快速跑教学应把途中跑作为重点。因为途中跑是取得良好锻炼效果的主要手段，其中跑的距离、时间、次数、间歇时间都应根据学生实际情况确定。发展快速跑，如果学生的跑速开始下降，则应适当缩短跑的距离。快速跑应该安排在学生精力充沛时进行。在教学中，根据不同的阶段，最好通过比姿势跑、比步幅跑、比快跑、比跑直线等方法，采用游戏和比赛，改进学生跑的姿势，引导学生体验与感受、表现与创造、综合与运用，启发学生参加运动的乐趣，循序渐进地锻炼，达到娱乐与健康的目的。快速跑是具有极大的表现性和竞争性的，是中学生非常喜爱的一种运动。在教学中，我采用一些富有趣味性的方法，收到了良好的效果。
　　在教学中，为了提高学生快速跑能力，我尝试将50米快速跑改为追逐跑，具体方法是：学生二人一组一前一后，中间有一定距离，后面学生追前面学生，被追上的学生做俯卧撑两个，我刚一宣布，学生们兴奋得叫起来，兴趣很高。在牵拉练习过程中，这种形式能有效的纠正学生的动作，但有不少学生的保护意识不强 ，我还需要及时的提醒保证练习的安全。

电脑美术教案课题电脑美术课时1课时学习领域造型。表现设计。应用综合。探索领域教学目标1知识让学生在上节课的基础上进一步熟练画图工具的使用，设计制作一幅电脑小报作品，并通过小组合作的方式组合成为双曲线的几何性质数学教案设计双曲线的几何性质（第1课时）课时目标1熟悉双曲线的几何性质。2能理解离心率的大小对双曲线形状的影响。3能运用双曲线的几何性质或图形特征，确定焦点的位置，会求双曲线的标准方程。教学过绘画造型思维模式反思随着科学的发展，绘画科学化给我们带来了更大的便利，然而由此而来的思维定势却深深地阻碍了绘画艺术的更深发展，随之产生的绘画机械制作，更为雪上加霜，美术教育者是否该做必要的反思了。一绘中学生美育思考点滴爱美是人的天性，中学生也不例外。他们在学习生活中，通过各种渠道，正在逐渐形成自己的审美情趣和追求美的方式。经济的发展为人们提供了追求美的客观条件，同时，也从不同程度上有助于满足中学试论美育对学生右脑和智力的开发功能人的右脑是一个亟待开发的智力世界。这一智力世界的开发，美育的有效实施是一项重要的措施。现代脑科学研究证明人的大脑约占全脑的四分之三，分为左右两半球。两个半球具有同样的高级智力功能。获取网上信息教学反思1教师通过网络教室软件实现演示法，使教学更加直观清晰，教师的操作通过网络直接传送到每一台学生机上。学生可清楚看清每一步操作并可在教师的指导下用手边的鼠标键盘模仿。2实现了分层次教学如何在PowerPoint里插入Flash（课件制作有感）这个星期一位老师拿了一个PowerPoint课件和一个Flash动画找到我问我怎么做，我说我也不会啊，但我可以帮你一下，我在百度中输入关键在ppt中插入swf找到下面一些文字供大家再别康桥教案课件再别康桥的教学对象是高二学生，学生往往对那种纯粹的原始的本真的情感体会较浅。而再别康桥是新月派诗人徐志摩的传世之作，有极高美学价值，它所抒发的离愁别绪是人类共同的情感经历，下面给大初中体育课件和教案作为中学教育的重要组成部分，体育教在实现素质教育中能够发挥积极的作用如下是精心为你挑选的初中体育课件和教案，欢迎大家踊跃阅读！初中体育课件和教案一教材分析教材内容为篮球（复习直线运如何培养儿童绘画能力古往今来，天才出自勤奋似乎是一条颠扑不破的真理，但是如果没有浓厚的兴趣为后盾，学习就是被动而枯燥的，造就不了什么人才。那些小画迷小球迷小棋迷，对他们所爱入了迷，就露出了人才的萌芽，窗口学习教学反思这周学习的内容是对WINDOWS98的窗口进行学习，学习的主要内容是对窗口进行移动以及改变窗口的大小的设置。这课的学习重点是让学生对WINDOWS98操作系统进行基本操作，动手学会