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化学键的本质教案

  化学键的本质篇一:化学键
  学科: 主备教师: 备课组长签字: 课题:化学键
  [考纲要求] 1.了解化学键的定义。2.了解离子键、共价键的形成。
  一、课前准备区
  知识点一:化学键
  1.化学键
  (1)概念:________________________,叫做化学键。
  (2)类型
  根据成键原子间的电子得失或转移可将化学键分为______________和__________。
  (3)化学键与化学反应
  旧化学键的________和新化学键的________是化学反应的本质,是反应中能量变化的根本。
  [问题思考1] (1)所有物质中都存在化学键吗?
  (2)有化学键的断裂或生成就一定是化学反应吗?
  2.离子键
  (1)定义:
  ________________________________________________________________________。
  (2)形成条件
  活泼金属与活泼非金属之间化合时,易形成离子键,如ⅠA族、ⅡA族中的金属与ⅥA族、ⅦA族中的非金属化合时易形成离子键。
  (3)离子化合物:____________________的化合物。
  [问题思考2] (1)形成离子键的静电作用指的是阴、阳离子间的静电吸引吗?
  (2)形成离子键的元素一定是金属元素和非金属元素吗?仅由非金属元素组成的物质中一定不含离子键吗?
  3.共价键
  (1)共价键
  ①定义:原子间通过____________所形成的相互作用(或化学键)。
  ②形成条件
  a.一般________的原子间可形成共价键。
  b.某些金属与非金属(特别是不活泼金属与不活泼非金属)原子之间也能形成共价键。 ③共价化合物:_______________________________________________________的化合物。
  (2)共价键的种类
  ①非极性共价键:________元素的原子间形成的共价键,共用电子对____偏向任何一个原子,各原子都________,简称________。
  ②极性共价键:________元素的原子间形成共价键时,电子对偏向__________的一方,两种原子,一方略显______________________,一方略显__________,简称________。
  [问题思考3]共价键仅存在于共价化合物中吗?
  知识点二:分子间作用力和氢键
  1.分子间作用力
  (1)定义:______________________的作用力,又称__________。
  (2)特点
  ①分子间作用力比化学键____得多,它主要影响物质的________、________等物理性质,而化学键
  主要影响物质的化学性质。
  ②分子间作用力存在于由共价键形成的多数__________和绝大多数气态、液态、固态非金属________分子之间。但像二氧化硅、金刚石等由共价键形成的物质,微粒之间__________分子间作用力。
  (3)变化规律
  一般说来,对于组成和结构相似的物质,相对分子质量越大,分子间作用力________,物质的熔、沸点也______。例如,熔、沸点:I2____Br2____Cl2____F2。
  2.氢键
  (1)定义:分子间存在的一种比分子间作用力________的相互作用。
  (2)形成条件
  除H外,形成氢键的原子通常是____、____、____。
  (3)存在
  氢键存在广泛,如蛋白质分子,H2O、NH3、HF等分子之间。分子间氢键会使物质的熔点和沸点________。
  [问题思考4]水分子内H与O之间能形成氢键吗?
  水的沸点高是氢键所致吗?水的热稳定性也是氢键所致吗?
  知识点三:电子式与结构式
  1.电子式
  在元素符号周围用________或__________来表示元素原子最外层电子的式子,叫做电子式。如:硫原子的电子式______________,氨分子的电子式____________,氢氧根离子的电子式_____________,氯化铵的电子式______________。写离子的电子式,要正确地标出离子所带的电荷,对于阴离子和复杂的阳离子还要加"[ ]"。
  [问题思考]所有物质都能用电子式表示其组成吗?
  2.结构式
  (1)含义:用一根短线"—"表示____________,忽略其他电子的式子。
  (2)特点:仅表示成键情况,不代表空间构型,如H2O的结构式可表示为H—O—H或都行。
  二、课堂活动设计
  (一)、化学键与物质类别的关系以及对物质性质的影响
  1.化学键与物质类别的关系
  (1)只含共价键的物质
  ①________________元素构成的单质,如I2、N2、P4、金刚石、晶体硅等。
  ②__________________元素构成的共价化合物,如HCl、NH3、SiO2、CS2等。
  (2)只含有离子键的物质:__________元素与__________元素形成的化合物,如Na2S、CsCl、K2O、NaH等。
  (3)既含有离子键又含有共价键的物质,如Na2O2、CaC2、NH4Cl、NaOH、Na2SO4等。
  (4)无化学键的物质:__________。
  2.离子化合物和共价化合物的判断方法
  (1)根据化学键的类型判断
  凡含有________键的化合物,一定是离子化合物;只含有________键的化合物,是共价化合物。
  (2)根据化合物的类型来判断
  大多数________氧化物、强碱和____都属于离子化合物;________氢化物、________氧化物、含氧酸都属于共价化合物。
  (3)根据化合物的性质来判断
  熔点、沸点较低的化合物是共价化合物。熔化状态下能导电的化合物是,如NaCl,不导电的化合物是共价化合物,如HCl。
  3.化学键对物质性质的影响
  (1)对物理性质的影响
  金刚石、晶体硅、石英、金刚砂等物质,硬度 、熔点,就是因为其中的共价键很强,破坏时需消耗很多的。
  NaCl等部分离子化合物,也有很强的离子键,故熔点也较高。
  (2)对化学性质的影响
  N2分子中有很强的共价键,故在通常状况下,N2很稳定,H2S、HI等分子中的共价键较弱,故它们受热时易分解。
  [典例1]化学键使得一百多种元素构成了世界的.万事万物。关于化学键的叙述中正确的是( )
  A.离子化合物可能含共价键,共价化合物中可以含离子键
  B.共价化合物可能含离子键,离子化合物中只含离子键
  C.构成单质分子的微粒一定含有化学键
  D.在氧化钠中,除氧离子和钠离子的静电吸引作用外,还存在电子与电子、原子核与原子核之间的排斥作用
  [变式演1]
  是( )
   下列反应过程中,同时有离子键、极性共价键和非极性共价键的断裂和形成的反应A.NH4Cl=====NH3 HCl B.NH3 CO2 H2O===NH4HCO3
  C.2NaOH Cl2===NaCl NaClO H2O D.2Na2O2 2CO2===2Na2CO3 O2
  (二)、8电子结构的判断
  判断分子中各原子是否达到8电子的稳定结构,主要方法有两种:
  1.经验规律法
  凡符合最外层电子数 |化合价| 8的皆为8电子结构。
  2.试写结构法
  判断某化合物中的某元素最外层是否达到8电子稳定结构,应从其结构式或电子式结合原子最外层电子数进行判断,如:①H2O,O原子最外层有6个电子,H2O中每个O原子又与两个H原子形成两个共价键,所以H2O中的O原子最外层有6 2 8个电子;但H2O中的H原子最外层有2个电子;②N2,N原子最外层有5个电子,N与N之间形成三个共价键,所以N2中的N原子最外层达到8电子稳定结构。
  [典例2]含有极性键且分子中各原子都满足8电子稳定结构的化合物是(
  A.CH4 B.CH2===CH2C.CO2D.N2
  A.PCl5 B.P4 C.CCl4 D.NH3 ) ) [变式演练2]下列物质中所有原子均满足最外层8电子稳定结构的化合物是(
  三、课堂训练:
  题组一 离子键与共价键
  -1.(2010·海南11)短周期元素X、Y、Z所在的周期数依次增大,它们的原子序数之和为20,且Y2
   与Z核外电子层的结构相同。下列化合物中同时存在极性和非极性共价键的是( )
  A.Z2Y B.X2Y2 C.Z2Y2 D.ZYX
  2.(2012·全国大纲,6)下列有关化学键的叙述,正确的是( )。
  A.离子化合物中一定含有离子键
  B.单质分子中均不存在化学键
  C.含有极性键的分子一定是极性分子
  D.含有共价键的化合物一定是共价化合物
  题组二 离子化合物与共价化合物、电子式
  3.判断下列说法是否正确
  (1) (2010·课标全国卷-7A)Na2O2的电子式为 ( )
  (2) (2008·天津理综-10B)PCl3和BCl3分子中所有原子的最外层都达到8电子稳定结构( )
  (3) (2006·上海-6B)Na2O2为含有非极性键的共价化合物( )
  (4) (2005·上海-2C)四氯化碳的电子式为( )
  (5) (2009·江苏-2B)NH4Cl的电子式为
  4.(2008·海南,1)HBr分子的电子式为( ) ()
  四、课后作业
  题组一 电子式的书写及8e稳定结构的判断
  1.下列有关化学用语的说法中不正确的是( )
  A.次氯酸的结构式为H—Cl—OB.—OH与都表示羟基 -
  C.氯化铵的电子式: D.乙酸的分子比例模型为
  2.(2011·威海联考)下列有关表述错误的是( )
  A.IBr的电子式为·B.H2O2的结构式为H—O—O—H ·
  C.HIO各原子都满足8电子结构D.MgO的形成过程可以表示为
  3.下列各图中的大黑点代表原子序数从1 18号元素的原子实(原子实是原子除最外层电子后剩余的部分),小黑点代表未用于形成共价键的最外层电子,短线代表共价键。下列各图表示的结构与化
  4.如果取一块冰放在容器里,不断地升高温度,可以实现:"冰 水 水蒸气 氢气和氧气"的变化,在各步变化时破坏的粒子间的相互作用依次是( )
  A.氢键、极性键、非极性键 B.氢键、氢键、极性键
  C.氢键、氢键、非极性键 D.氢键、非极性键、极性键
  5.由解放军总装备部军事医学院研究所研制的小分子团水,解决了医务人员工作时的如厕难题。新型小分子团水,具有饮用量少、渗透力强、生物利用率高、在人体内储存时间长、排放量少的特点。一次饮用125 mL小分子团水,可维持人体6小时正常需水量。下列关于小分子团水的说法正确的是
  ( )
  A.水分子的化学性质改变 B.水分子中氢氧键缩短
  C.水分子间的作用力减小 D.水分子间结构、物理性质改变
  6.下列事实与氢键有关的是( )
  A.水加热到很高的温度都难以分解
  B.水结成冰,体系膨胀,密度变小
  C.CH4、SiH4、GeH4、SnH4的熔点随相对分子质量的增大而升高
  D.HF、HCl、HBr、HI的热稳定性依次减弱
  题组三 化学键与物质类别的关系
  7.下列各组化合物中,化学键的类型相同的是( )
  A.CaCl2和Na2SB.Na2O和Na2O2
  C.CO2和NaCl D.HCl和NaOH
  8.(2010·新乡调研)下列叙述不正确的是( )
  A.活泼金属与活泼非金属化合时,能形成离子键
  B.阴、阳离子通过静电引力所形成的化学键叫做离子键
  C.离子所带电荷的符号和数目与原子成键时得失电子有关
  D.阳离子半径比相应的原子半径小,而阴离子半径比相应的原子半径大
  9.下列说法正确的是( )
  A.由分子组成的物质中一定存在共价键
  B.由非金属组成的化合物一定是共价化合物
  C.非极性键只存在于双原子单质分子里
  D.两个非金属元素原子间不可能形成离子键
  10
  A.K、L、M三元素的金属性逐渐增强   B.在RCl2分子中,各原子均满足8电子的稳定结构   C.Q元素的最高价氧化物为电解质,其水溶液能够导电   D.K在T单质中燃烧所形成的化合物中含有非极性共价键和离子键   11.在下列变化过程中,既有离子键被破坏又有共价键被破坏的是( )   A.将SO2通入水中   B.烧碱溶于水   C.将HCl通入水中   D.硫酸氢钠溶于水   12.(2010·哈尔滨调研)固体A的化学式为NH5,它的所有原子的最外层都符合相应稀有气体原子的最外层结构,则下列有关说法中不正确的是( )   A.1 mol NH5中含有5NA个N—H键(NA表示阿伏加德罗常数)   B.NH5中既有共价键又有离子键,是离子化合物   C.NH5的熔沸点高于NH3   D.NH5固体投入少量水中,可产生两种气体   题组四 创新探究   13.有A、B、C、D四种元素,它们的原子序数依次增大,但均小于18,A和B在同一周期,A的电子式为 .A. ,B原子L层的电子总数是K层的3倍;0.1 mol C单质能从酸中置换出2.24 L氢气(标准状况),同时它的电子层结构变成与氖原子的电子层结构相同;D离子的半径比C离子的小,D离子与B离子的电子层结构相同。   (1)写出A、B、C、D四种元素的名称:   A________,B________,C________,D________。   (2)D元素在周期表中属第________周期________族。   (3)用电子式表示A的最简单气态氢化物的形成过程:   ________________________________________________________________________。   (4)A和B的单质充分反应生成化合物的结构式是____________________________ ________________________________________________________________________。   (5)B与C形成的化合物是离子化合物还是共价化合物?如何证明?   化学键的本质篇二:化学键   化学键:(1)定义:使离子相结合或原子相结合的作用力通称化学键。   (2)化学反应的本质:反应物分子内旧化学键的断裂和产物分子中新化学键的形成离子键   (3)化学键的类型共价键   金属键   一.离子键   【实验1—2】   【图1—10】   解释:Na原子与Cl原子化合时,Na失去一个电子Cl原子得到一个电子达到8电子的稳定   定结构,因此,Na原子的最外层的1个电子转移到Cl原子的最外电子层上,形成带   正电荷的钠离子和带负电荷的氯离子,阴阳离子通过静电作用结合在一起。   【图1—11】NaCl离子键的形成   1.定义:把带相反电荷离子之间的相互作用称为离子键。   实质 :静电作用(包含吸引和排斥)   2.离子键的判断:   (1)第 元素   离子键[Na2O、MgCl2等]   第ⅥA、ⅦA(2)带正、负电荷的原子团之间形成的化学键   —离子键。(NH4)2SO4、NaOH、NH4Cl、Mg(NO3)23.决定强弱的因素:①离子电荷数:离子电荷越多,离子键越 ;②离子半 径:离子半径越小,离子键越强 。   4.电子式:   (1)电子式:在元素符号周围用小黑点(或 )来表示原子的最外层电子(价电子)的式子叫   电子式。   N F H O Mg A.原子:元素符号 标最外层电子数,如:    B.简单阳离子:阳离子符号即为阳离子的电子式,如: Na 、 Mg2、 Al3   C.简单阴离子:元素符号 最外层电子数 [ ] 标离子电荷数   2–如: N3 – Cl F S   D.原子团的阴阳离子:原子团 最外层电子 [ ] 标离子电荷数   E.离子化合物:把阳离子和阴离子的电子式按比例组合。如:   (2)用电子式表示离子键的形成:   如氯化镁的形成:在左边写上镁离子、氯离子的电子式,右边写出离子化合物氯化镁的   电子式,中间用 ,而不用=   MgBr2离子键的形成:   二.共价键   1.定义:原子间通过 共用电子对 所形成的相互作用叫做共价键。   2.共价键的判断:   (1)同种非金属元素形成的单质中的化学键: 如:H2、Cl2、N2、O2、O3、P4 等。   (稀有气体除外:稀有气体是单原子分子,属于无化学键分子)   (2)不同种非金属元素之间形成的化学键:   ①非金属氧化物、氢化物等:H2O、 CO2 、SiO2、 H2S、NH3等   ②酸中的化学键(全部是共价键):HNO3、H2CO3、H2SO4、HClO、CH3COOH 等。   3.决定共价键强弱的因素:成键原子的半径 之和,之和越小,共价键越。   4.用电子式表示共价键的形成:Cl2、HCl分子的形成   (1)Cl2 的形成: Cl +   (2)HCl的形成Cl+ HHCl   5.用电子式或结构式表示共价键的形成的分子(单质或化合物): 电子式:元素符号周围 标最外层电子数。   结构式:元素符号 用一根短线表示一对共用电子对(未参加成键的电子省略) 物   质 H2   N2 CO2 H2O CH4 H H C H电子式H H N NOC O H O H H   结构式 H—H 、 N 、 O 、 H—O—H、H C—H   共价化合物:只含共价键的化合物 Cl Cl Cl   ※共价化合物与离子化合物   离子化合物:含有离子键的化合物(可能含有共价键)   大多数盐类:NaCl、K2SO4、NH4NO4、CaCO3 、Na2S   离子化合物 较活泼的金属氧化物:Na2O、CaO、MgO、Al2O3   判断强碱:NaOH、KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2   非金属氧化物、非金属氢化物等:SO2、、N2O5、NH3、H2S、SiC、CH4   共价化合物 酸类:HNO3、H2CO3、H2SO4、HClO、CH3COOH   5.共价键的类型:   非极性共价键(简称非极性键):共用电子对不发生偏移,成键的原子不显电性。   共价键 (在同种 元素的原子间形成的共价键,如:H—H) ..   极 性 共价键(简 称 极性键):共用电子对发生偏移,成键的原子显正或负电性。   (在不同种 元素的原子间形成的共价键, 如:H—Cl ) ..   【随堂练习】   1.下列说法中正确的是--------------------------------------------------------()   A.含有离子键的化合物必是离子化合物B.具有共价键的化合物就是共价化合物   C.共价化合物可能含离子键D.离子化合物中不可能含有共价键   2.下列物质中含有共价键的离子化合物是----------------------------------------()   A.Ba(OH)2B.CaCl2 C.H2O D.H2   3.下列物质的电子式书写正确的是----------------------------------------------()   4. 下列物质中,含有非极性键的离子化合物是----------------------------------------------------   A. CaCl2 B. Ba(OH)2 C. H2O2D. Na2O2   5.下列化合物中,只存在离子键的是---------------------------------------------------------------   A. NaOHB. CO2 C. NaClD. HCl   6. 下列过程中共价键被破坏的是------------------------------------------------------------------   A. 碘升华 B. 溴蒸气被木炭吸附 C. 酒精溶于水 D. HCl气体溶于水   7. 下列电子式书写错误的是------------------------------------------------( )   8.下列各组物质中,化学键类型都相同的是--------------------------------------------------------( )   A.HCl与NaOH B. H2S与MgS C. H2O和CO2D. H2SO4和NaNO3   9.下列化合物中:①CaCl2 ②NH4Cl ③Cl2 ④H2O ⑤H2SO4 ⑥NaOH ⑦ NH3 ⑧H2O2   ⑨Na2O2 ⑩HClO   (1)只含离子键的是 ;   (2)只含共价键的是;   (3)既含离子键又含共价键的是;   (3)属于离子化合物的是 ;   (4)属于共价化合物的是;   (5)含有非极性键的离子化合物是 。   10、分别用电子式表示Na2S、MgBr2的形成过程:   (1)Na2S的形成过程:   (2)CaBr2的形成过程:   11.(1)氮 气,(2)过氧化钠   (3)氯化铵 , (4)氯化镁 。   1-8: AACDCDCC   9:1 3457810269 1269 4578109   10、分别用电子式表示Na2S、MgBr2的形成过程:

课文小母鸡种稻子教学设计范文教学目标1认识随文出现的14个生字,会写8个字。2有感情地朗读课文,用愿意口头造句,并分角色表演,再现课文情境。3培养学生劳动观念,知道劳动是光荣的,又是辛苦的,应当珍惜劳动成果,影子课文教案范文教材简析影子这篇课文以简洁生动形象的语言,描绘了影子和人形影不离的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。教学理念本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人,让学生自己在充分读书的基础上,质疑讨课文乌鸦喝水的优秀教学设计模板第一课时教学目标1能正确流利地朗读课文。2学会本课生字,并能正确美观地书写。3初步理解课文内容。教学过程教学环节过程目标教师活动学生活动反思一导入新课通过看动画片听故事抓住学生的注课文小稻秧脱险记第一课时教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课11个生字,理解由生字组成的词。3凭借对课文语言文字的朗读感悟,知道除草剂喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用,培养从小学科学,长大借生日第一课时教学设计教学要求认识个生字,会写今正雨两个字。认识两个偏旁饣牛。正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,知道小云借生日给妈妈的原因。教学重点认识生字,朗读课文,从故事中了解母女间的感情。教雨的诉说教学设计范文教学目标1注重朗读,感悟诗歌的内容,捕捉诗歌的意象,领会诗歌的感情。2通过联想想像,体验情境,理解诗情。教学安排1课时。学生准备1搜集描绘2朗读预习教学过程春雨的古诗佳句。读准字音永生的眼睛优秀教学设计范文一教学目标1学习本课生字。积累本课词语。2有感情地朗读课文。体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。3学习作者一家人正确对待死亡,自愿死后捐赠器官,为他人造福高中文言文种树郭橐驼传的教学设计学习重点1熟读背诵课文,理解课文思想内容,归纳文言文常用虚词的意义或用法。2弄清说赋疏传四种文体的内涵,结合其文体特点,理解课文的思想内容。3初步学会区分虚实,辨析积累常见虚词的意大江保卫战教学设计教师目标1学会本课生字,绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2理解课文内容,感受人民子弟兵在洪水恶浪面前,为了保卫国家和人民生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。3正确流利有人教版五年级猴王出世教学设计范文知识与能力学习生字词,能流利有感情地朗读课文。情感态度价值观了解课文内容,感悟石猴勇敢顽强无私无畏的个性特点。过程与方法初步感受古典文学的语言特点,体会中国古典四大名著之一的西游记爸爸带我去爬树教学设计一教育理念一流的教学活动要有一流的教育理念来指导,在课堂教学中不仅要传授知识,培养能力,更应使学生得到美的享受情感的体验和品德的熏陶,这一教学理念体现了新世纪中学语文教学的人文思想
用弯曲怎么造句弯曲拼音注音wanqu弯曲解释意思不直小溪弯弯曲曲地顺着山沟流下去。弯曲造句1树木随风弯曲。2这是一条像所有弯曲山路那样的盘旋的路。3而最弯曲的这一代人的事情是,我们已经创造了一个山谷中的谜底的课堂教案设计教学目的1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课4个生字,绿线内的两个只识不写,联系课文理解有关词语的意思。3读懂课文,了解雪松能在逆境中生存的原因,初步领会既要敢于抗争,也要学会退课文山谷中的谜底教案教学目标1学会本课生字,理解由生字组成的词语,2正确流利有感情地朗读课文。3联系课文内容及生活实际,理解本文最后一句话的深刻含义。4学习班篇末点晴和对比的写法。教学重点难点理解最后大班音乐山谷回音真好听一活动目标1学习看图谱记歌词的方法演唱歌曲,感受歌曲的欢快有趣的特点2感知声音的强弱,体验分角色合作演唱的快乐二活动准备多媒体课件图谱一套糖果若干三活动过程(一)创设情景,体验回音大班音乐山谷回声真好听活动目标1。能控制声音的力度变化,尝试用声音的强弱变化形象地表现人声和回声。2。能根据谱图理解并记忆歌词。3。能分角色合作表演,体验与同伴合作歌唱的快乐。活动准备1。歌词图谱一份,?中班音乐拍蚊子中班音乐拍蚊子活动目标1,体验音乐的活泼与动感。2,能手眼协调地跟着音乐做打蚊子搔搔痒擦药等动作,并尝试创造性地表现这些动作。3,乐意参与游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备自中班音乐活动小狗抬花轿活动目标1。学唱歌曲,能表现出歌曲幽默诙谐的情绪。2。学习根据歌词内容自由编动作。3。感受歌曲与合作表演的快乐。活动准备1。图谱。2。在自由活动,饭前等时间让幼儿熟悉童谣小狗抬花轿中班音乐活动小象与蚊子活动目标1通过讲故事的形式,帮助幼儿理解音乐,感受音乐旋律。2大胆尝试用肢体动作来体验及表现故事情节,激发幼儿参与音乐活动的愉快心情。活动准备小象与蚊子的音乐磁带及简单图片。重点倾中班美术与绘本整合有个老婆婆吞了一只苍蝇活动目标1。能绘画出各种昆虫的外形特征。2。能根据昆虫的特性及生活环境创设背景,并学说绘本中的句式有个老婆婆吞了。3。体验绘本的幽默与诙谐。活动准备1昆虫简笔画。2范画一张。3绘本汉语拼音aieiui的教学反思对于教师来说,做好每一次的教学反思是很重要的。下面是小编带来的汉语拼音aieiui的教学反思以供大家学习。汉语拼音aieiui的教学反思一本课的教学内容是aieiui。孩子们是第一原地侧向投掷轻物教学反思本课教学内容是原地侧向投掷轻物,是小学水平二体育课学习的重要内容。本课的教学设计主要想体现让学生在体育课中玩起来的指导思想,让学生在玩中学,玩中创。下面就谈谈本人上完课后的反思玩中