爷送到城里鞋匠阿里亚希列那里做学徒,受尽了折磨,他写信给爷爷,求爷爷带他回乡下去。课文的结尾以凡卡做梦的形式反衬了凡卡走向生活的教学反思范文为了突破课文重难点,既让学生感悟课文内容,提高有感情朗读能力,又发展学生语文综合实践能力,我移植电视台实话实说等栏目的做法,创设了走近名人现场采访与拍摄生活化课堂情境,主要做法是1苏教版母亲的恩情教学反思范文这篇文章通过写孟郊要出远门,母亲深夜缝衣天明送别的情景,以及孟郊由小草沐浴太阳光辉而触景生情,联想起母亲的关怀之意,进而引出他50岁时写的游子吟,反映了诗人不忘母恩的思想感情。教学乘法初步认识教学反思1初步感知通过学生动手摆学具,创设了一个动手操作的情境,由于学生喜好不同,摆出的堆数个数都不相同,由此引出相同加数的和,使学生初步感知存在着相同加数的和的数学问题,为学生理解乘法的除数是一位数除法的估算教学反思范文在本堂课的教学中,通过情景的创设,解决了数学问题,激活了学生的思维,学生学习的积极性很高,课堂气氛活跃。具体体现在以下几方面1大胆对教材进行整改除数是一位数除法的估算是小学三年级第除数是一位数除法的估算的教学反思范文在本堂课的教学中,通过情景的创设,解决了数学问题,激活了学生的思维,学生学习的积极性很高,课堂气氛活跃。具体体现在以下几方面1大胆对教材进行整改除数是一位数除法的估算是小学三年级第除数是一位数除法的估算教学反思范文在本堂课的教学中,通过情景的创设,解决了数学问题,激活了学生的思维,学生学习的积极性很高,课堂气氛活跃。具体体现在以下几方面1大胆对教材进行整改除数是一位数除法的估算是小学三年级第花儿朵朵教学反思范文在本课中,我力求使花这一美术课题与学生的生活的经验紧密结合,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力提高审美意识和审美能力,使学生在学中玩玩中学。在整个教学设计中,我从以下几点设椭圆的几何性质1教学反思范文近期,我开设了一节公开课椭圆的几何性质1。在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上45分钟的学习效率,是一个很重要的课题。要教好高
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