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有关青春奋斗励志的散文5篇

  正值青春的我们都应该时不时地找一些有关青春奋斗励志的散文来看看,那么青春奋斗励志散文都有哪些呢?一起来看看吧。
  青春奋斗励志散文:致某位年轻人的一封短函
  这些年,你天天刷屏阅读各种分析报告,花大望时间讨论万宝纷争、英国脱欧之类的政经大事件,每天分享自己的观点和鸡汤,努力判断和捕捉下一波浪潮和商机。于是你热点悉知、鸡汤盈腹、谈资丰富、出言成理。
  但是拜托,这多年过去了,你确实一事无成。
  如果你这些年:
  去做好一瓶辣椒酱比如老干妈;
  去开好一个惠民餐馆比如田老师红烧肉;
  去种好几亩橙子比如褚橙;
  去做好一把梳子比如谓木匠;
  去盖好一所木屋比如德胜;
  去做好一个咨询团队比如和君咨询的蔡萌路明李向群;
  去办好一个幼儿园比如金色摇篮;
  去生产一个好的马桶盖比如日本厂商...
  你早已经处境改观了。
  那些掷地有声的分析报告和万众瞩目的商业大事里,或许蕰涵大商机,但对你来说,最现实的商机恐怕是在你自己的手里,甚至可能是转念一想之间。修行的人说:清静一念,即刻就是菩提道场。仿照这个说法,清静一念,即刻就有商机浮现。
  各行各业、日常生活,不乏商机,重要是去做、去做好、去实干。 你静静,告别那种状态吧,无情地粉碎你的自我端起、精英意识,开启一种平凡的、普通的新生活:日复一日、不厌其烦地去做好一件普普通通的事情。
  日积月累、时光沉淀,生活的果实,迟早会丰收在望。
  很抱歉,我说话可能直了点。我不欣赏你的过往,但还是想期待你的未来。
  青春奋斗励志散文:我的青春,那些逝去的珍贵岁月
  谁曾从谁的青春走过,留下了笑靥,谁曾从谁的花季里停留,泛滥了思念。谁曾从谁的雨季里消失,温暖了想念。当我在路上敲下这些文字的时候,我的青春岁月已悄悄的从身边溜走,抓不住了。
  一千多个日日夜夜在不经意的回眸间从我的生命长河中流逝,曾经试图抓住过往,奈何它以不可阻挡的步伐与我渐行渐远。尤记得当初我从乡间小村走向二高的时候,路边的花儿还在开放,向世人昭示着自己的风采,在这里开始了我的青春岁月。一年又一年,一天又一天,春去秋来,寒来暑往。不知不觉中渡过几载华年,生活磨砺着我,一天天成长。三点一线的忙碌中忘记了不安和焦虑,不曾停留于娱乐中让自己放松,只因我曾有梦。我们承载着父辈的希望,努力地追寻美好的生活,父母亲们无怨无悔地劳作在田间,不知疲倦的翻新着一季又一季的作物,只为我们能继续在学业上走的更远,当我们一次次的怨恨现实残酷的时候,父母只是一声叹惜就又劳作在田间,而我还在为自己的失败找借口,
  不记得曾经多少次双眼泪痕残留在鼻间,会想起梦中的情形,依然无法栖息于自由的天空,一次次的努力无果,依然固执的坚持着自己渺小的梦想,不知所措的现实激发了我的斗志,谁的青春不谁的青春不是在于血和泪的成长中壮大,谁的青春也不都是一帆风顺的,固执的坚守坚强,纵使无数次挣扎也会坚持,人的一生不能在懦弱中走下去。
  萧疏篱畔,悠悠沁水,凋落的又何止是青春,无限的风光在山峰,求知的道路上本没有平坦的大路可走,只有那些不畏艰难勇于攀登的人才有可能登上顶峰,欣赏美丽的风景,才能领略到“一览众山小”的奇观,青春中没有失落、没有彷徨, 六月,期待一场细雨的到来,洗涤我浮华的青春,感受一下雨过天晴的天空。黑夜如果不漫长,星光又怎会如此璀璨,青春如果没有磨难,又怎能彰显坚强的力量,
  不知不觉中,我的青春来日无多,高中已走近我记忆中,感叹自己自由自在的时候,内心不免生起丝丝悲凉之意,离别的日子以悄然而至,我不晓得别人如何想离别,只懂得岁月无情,朋友珍重,我们的青春中有过他们的身影,不需要彼此的承诺,只要记得对方,就是美好!
  似水流年的是我们渐行渐远的青春,在尘烟弥漫的世界里,一个角落,又一个角落里藏着我们的秘密,青春是一场多么华丽的葬礼,某一时刻会有人为你悄悄祈祷,青春任你挥霍,却不可以重来,那种悔恨的痛谁也帮不了你,只有自己为自己疗伤,永远抹不去青春为你烙下的印记,你必须承认青春中因你的荒废而一蹶不振,记得当我们有机会让青春释放光芒的时候,记住你要紧紧抓住永不放弃,学会坚强,不怕一切的向前前进,青春的我们可以放肆的大笑,年轻成就我们所有的幼稚童心,不管以后会发生什么,我们都依然如故,保存那些鲜活的记忆,青春永不过时。 青春不仅是燥动的,任性的、孤独的、迷茫的,还有孩童般的天真,善良和爱的萌动。春已远行,细雨中我们呼喊着青春,而它已如一阵风,无影无踪。
  青春是深沉的意志,恢宏的想像,炙热的感情,岁月悠悠,方显青春之气贯长虹,纵然时光匆忙,乱世成殇,青春无法阻挡,
  一切都要过去,青春是一场无知的奔忙,总会留下颠沛流离的伤,青春是迷茫的,是珍贵的。
  青春奋斗励志散文:记录,一束花开的时光。
  记录,一树花开的时光
  ——送给22岁的自己
  谨以这段文字送给22岁的自己,祭奠未曾老 去的青春,记录曾经度过的美好时光。
  ——--题记
  用二十二岁的年纪,记录,一树花开。
  花开,花落。
  像我们的青春,慢慢的来,悄悄的流逝,仿佛路过了似锦繁花
  花开前的懵懂,花开时的浓郁,花开后的落 寞。
  像我们懵懂过,紧张过,开心过,失落过, 彷徨过,迷茫过,经历过。
  不经意间,回首彼岸,绵长了二十二个年
  当太阳落下,又升起来的时候,一切都变 了,一不小心就再也回不去了
  留住一些什么,只是为了证明从前
  书上说,有两种不联系,一种是忘记,一种是放在回忆里
  所有深爱都会被埋葬,埋葬在一个叫做回忆的地方
  书上说,有两种境界,一种是痛而不言,一种是笑而不语
  当时间偷走初衷,留下的只是苦衷
  于是我总是待在一段时光里,怀念另一段时 光
  任时光散尽,岁月荏苒。
  我自信,不再害怕万千人阻挡,不害怕自己 投降
  我明白,努力不是没有回报,只是回报还在 路上
  我们在现实织的网里挣扎,在人生的十字路 口徘徊。
  我们努力,我们奋斗,我们把自己变的积极 向上
  不是为了试图改变世界,而是努力不让嘈杂 的世界改变了我们
  生活在小时候羡慕的长大后
  才发现最怀念的还是曾经的小时候
  一路走来,我们失去的太多,收获的太少
  不会再害怕了就哭,高兴就笑
  躺在床上再不是单纯的睡觉,思绪在跑
  时间是最终的鉴定者,会为我留下最傻最好 最真的你们
  朋友圈越来越小,留下的越来越重要
  我很感激,你们这一群知道我所有缺点、却 还在我身边的傻瓜
  我爱钻牛角尖,经常莫名其妙生气
  我小气,对人好人就得对我好。我自私,不 愿意看到我的好朋友有好朋友
  我矫情,没事就感慨抱怨,喜欢装装文艺小 青年
  但我很真实,不是天上飞的,不是水里游 的,我是走在地上的
  我会努力做一个好人
  做一个平静的人,做一个善良的人
  做一个微笑挂在嘴边,快乐放在心上的人
  你们,是我一树的花开
  用生命记录,一树花开的时光。
  青春奋斗励志散文:青春,用眼泪来沉淀
  青春,真的很单薄,就像是天空中漂浮着的蒲公英,风一吹,就散了。
  ——题记
  我们花了四年的时间终于爱上了脚下这片曾经抱怨了无数次的土地,却还是在最后的这一刻不得不离开。每年看到众多的学哥学姐们拖着行李走出校园的大门,都很奇怪为什么会有那么多的眼泪和感慨,等到指针走到我们的这一刻才明白:
  时间真的只是一个纸做的招牌,可以被很轻易的冲破,当你的耳边被毕业之类的词语所纷扰的时候,你就应该懂得,其实它已经离你不远了。
  伴着和煦的阳光看遍了四年的风景,回忆那些风中很美很甜的语言,被雨水洗刷后变得更有色彩的故事,不禁莞尔一笑,嘴角微微上扬,我仿佛看到了曾经的自己行走在青春的桃林深处,默默的邂逅着那一片灯火阑珊。
  大学四年就像是一部十分有意义但是却没有写完的小说,在我们兴高采烈的写完了开端和高潮之后,草草的写完了结局。当我们老了的时候,站在阳光下晒着太阳,对着大学的这本书一读再读,发现真的是一本太仓促的书。
  面对身边的朋友一个又一个的离开,心情五味陈杂,到了最后离别的终点,真的不知道该说些什么,临走时的相互拥抱和告别,每个人都信誓旦旦的相信着有过去还有未来,过去已经在我们的脚下生成,可是未来真的存在吗。
  遥想那一日,我们坐在酒桌前推杯换盏,老师课堂精彩讲义的留念,大家共同考试交流谱写的明天。一处处精彩的片段在我们的眼前不停的还原,大家含着笑容带着眼泪默默的举着回忆,为了曾经的那段年少轻狂,一醉千年。
  也许在许多年后,我们还能回想起曾经一起走过的校园,还能想起当夕阳落下后我们曾经暗恋过的少年,还能记得当时逃避课堂后那段被老师遗忘过的岁月。
  时光就像是一架机器,把走过的年华稀释,整理,留下来的是对青春洗礼的痛快诉说和笔走天涯的流年梦想。
  每次听到身边的那些学弟学妹们讨论一些发生我们身上的传奇,每次看到他们重复着一些不知被我们重复了多少遍的事迹,每次想到那些上着晚自习和早操的学弟身上的辛苦,不知不觉间就发现自己已经失去了对大学生活抱怨的资本。更发现自己喜欢上了回忆的感觉。
  时光带走了我们身边的很多东西,又教会了我们很多道理。这中间来来回回的丢失与拾起,留下来的成为了惊喜,失去的成为了回忆。四年的时光,写满了难忘的音符,记得那时的天空很蓝,阳光下的你很灿烂,那时候的风很轻,像极了青春的你。
  毕业就像是一只彩笔,在每个离开象牙塔的人身上画上一道痕迹,为生命增添一笔暖色,不至于被离别的伤感弄的过于寒冷。
  这个世界是一个兵荒马乱的世界,当毕业带走无知的年华,我们还是要默默的一个人上路,一手拿着被现实许下的诅咒,一手写下无处倾诉的话语,然后重新开始一段崭新的人生。大学是一段十分温暖的故事,多年以后,当梦想的棱角被现实磨平,那时的我们还能抱着一个十分淡然的心情,守候着曾经那段温暖的故事慢慢变老。
  青春是一条坎坷的道路,由远及近向我们延伸而来,谁都不知道它会通往何处,所以我们总在向着看得见的方向行走,磕磕绊绊的留下模糊的身影和深深浅浅的印记。
  凝望着那段老去的日子,被风吹落的树叶失去了声响,行走在校园里的脚印渐次搁浅,漂浮在空气中躁动不安的梦想,流淌在少年心中骄阳似火的爱恋,还有一段没有说出口的告白,都在一片泪水的浇灌下留在了回不去的昨天。
  青春的岁月,有欢笑,有泪水,有感叹,有留恋,当脚边的青苔蔓延时光的土壤,我们都已经长大。回想着曾经宿命的安排,即使青春的天空成写满了离散的主题,我也始终庆幸流年的相遇,给我们生命中留下了那么浓郁精彩的扉页。
  多年以后,我们坐在温馨的小屋里,看着美好的电视,享受着唯美的清新,才会真正的明白青春的含义。那些发生在青春男女间伤离的片段不过是青春岁月中一次的插曲,而那些伤害过我们的人和爱我们的人都是我们青春成长的见证者,更是我们青春存在的意义。
  青春,就像是一次旅行,不在乎目的地,而在于沿途路上的风景以及看风景的心情。
  青春,就像是一扇玻璃,当我们把冲破它走向前方,看着自己血肉模糊身体,最后留在我们身上的只剩下忧伤的眼泪。
  青春奋斗励志散文:感怀青春
  前一段时间,脑子里一直在琢磨两个词,一个是“青春”,另一个是“人生”,也不知道自己是从何时起开始变得深刻起来。细想想,三十大几的年纪虽算不上是豆蔻年华,但也不至于到了感怀“人生意义”的境地。自己真的是老了么?问妻。妻说:等你穿运动鞋时开始穿袜子,就说明你已经开始老了。如果用这个来衡量,我真的还没有老去,但内心确实是有点沧桑的感觉,独一人时越发容易莫名的感伤,以至于汪峰的歌占满了酷狗播放器的每个列表。
  上月,零零散散的看完“北京青年”这部剧。感觉挺逗,消遣是够的,但离真实似乎远了点。“青春重走一回”说说容易,身体力行又是何其难,不是每个人都能开着越野的吉普走天下,也不是每个人都能随手拿出四十万去开酒吧。所以妻说,用这来指导生活就显得滑稽了。青春不是每个人都能重新来过的,所以要看准,走好。我的青春还在么?如果按照电视剧里的主人公27岁就开始重走青春来推断的话,我的花季雨季早已远去数年,真到了怀古的年纪。所以在这个时候回头整理一下离自己远去的岁月,宏观的思考下自己的人生,也是有必要的。
  父亲曾对我说,我这三十三年,他还是满意的。其一,虽儿时顽皮,但还算善良懂事,未走上歪路或歧途;其二,虽学业不算出众,但运气颇好,考上军事院校,不但没给家里增添任何经济负担,而且工作也不用家里操心;其三,虽长的算不上风流倜傥,但还有些伪文艺青年的素养,追到华工毕业且娇媚如花的妻,也没花太多功夫,不像那些悲催的男青年们还要上“非诚勿扰”去找人生旅途上的知音伴侣。
  我对父亲所谓的“满意”是不以为然的,青春是要有悸动的,人生更不仅仅是如此?纪伯伦说:宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人,而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。而我现在只是个很渺小、无梦想、无愿望的人,这难道算的上满意的人生。最佩服也最怀恋大学时和刚大学毕业那个阶段的自己,确实是梦想满怀,激情万丈,工作中我有当将军的梦想,闲时还有学习诗词曲赋的雅致,过的好不自在。但是随着时光的流逝,随着年龄的增长,随着对现实的深刻认知,我的悸动慢慢的消失了 ,将军梦不是遥不可及的问题,那根本就没那个可能,闲暇时哪有诗词曲赋的心境,取代的是无休无止的电影、电视剧和游戏,虽然平时工作依然卖力,带的连队依然先进,自己一如既往的是每年的先进党务工作者,但我知道,已经到营职了,在军队属于我的时间不多了,与其这样还不如早点结束,至少可以解决和妻两地分居的问题。所以,我在自己32岁生日那天,毅然决然的打了转业报告,虽然我真的很爱那个很阳刚、很向上的集体。但是我还是走了,我没有听父母劝告,也没有接受首长善意的挽留,因为我知道,流连的时间越长,也许那是对我的伤害会更大。谁知道这是对,还是错,现在讨论这个没有太大的意义。
  也许正是因为转业的缘故,我开始学着怀旧,想念军校时代,想念当排长、连长、参谋、干事的日子,想念那个有朝气和梦想的时代。虽然每天置身于灯红酒绿的都市,但我依然想念川北高原那寂寥无声的月夜,因为那里安放着我的青春。
  为了释怀,我开始学习弹琴,妻说我是附庸风雅。是吗?当然不是,琴只是承载情感的器物而已,虽然每月要花几百块大洋,虽然手指已经不再灵巧,但我乐此不彼。下班,就慌着往老师哪里跑,也奇怪,这段时间,我好像觉得青春又回来了一点,自己还是个小学生,还有好多事情自己还不认识,看到琴谱和琴键,就好像小时候看到的生字,想认识它,想学习它。
  猛然间,自己好像触动了一些比较深刻的东西:青春也许并不是人生中稍靠前的一段旅程,不是一个可以用年龄段描述的东西。而是一种心理状态,是一种学习体验未知事物的愿望和过程。只要自己一直保持学习体验的状态,自己就活在多彩的青春里,人生也因为青春的绚丽而变得有意义。

矿泉水瓶的妙用教学反思经选材构思操作练习和完成操作这一系列的事情之后,终于等到今天把课上完了。作为新老师的我来说,上这堂课算不得成功,需改进的地方还有很多。整堂课,主要是围绕52个矿泉水瓶进行的,掺杂各年度教学工作反思20xx20xx学年,又是一个忙碌的学年,在匆匆忙忙的过程中,难得停下来认真反思,认真总结,所以借这个机会,我对这一学年进行反思,希望从中总结经验,吸取教训,以促进下一个年度自己的高一英语的教学反思反思是一种品质,使我们清醒。不断地反思,我们会拒绝重复性错误。反思,让我们走在时代的前列,不会错过即将到来的机遇。下面是小编整理的高一英语的教学反思,欢迎来参考!篇一高一英语教学反高一文字排版的教学反思今天给学生安排的课堂任务是网上搜索一段与你们小组名字相近的散文诗,复制粘贴到woRD文档中,加上字体字号字体颜色及文档背景颜色的调整,小组推荐一个优秀作品展示。八个小组,只有一个小酸的和甜的教学反思范本本课的教学目标是有感情的朗读课文,培养学生的想象能力,表演能力。通过学生的朗读表演等形式帮助学生深入感悟。懂得做事不要轻信别人的话,要敢于亲自尝试的道理。本课的教学设计理念如下语文提高学习地理的兴趣教学反思范文一个稳定的兴趣,总是在社会实践中,特别是在教育引导下发展起来的。对于学生来说,他们的兴趣则是来自教师的积极诱导,因此,我们要努力培养他们学习地理的兴趣,端正他们学习地理的态度,提高中华人民共和国未成年人保护法第一条为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德智力体质等方面全面发展,把他们培养成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义事业接班人,根据宪法,制定本法。爬山虎的脚)教学反思范文案例一出示爬山虎的全景图,引导观察。师同学们,上节课我们通过研读课文,了解了爬山虎生长的位置和它生长茂密的样子。请大家仔细看图,在这郁郁葱葱的叶子下面,隐藏着什么?生叶子下面隐藏着美术童话屋教学反思范文课程改革给美术教学提出了更高的要求,它要求改变过去老师教学生学的教学模式,在教学中加入了更多的小组合作,让学生在合作中学到新知识。我一直在思考什么样的美术课才算好?如何更好的把小组有关秦兵马俑教学反思1创造了看的机会,让学生的眼活起来。语文课程标准指出应该让学生更多地接触语文材料,语文教学不仅仅是学习课本上的知识,还可以利用各种现代教学手段,把生活中的情境带入课堂,给学生创造多秦兵马俑的教学反思案例这篇课文可真长,内容可真多,这是我对这篇课文的最初印象,事实证明,这的确是一篇比较棘手的课文,上下来的感觉不是很好,学生学习气氛很是沉闷,他们居然对它不感兴趣!第一课时,几乎把所有
诫子书教学反思本篇文章短小精悍,辞约意丰,字字珠玑,掷地有声,有谆谆告诫之语,更溢满殷殷期盼之情,诫子书教学反思。采用以读贯穿课堂始终的方法,听读,朗读,跟读,默读通过反复地读让学生自然成诵然后诫子书教学反思诫子书是诸葛亮写给儿子的一封家书,各位在教学之后需要写教学反思,所以就为大家带来了诫子书教学反思。诫子书教学反思1本篇文章短小精悍,辞约意丰,字字珠玑,掷地有声,有谆谆告诫之语,更用水深火热造句水深火热造句1他在水深火热中。2但不幸的是,沈也处于水深火热中。3在最近的一系列事情中,巴洛特利已经处于水深火热之中,之前就因为朝俱乐部的青年队小队员扔飞镖而被处罚了一个星期的薪水国债的造句国债拼音注音guozhai国债解释意思国家所欠的内外债务。国债造句1除了美国国债,我们还能持有什么?他问道。2但是如果他们不是出于选择而停止购买国债,而是因为他们没钱了呢?3如果雅求和的意思及造句求和拼音注音qiuhe求和解释意思()战败的一方向对方请求停止作战,恢复和平。()(打球或下棋)竞赛不利的一方估计不能取胜,设法作成平局。求和造句求和造句1战犯求和。2以至于我们可程序拼音解释及造句注音chengxu意思事情进行的先后次序工作会议。程序造句1这一程序是由法律批准的。2这个程序能用于这种电子计算机吗?3程序在第三行以后会异常终止。4所以这个程序是干嘛的呢?5其中(广东版)布衣总统孙中山教案4。布衣总统孙中山(节选)陈廷一一教学目的带领学生通过学习课文体会传记文体的特点初步掌握如何进行传记写作理解孙中山的甘于淡泊的崇高精神。二教学重点传记文体的特点三教学方法引导法讨论第4课ampnbsp布衣总统孙中山(节选)第4课布衣总统孙中山(节选)陈廷一一作者陈廷一,当代传记文学作家。二词语推崇籍(j)贯一介儒生不知天高地厚血气方刚卤(l)水肃然起敬美味佳肴(yo)奢侈(shch)津津有味张灯结彩。布衣总统孙中山学案4hr自主研学平台一作家作品传记文学领域有南叶北陈之说,南有作家叶永烈,北有作家陈廷一。身居上海的叶永烈写北京的四人帮传,而身居北京的陈廷一则以上海的宋氏三姐妹而闻名全国。迄今为止布衣总统孙中山(节选)一教学目的带领学生通过学习课文体会传记文体的特点初步掌握如何进行传记写作理解孙中山的甘于淡泊的崇高精神。二教学重点传记文体的特点三教学方法引导法讨论法四课时安排二课时(每课时45分鸟巢的阅读答案在线阅读下文,完成文后各题。鸟巢许多看过北京奥运主体育场设计模型的人这样形容那是一个用树枝般的钢网把一个可容纳10万人的体育场编织成的一个温馨巢,用来孕育与呵护生命的巢,寄托着人类对未