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关于扼守的近义词读音意思造句

  【扼守的拼音】:
  èshǒu
  【扼守的意思】:
  把守(险要的地方)。
  【扼守的.近义词】:
  把守 防守
  扼守造句
  1、他们准备去扼守关口。
  2、战士们扼守住山口,打退了敌人的进犯。
  3、这座关塞扼守南北交通的咽喉,是兵家必争之地。
  4、耶利哥,巴勒斯坦古城,临近死海西北海岸,是扼守约旦河下游河谷的要塞。
  5、伊犁一直是新疆通往中亚的重要通道,历史上曾建有许多城镇在这里扼守边界,发展贸易。

一年级语文有趣的发现教学反思范文反复朗读,凸现主体,是切入该课文的突破口。现代教学观强调重视调动学生的学习过程,认为学习是学生自己的主体活动,教师不可包办代替。反复朗读凸现了学生的主体地位,化传统的烦琐分析讲解为关于有趣的发现教学反思篇一有趣的发现教学反思教学本课我我先从有趣一词入手,让学生说说在你身边有哪些有趣的事,让孩子们积极想说自己身上的有趣的事,调动学生的学习积极性,然后结合多媒体课件,向学生展示一些带二年级有趣的发现教学反思课文有趣的发现讲述了生物学者达尔文对太平洋中的一个小岛上的昆虫的观察,发现只有适应自然的生物才能得以生存的道理。,体现了达尔文仔细观察认真思考的精神。本文要求学生复述全文,并且复述有趣的发现课程设计教案首先说一下教材有趣的发现是苏教版国标本小学语文教材二年级上册的一篇充满探索意味的叙事性作品。这篇课文的主要内容是达尔文在太平洋中的一个小岛发现了岛上的昆虫翅膀都不同。于是,他亲自去拳击怎么造句1这位拳击运动员彻底击败了对手。2他想和那个拳击冠军较量。3他虽然很缺乏经验,但在拳击比赛中仍大显身手。4我喜欢看柔道和拳击。5一般来说,如果你在练哑铃空手道或拳击,你呼出的是努力春天来了教学反思范文篇一春天来了教学反思随着新课程改革的不断深化,以培养学生创新精神的创造能力的创造教学理念日趋受到广大教师的重视。音乐是创造性最强的艺术之一。音乐课堂为发展学生的创造力提供了广阔的舞春天的盛会教学反思通过春天的盛会这一课的教学,我更深地感受到,课堂要充满活力,师生的创造是很重要的。而课程改革实验教材正为师生提供了很多创造空间,就看我们如何去把握,如何去挖掘,如何去运用了。在本课找春天教学反思范本引导语找春天出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书,是根据经绍珍的作品改写的,朗读人是梓君。接下来是小编为你带来收集整理的找春天教学反思,欢迎阅读!找春天教学反思一找春天是二下第找春天名师教学反思一对教学设计的评价安老师的教学设计从整体上看各项内容完备,有条理,各个维度设计科学富有层次,充分体现了新课程对语文教学的要求,并且将教学目标落到实处。如紧紧抓住课文文本,词句去感受与春天有关的成语造句成语解析与春天有关的成语万物复苏大地回春春色撩人花红柳绿春光灿烂浮花浪蕊春兰秋菊春雨绵绵春梦无痕风吹雨打寒木春华桂馥兰香春暖花香红情绿意春诵夏弦孤标傲世春生秋杀雨丝风片春蚓秋蛇尺树寸泓春雨触摸春天四年级教学反思触摸春天是四年级下册第五组的第一篇课文,它肩负着奠定情感基础,引领学习方法等诸多任务。我认为它是主题单元教学的指航灯,是教学的关键。因此,上课前,我反复研读,特别是夜深人静的时候,
感知软硬幼儿园科学教案设计幼儿园小班科学教案感知软硬一活动目标1对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望,体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣。2通过感官感知物体的软硬,掌握感知物体软硬的方法,并且能把自己的感受正和纸玩游戏活动教案活动设计背景生活中纸无处不在,从书籍,纸巾,纸盒以及纸制品,幼儿随处都可以接触到。幼儿从折纸,撕纸到剪纸对纸有了一定的了解和经验。因此我设计了有关报纸的经验进行延伸,引申到肢体教学中班健康花生小将优秀教案活动目标1练习用筷子夹花生,锻炼手部肌肉的灵活性。2积极参加户外锻炼体验集体活动的乐趣。活动准备1幼儿人手一双筷子一只碟子。2每组一个小筐子内放花生小馒头薯条。活动过程一导入部分1幼儿园健康教案谁高谁矮教学目的1教会幼儿区别高矮,初步掌握高矮的相对关系。2教幼儿一些简单的比较方法,发展幼儿观察比较判断能力。教学重难点重点区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。难点理解高矮的相对关系开学典礼(分室大活动)教学目标熟悉新班级环境,愿意与中班同伴一起参与各个教室的活动。在做做玩玩唱唱跳跳中感受成长的快乐。教学准备(认知准备)熟悉幼儿园的环境(材料准备)奖字贴纸各类拼版活动室布置重点与难因势利导的典故因势利导是指顺着事情发展的趋势,加以引导。大家了解因势利导的典故是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的因势利导的典故,供大家阅读!因势利导的典故史记middot孙子吴起列传ldqu体育课的说课稿范文导语体育课的开设有利于培养同学爱运动的兴趣,同时提升学生的锻炼素质,小学体育课说课稿有哪些?下面由小编为大家整理的体育课的说课稿范文,希望可以帮助到大家!体育课的说课稿范文一各位专再塑生命说课稿范文一教学目标设计1认识目标理解课文主题,概括文中主要事件。理解人物形象。2能力目标学会复述课文,把握叙事性作品的特点。品味文章清新朴实的语言。3情感目标感悟安妮。莎莉文老师深沉博大的幼儿园中班他在干什么?说课稿一说教材本册教材选自世界图书出版公司,新编幼儿多元智能整合领域课程。他在干什么?(学动词)是选自中班语言下册主题五夏天的趣事多中一篇活动,因为夏天的天气热借用说动词来体现小朋友好动习作练习一口语交际教学设计教学目标1读懂习作要求,知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日,而不是现实中的一个节日。2能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。教学重点能把设立的这个节日的原因四年级语文母鸡的说课稿作为一名教师,常常需要准备说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的四年级语文母鸡的说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所