活动目标：
　　1．感受用手跳舞的新奇感，体验手的灵活性。
　　2．倾听并熟悉音乐 乐意随着音乐自由表演小鱼游的情景。活动准备：两段音乐、录音机、宝宝袜20双。
　　活动过程：
　　一、游戏＂小手变变变＂ 引起兴趣
　　1.老师：小朋友，我的小手会变魔术哦，看我变了什么呀？（小鸡）再看看这次变什么呢（蝴蝶）
　　2. 那你们的小手会变什么呢？（引导幼儿发挥想象）
　　二、回忆已有经验，扮演动物初步感受手部跳舞的快乐
　　教师小结：你们的小手真灵活，能变出这么多的小动物。那下面我们让这些小动物来跳跳舞怎么样？
　　合着音乐的节奏，引导幼儿扮演不同的动物来表现手部舞蹈。
　　老师：原来你们的小手能跳这么好看的小动物舞蹈呀。
　　三、倾听音乐，熟悉音乐旋律
　　教师：今天我还带来了一段音乐，请小朋友来听一听，在这音乐里是谁在跳舞。
　　1．教师播放一段音乐，幼儿自由发挥相像。
　　提问：你觉得这段音乐里，是谁在跳舞呢？
　　2．教师出示袜子小鱼：这是小鱼在跳舞。
　　3．小鱼是怎么跳舞的呢？幼儿完整欣赏一遍。
　　问：小鱼怎么跳舞的呀？
　　教师小结：原来我们小鱼在水里可以翻身，可以朝不同的方向游，可以蜷缩身体，还可以吐泡泡做好多的动作
　　四、学习小鱼游，感受新奇，快乐感
　　1. 小朋友徒手跟随音乐表演一遍。
　　2. 小朋友戴上袜子，跟随音乐表演一遍
　　五、创编小鱼游动作
　　1.请个别幼儿尝试。
　　2.倾听音乐单手表演小鱼游两遍。
　　3.倾听音乐尝试两只手表演小鱼游一遍。
　　六、结束延伸
　　今天我们用小手跳了小鱼的舞蹈，我们还可以用小手跳什么呢？对了，小手还能跳很多很多的舞，小朋友们可以想一想，下次来教我们好吗？

生活创作的源泉教学中我们常说要激发孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，能调动学生学习的积极性，发挥学生的潜力。但我认为在美术教学中，应考虑学生对生活经验的积累。如果没有对生活的接触，认识，体验，就用新理念开展美术教学新课改倡导的美术教学，既要重视学生对艺术的感受表现和创造力的培养，还要注重美术更多地与文化历史生活相联系，创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的氛围中感受美玩中学玩即学湘版五册会走的小人教学反思美术活动的桥梁。通过这个桥梁学生看到的是一个与他们的生活情感需求息息相关广阔而美丽的美术空间。本课教学任务的安排分为个部分，首先是用彩色笔画一个有趣的小人，要求学生充分发挥想象力，初中美术教学改革尝试提高学生的审美能力是初中美术教学的重要任务。而作为其主要课业的欣赏教学，由于传统授课形式和教学方法的束缚及教学条件的制约，目前。多数学校远未发挥它应有的作用。为了搞好欣赏课教学，我美术教研组本课主要让学生认识三原色，懂得颜色在我们生活中的重要性。在课前我让学生在课外搜集自己喜欢的作品，尊重了学生之间的个性差异，激发他们对色彩的热爱。在教学过程中，为了激发学生的学习兴趣美术课堂教学反思本学期期末，我接手了初三的美术课，因为面临期末，所留的课时不多，面临在这样的情况下，我考虑上一节既能引发学生兴趣，又能对前面所学知识有所深入的一课，所以选择上一节欣赏课，所欣赏的内美术鼓手课后反思鼓手是岭南版第九册的一课写生课。课前我做了大量的课前谁备，学生学习积极性高。我利用学生升国旗精彩的录象及图片等资料情景创设，来激发学生学习的积极性，让学生自主尝试学习。作画时选择自中班科学教案有趣的泡泡活动目标1让幼儿通过操作实践，掌握配制泡泡水的方法。2初步学会观察泡泡大小与泡泡水之间的关系。3激发幼儿的好奇心，满足幼儿探索实践的需要。活动准备1收集吹泡泡玩具。2提供糖盐颜料洗小猴摘果子教案设计活动目标1正确感知和判断7以内的数量。2复习巩固567这3个数。3引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。活动准备多媒体课件幼儿操作材料笔。活动过程一小猴摘水果1小猴家里有一个果园，他在果音乐活动摘果子教学反思秋天到了，农村的老百姓正值忙碌的丰收季节，幼儿把家里收获的果实带到了幼儿园，为了更好地感知秋天感受丰收的喜悦，于是安排了这一次音乐游戏活动摘果子，把大家心里的喜悦之情随着音乐尽情表摘果子数学教案教学目的1通过自主学习，使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上体会减法的含义并且能够应用2使学生能够在交流合作中理解知识的形成过程3在学习过程当中培养学生的良好学习习惯教学重点初步