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语汇怎么造句

  【注音】: yu hui
  【意思】:一种语言的或一个人所用的词和短语的总和:汉语的 是极其丰富的 劳动人民的 是生动活泼的。
  1、你从顾客那里听到的有关设计的语汇发生了什么样的变化?
  2、陈旧的假设、立论、教条和语汇已不符合当今现实。
  3、在独裁创造的这些境况下,在政治话语中,起义的语汇只能集中于独裁——以及独裁下台——没有更多。
  4、Web服务描述语言(WSDL)(请参阅"参考资源")规范提供了一个基于XML的简单语汇表,用来描述可通过网络提供的基于XML的Web服务。
  5、归根结底,俚语的固有吸引力在于每一代人打造自己语汇的机会;
  6、事实上,这些语汇可能无对等的英语表达这一念头激起了我们的好奇心。
  7、当然,我们必须在经营上维持下去,但盈利得失对我来说却总是些抽象的词语,都快赶上那些使我们感到异常不快的晦涩语汇了。
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  9、用视觉语汇说,风格是设计的一个方面;用商业语汇说,风格是有关品牌特性的沟通。
  10、这里用的是钓鱼语汇。
  11、基本上,重要语汇索引是一本书,列出圣经中的语汇和它们的出处。
  12、其名称来源于两个意思分别为"神"和"草地"的古斯堪的纳维亚语汇。
  13、你在电影中,学到了英语口语的语汇、短语、句子结构,以及表达各种内容的说法。
  14、那个不识字的男人渴望增加他的语汇能力。
  15、用世界的建筑语汇,用属于世界的中国建筑艺术演练,用知识财富阶层的现代生活理念生活,这就是院子的前沿居住观。
  16、内容观部分,阐述了语言教育的内容主要包括语音、文字、语汇、语法、口语训练、阅读、写作等方面的`教育;
  17、这就是我们何以干脆把原词空运过来,纳入自身语汇之故。
  18、文章就佛教语汇在现代汉语中的运用与变异进行了探讨,目的在于了解佛教从语言方面对中国文化产生的影响。
  19、它以符号化视觉语汇透视出民族生活习俗、民族审美理念和思想情感,标示着各自民族符号性的文化选择。
  20、一方面,她信奉巧妙运用有力的语汇来击败她的政治对手,另一方面,她能用无韵诗来表达她的意见和想法。
  21、新范式是从旧范式产生的,他们通常混合着传统范式以前用过的许多概念上和操作上的语汇和注解。
  22、表演内容的主题性、表演语汇的独特性、表演场面的宏大性等是现代大型体育庆典活动表演的基本特征。
  23、无声地震才刚开始要成为众所周知的语汇。
  24、《手牵手》建立在对舞者长期的研究过程之上,有赖于编舞家独到的合作语汇和两位舞蹈家的特殊默契。
  25、其次,惠村的魔幻般的现实感,也来自艺术家一整套言说惠村的特殊语汇。
  26、我们知道,鸟类和其他的动物们通过一整套由唱歌、发声和动作构成的语汇来交流。
  27、在语言文化的发展过程中,动物语汇蕴涵着丰富的感情色彩,是文化的载体和镜像。
  28、每位艺术家都展现出自己的视觉与技巧语汇,同时标立出个人的美学领域。因此,观众将可从展览中看到丰富的多样性。

初中课文秋水优秀教案初中课文秋水是一篇优秀的思想类古文,通过阐述和表达庄子的思想,表达了人生思考,下面是小编为大家提供的初中课文秋水优秀教案,一起来看看这课是怎么进行教学的吧!初中课文秋水优秀教案教学大班泥工活动教案小花猫教学设计活动目标1在团搓压等泥工活动的技能基础上,借用辅助工具(剪刀黑豆毛线等)塑造小花猫形象,并给花猫装饰不同的花纹。2能看图谱有目的地进行塑造活动,有初步的独立塑造的能力。3乐于在泥工幼儿园泥工活动说课稿一说到泥工,就想起我们小时候下过雨后玩泥的情景,那时玩起来一玩就是半天,怎么玩也玩不腻。现在的孩子对泥工更是喜欢了。下面为大家分享了幼儿园泥工活动的说课稿,一起来看看吧!一设计意图幼儿园泥工教案餐具一活动名称泥工餐具二活动准备1情景表演室内布置一角为兔宝宝之家,有两幼儿扮演小兔子和小鸡。2实物餐具一套,课件各种餐具图片,食物每桌一盘。3彩色橡皮泥若干,橡皮泥范例一套,泥工板幼泥工幼儿园大班美工教案活动目标1学习用揉团压的方法用泥巴做彩虹糖。2尝试用各种颜色做彩虹糖。3乐于参加活动,体验做彩虹糖的乐趣。4在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4培养幼儿动手操作的能力,并能小班泥工优秀教案活动目标1。尝试学习用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖。2。学习按照棒棒糖的形状和颜色进行分类。活动准备圆形和扁的棒棒糖实物,红绿两种颜色的橡皮泥,糖纸,小棒幼儿已有团圆橡皮泥的基础。超蘑菇有关小班泥工的活动教案活动目标1教会幼儿用搓团粘接的方法做成蘑菇。2培养幼儿对泥工的兴趣。3发展幼儿手的灵活性和协调性。活动准备玩具小兔一只泥制蘑菇一只橡皮泥泥工板。活动过程一引起兴趣。1(出示玩具小兔泥工活动幼儿园小班美术教案活动目标1了解泥的显著特征,感受湿泥的粘性。2体验自由创造的乐趣。活动准备湿泥每组一盘,各种种子(红豆绿豆花生玉米黑白芝麻等),录音机,磁带。活动过程一欣赏歌曲泥娃娃并游戏,引发孩清明上河图六年级教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2读中想象,感悟古画清明上河图内容特点。3学习专题研究,了解古画清明上河图的历史价值。教学重点感悟古画清明上河图的内容特点。教学准备课前布置学生太阳光的利用教案范文活动目标情感与态度积极尝试在生活中更好地利用阳光知识与技能1了解太阳光是地球上的主要能源之一。2知道人类利用太阳光为自己服务。行为与习惯学习避免光的伤害,学会保护自己。过程与方法在幼儿园中班精品健康教案小熊学刷牙教学目的1使幼儿懂得保护牙齿的重要性。2教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。教学重点知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法。教学难点掌握正确的刷牙方法。教学准备
中班科学活动好玩的沙活动目标1。帮助幼儿运用各种工具玩沙,感知探索沙的特性。2。通过了解沙的基本用途,引发幼儿对周围自然物的关注,培养幼儿爱护环境的情感。3。培养幼儿自主探究的能力,体验操作的乐趣。活大班年级组亲子运动会活动方案活动意图幼儿园一片春意盎然,正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机,为了增强幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的身体素质。帮助幼儿懂得在活动中要合作谦让遵守规则。敢于克服困难,能体验胜利大班半日活动流程一晨间活动名称网球目标1。喜欢参加晨间活动,对拍网球感兴趣,能持续一段时间拍网球。2。活动中注意安全,不要将网球碰伤自己或他人。二晨间谈话1)晨间点名能有礼貌的和老师互相问好,并尝大班数学晒小鱼说课稿一设计意图数学是一门系统性逻辑性很强的学科,有着自身的规律和特点,数学活动内容的选择,要以幼儿的生活经验发展能力为基础。本班幼儿已经已有5的分解和组成的经验,是以点数和游戏的方式获大班绘本阅读一颗超级顽固的牙齿说课稿设计理念绘本是用图画和文字共同叙述一个完整的故事,是图文的合奏。它是透过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织互动来讲述故事的一门艺术,符合儿童早期阅读的特点和习惯。好的绘本,大班区域游戏教案两篇大班角色游戏美美发屋主题由来大班第一学期的幼儿已经积累了相当的生活经验,在日常生活中耳濡目染了许多现实生活中人们相互交往的社会行为,同时,大班幼儿在小中班进行过的娃娃家等角色游戏,大班手指游戏3则包饺子(大班)小朋友,肚子饿,(拍手三下,手心向内画圈两下)洗洗小手,包饺子,(手心相对做洗手状三下,手心向下做捏面状三下)切切菜,擀擀面,(左手放平做菜板状,右手模仿刀状,切三下幼儿园幼儿成长足迹评语寿泽平盼呀盼!我终于盼到春游了!好开心啊!今天老师让我们爸爸妈妈或者爷爷奶奶陪着我们一起来到春晖公园,啊!好漂亮啊!有各种颜色的花!有绿绿的草地!咦!怎么有红色的树叶啊?为什么是红教育笔记给孩子学会自己想办法的机会现在的孩子以独生子女居多,很多的事情都有大人一手包办,慢慢的孩子不仅养成了自私胆怯,并且遇事无法处理,只有以哭来引起家长和老师的注意。看到孩子的这种普遍现象,我们班从小班下学期,就教育随笔妈妈第一个来接我j是一个文静不爱说话的女孩,在班里的朋友圈也比较小,只喜欢跟坐在旁边的两三个小朋友玩。但是她做起事情来却非常认真,也非常仔细,所以一直被小朋友和老师选为小组长。开学已经也有一个月了教育随笔我要当妈妈每周我们都会开展区域游戏,今天在玩娃娃家的时候,有几个孩子都跑到娃娃家吵着要当妈妈,只听见在说我要当妈妈,我先来的,不行我也要当妈妈,我没当过妈妈。原来是两个女孩子为了当妈妈争得面