【注音】： zhi shi
　　枳实解释
　　【意思】：（ｚｈǐｓｈí）香橼、枳等的幼小的果实，干制后入中药，叫做枳实，有消积、化痰等作用。
　　枳实造句：
　　1、目的：观察枳实消痞汤治疗动力障碍型功能性消化不良的临床疗效。
　　2、采用高效液相色谱法测定了枳实和枳壳中的橙皮甙和柚皮甙含量。
　　3、方法采用薄层色谱法鉴别大黄、槟榔、枳实，薄层色谱扫描法测定样品中大黄素的含量。
　　4、目的：研究枳实消痞丸及其拆方和不同剂型对大鼠胃排空及血浆胃动素（MOT）水平的影响。
　　5、目的对不同规格枳实药材进行系统的质量研究。
　　6、文章对近年来对中药枳实的品种研究、化学研究、药理研究、炮制研究等进行了介绍和阐述。
　　7、目的：建立填充柱超临界流体色谱法测定枳实中辛弗林含量的方法。
　　8、目的：观察枳实消痞汤治疗痰湿内阻型非酒精性单纯性脂肪肝的临床疗效。
　　9、目的：拆方观察枳实芍药散对大鼠肠道高敏性的影响及其作用机理。
　　10、南方医院陈宝田教授将加味枳实消痞汤用于治疗肿瘤患者化疗后胃肠功能障碍有显著疗效。
　　11、目的.考察枳实配方颗粒质量。
　　12、目的：对中药枳壳、枳实类进行品种整理。
　　13、提示枳实消痞丸能有效治疗FD，可能与其改善胃动力，调节胃肠激素分泌有关。
　　14、目的：观察运用枳实消痞丸加减治疗消化性溃疡的临床疗效。
　　15、结论HPLC图谱显示枳实配方颗粒与汤剂具有高度的相似性。
　　16、方法以橙皮苷的含量为指标，采用正交实验筛选出枳实中橙皮苷的最佳提取工艺。
　　17、结果枳实配方颗粒与相应饮片和汤剂HPLC图谱出峰数量、峰位无差异；
　　18、目的研究枳实中橙皮苷的最佳提取工艺。

揠苗助长教学设计范文教学目标1会认10个生字，会写焦费望算四个字。2正确流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意做事不可急于求成3理解揠苗助长的意思，明白其中的道理4能把故事讲给别人听。过程与全神贯注第二课时教学设计教学要求结合理解课文内容，理解全神贯注的意思。体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义。学习罗丹做事全神贯注的品格。学会本课生字新词。给课文分段，根据段落大意，弄清段与段的联系。归纳文小学数学二年级上册克的初步认识的教学设计教法建议认识重量单位克与千克，这是学生第一次接触的知识。虽然在生活中他们接触过重量问题，但对重量单位还缺乏认识，重量单位不像长度单位那样直观具体，不能靠观察得到，所以在让学生学习这最后一头战象语文教学设计一启情导入孩子们，还记得我们上学期学过的那篇与象共舞吗？（板书象）说一说大象都能为人们干些什么呢？（1说到象是啊，这样的大象就是战象2没说象那你听说过象还能帮助人们战斗吗？这样的象端午日教学反思范文端午日这篇课文篇幅不长，才700多字。全文从叙事详略的角度来看，文章第一节的赛龙舟是详写，第二节的捉鸭子是略写。所以，第一节是教学的重点。为了适应七年级学生的学习特点，我将这课的教回顾拓展二教学设计方案教学目标引导学生体会抒发感情的表达方法。积累优美诗句，进一步体会作者的思乡思友之情。学生通过读故事，体会诗人写诗时对运用字词的认真态度，领悟到汉字的意趣和蕴味。教学重难点与突破方法小学语文六年级上册唯一的听众教学设计教材分析唯的一听众是小学语文六年级上册第三组课文中的一篇讲读课文，这个一组课文主要以歌颂人们美好心灵和人们之间真情的美好为主题。它记叙了我在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心雨霖铃的教学反思准备了很长时间的一节课，终于结束了。虽然课后与学生交流，他们也觉得课堂效果还不错，但我个人觉得很多方面做得还不够好。简单列举如下1角色转换不成功，高三综合症严重。一年没教高一了，突北师大版大自然的语言教学设计教学要求1学会本课的三个生字，理解准是，编队等词语，能把反问句改成陈述句。2能用读懂儿童科普文章的读法读懂文章，培养热爱科学，热爱自然的兴趣。3能初步背诵25小节，会仿写诗句。教材语文课公开课珍珠鸟教学反思珍珠鸟是根据作家冯骥才的散文改编的，描写了我为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适自由自在的生活环境，使它们与我越来越亲近，说明信赖，往往创造出美好的境界。课文写得生动活泼，妙趣横生，很花边饺子五年级语文教学设计作为一位杰出的教职工，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的花边饺子五年级语文教学设计，希望能够帮助