本节课的关键是凸透镜成像规律的得出，探究实验仅仅是学生掌握知识和提高能力的手段。由于物体通过凸透镜所成的像的性质与物距有关，而物距又与透镜的焦距、二倍焦距有关，凸透镜的焦点、焦距比较抽象，所以在引课前，设计了让每组同学粗略测出凸透镜的焦距，使学生认识到焦距的存在，为以后由记录的数据总结出规律做好准备。
　　引课时，回顾凸透镜是照相机、投影仪和放大镜上的`重要部件，它们的工作就是靠凸透镜能使物体成像的。教师并用凸透镜演示成像，让学生观察现象，然后教师问：＂你们看到了什么?知道为什么吗?由此你想知道什么问题呢?＂通过这种情境设计可以引起学生的注意，增强学好本节课的信心。这一节课学生有学习兴趣，积极性高。但是由于这是学生的第一次自己主动探究实验，学生还缺乏一定的实验技能，在探究过程中离不开老师的及时指导，学生实验时，老师要加强巡视和指导。个别小组只是好奇地观察成像情况，忽视了物距和像距的测量，使实验流于形式，得不到自主实验的结论。实验在教师的引导、点拨下进行的比较顺利，由于学生在实验过程中较慢，后面显得时间有点紧，没有得到很好的训练。
　　在今后的教学中，我要通过不断地反思来提高自己的教学水平和创新能力。加强学生的学习兴趣培养，增强学生思维能力和想象力的培养。

初中化学物质组成的表示教案教学目标1了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成，用微粒描述物质的微观构成。2通过对纯净物和元素的分类，进一步体会分类的思想，学习分类的方法。3学会正确书写元素符号，记住溶液组成的表示方法化学教案教学目标知识目标1溶液组成的一种表示方法溶质的质量分数2溶液质量体积密度溶质的质量分数之间的计算3溶液稀释时溶质质量分数的计算。能力目标培养学生分析问题的能力和解题能力。情感目标培溶液组成的表示化学教学反思今天给学生上的是溶液组成的表示方法。上新课之前对上一节的作业进行了处理，花的时间比较多，加之这一节的教材编排不是很理想。所以整个课堂时间不够用。在介绍溶液的组成之前介绍了溶液的用途化学键的本质教案化学键的本质篇一化学键学科主备教师备课组长签字课题化学键考纲要求1。了解化学键的定义。2。了解离子键共价键的形成。一课前准备区知识点一化学键1化学键（1）概念，叫做化学键。（2）类化学教案绪言一教学目标11知识目标a常识性介绍化学研究的对象。b初步理解物理变化化学变化的概念及本质区别并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化。c初步了解物理性质和化学性质。2高中生物说课稿生态系统的能量流动我说课的内容是高中生物（必修）第二册第八章生物与环境第三节生态系统的第三部分生态系统的能量流动。下面从ldquo教材分析rdquoldquo教学目标确定rdquoldquo重点难点化学反应热的计算高中化学教案学习目标1知识与技能理解盖斯定律的意义，能用盖斯定律和热化学方程式进行有关反应热的简单计算。2过程与方法自学探究训练3情感态度与价值观体会盖斯定律在科学研究中的重要意义。重点难点盖关于高中数学的说课稿范文各位评委老师，大家好！我是本科数学号选手，今天我要进行说课的课题是高中数学必修一第一章第三节第一课时函数单调性与最大（小）值（可以在这时候板书课题，以缓解紧张）。我将从教材分析教学高中生物说课稿DNA是主要的遗传物质DNA是主要的遗传物质一说教材的地位和作用DNA是主要的遗传物质是人教版高中生物必修二遗传与进化第三章，第一节。在此之前，我们已经学习了遗传的细胞基础（如有丝分裂减数分裂受精作用等高一数学交集并集说课稿各位领导和老师，大家好！我说课的内容是苏教版必修1第1章第3节第一课时交集并集，下面我想谈谈我对这节课的教学构想一教材分析与传统的教材处理不同，本章在学生通过观察具体集合得到集合的高中政治教学反思范例在新课改的推动下，高中政治教学也逐渐的取得了一定的教学效果，但是要想获得更好的发展以及提高，就必须及时的开展教学反思，这样才能够保证教学的有效性以及先进性。本文以新课改下高中政治教