情景描述：
　　小朋友你们想一想我们身上什么最能干？（幼儿讨论。）有的小朋友说是脚最能干；有的说是手最能干；有的小朋友说是我们的嘴巴最能干；还有的小朋友说是我们的小脑袋最能干。教师：那么多器官都这么能干，那到底是谁最能干呢？我们一起来说说教有什么能干的地方。手能干些什么，你觉得最能干，我们把刚才说的一个个来说说它们能干的方面，最后我们一起来比一比，到底谁最能干，好吗？
　　手能做那么多的事情啊！除了这些，手还能做什么吗？（启发幼儿进行创造性想象）开展向手挑战活动。
　　评价分析：
　　运动，是生命与活力的外现特征。运动所表现出来的力量、姿态、灵敏使健与美得以和谐统一。幼儿对人体运动的有着浓厚的兴趣。运动，是促进身体发育、增强体质的重要手段，从小爱运动，养成良好的运动习惯定将终生受益。
　　通过这个活动，孩子可以了解手是怎样运动的？手能做些什么事情？经过孩子们的＂回忆和再现，孩子们了解了手可以做好多好多的事情，在我们日常的生活中，离不开手的帮助。吃饭、穿衣、洗脸、洗衣等等等等的事情都要经过手的劳动。
　　在回忆手的能干的基础上，再一次启发幼儿进行创造性的想象，开展向手挑战的活动。手还能做些什么？这个问题给了幼儿一个很大的想象空间，孩子们可以自由地发挥自己的聪明才智，想象出手可以做的各种动作，因此，孩子们想出了好多好多的手的动作。如：手可以做舞蹈的动作，如：转手腕；弹琴的动作、用食指和中指做剪刀状、拇指绕圈等等动作。
　　在最后的教学过程中，幼儿们自由听音乐根据节奏创编、表演各种手部动作，使整个教学过程达到了一个高潮，孩子们在快乐的轻松的学习氛围中结束了本次活动，我觉得教学效果比较好，孩子们在学习中获得了情感的快乐体验。

三角形的特性的教学设计反思怎样的小学数学课堂教学才是有效的？要想回答这个问题，首先要明确课堂教学的有效性是指什么。课堂教学的有效性是指通过课堂教学是学生获得发展，促进学生知识与技能，过程与方法，情感态度与价长方体和正方体的表面积的教学设计教学目标（一）理解长方体和正方体表面积的意义。（二）理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。（三）培养和发展学生的空间观念。教学重点和难点（一）长方体正方体表面积的意义和计算方法小学五年级长方体的认识教学设计教学内容新世纪小学数学五年级下册长方体的认识教学目的1通过观察实物动手操作等活动，使学生认识长方体的特征，形成长方体的概念。2通过建立图形的表象的过程，发展学生的空间观念。3通过动珍珠鸟教师的教学设计教材分析珍珠鸟是著名作家冯骥才写的一篇生动隽永充满温情的优美散文。一些著名作家，不仅用如椽巨笔描绘社会，反映人生，有时也一改须眉男子之风，以细针密线绣出钟灵毓秀的短章小品，冯骥才的富饶的西沙群岛的教学设计范文学习目标认识饶屿等个生字。会写蓝赖等个字。能正确读写风景优美物产丰富五光十色等个词语。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的航天飞机第一课时教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3凭借对课文语言文字的朗读感悟，了解航天飞机的一般知识和基本特点，继续培风娃娃优秀教学设计范文一唱歌导入1师上课之前，让我们来唱首大家熟悉的歌吧！（播放大风车插曲）。会唱的小朋友一起来吧！风车呼呼的转起来，靠的是什么阿？（风）那今天我们就来和风娃娃交朋友吧！2师小朋友们把书数学工作总结2教学设计一学期很快过去，可以说是紧张忙碌而收获多多。这学期我积极的去适应新课程的要求，责任促使我做好工作，无怨无悔的做好工作。期间灰心过，气馁过，但更多的是鼓起勇气向前进，一学年过去了，作五年级上册多边形的面积复习课的教学设计教学内容人教版小学数学教材五年级上册第113页第2题及相关练习。教学目标（一）知识与技能复习已学的多边形面积的计算公式。（二）过程与方法利用转化思想，推导出平行四边形三角形和梯形的小学语文观潮优秀教学设计一复习检查二拓展阅读海上日出第二三自然段。我早早起来看日出，看到了这样一番景象，按从天空到太阳再到海面的顺序观察，然后说说。日出是一个不断变化的动态过程，作者是怎样描写海上日出的过公开课那片绿绿的爬山虎第一课时教学设计教学目标认识并理解本课的生字新词。了解课文内容，初步感知内容和题目的关系，体会叶圣陶先生对文一丝不苟，对人平易真诚的品质，懂得学作文应学会做人的道理。正确流利有感情地朗读课文。教学