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用好像常常造句

  句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。以下是小编整理的用好像常常造句,看看别人是怎么造句的吧。  一、用好像造句
  1、小明的脸蛋红扑扑的,好像秋天的苹果。
  2、她神色慌张,好像遇到了什么事。
  3、进了长江三峡,就好像走进了一幅连绵不断的山水画卷。
  4、垂柳的枝条随风飘摆,好像少女披散的秀发。
  5、朝气蓬勃的少年儿童好像早晨的太阳。
  6、她慌慌张张跑到学校跟老师请了假,好像出了什么事情。
  7、百灵鸟在树上尽情歌唱,好像在向人们炫耀美妙的歌喉。
  8、秋山红叶,好像一幅色彩浓重的油画。
  9、小鹿好像觉察到什么,突然逃跑了。
  10、如果生命中没有了希望,就好像鸟儿没有了翅膀。
  11、这两天,我发现她闷闷不乐,好像有什么心事。
  12、青年人朝气蓬勃,好像早晨八九点钟的太阳。
  13、青年,好像早晨八、九点钟的太阳。
  14、两篇作文大同小异,好像是从哪儿抄的。
  15、她又吃亏了,可她好像一点也不在乎。
  16、同学们的笑脸好像绽开的花朵。
  17、这时的景色是多么神奇,多么美妙,好像人间仙境。
  18、夏天好像个爱哭的宝宝,不一会儿又"哭"了。
  19、听到表现就好像从未见过她似的。
  20、你看她被称讚后沾沾自喜的那付得意神色,好像要飞上天去一样。
  21、她最近几天总是一副愁眉苦脸的样子,好像有满腹心事。
  22、她有时的表现就好像没有脑子一样。
  23、今天好像人人都到海滩来了。
  24、她皱起眉头,耸了耸肩,好像对自己的自然欲望信服。
  25、好像要发生什么问题了。
  26、那青年虎视眈眈地盯着我,好像要打架。
  27、风吹得竹子飒飒做响,好像有蟒蛇或猛兽正在那里蠢蠢欲动似的。
  28、我的作业本丢了,急的我好像热锅上的蚂蚁。
  29、雨后的荷叶好像翠玉似的,格外碧绿。
  30、雪花飘飘,好像柳絮在空中飞舞。  二、用常常造句
  1、常常洗澡可以保持身体的清洁。
  2、小红的毛笔字写得真好,可见平时常常练习。
  3、姐姐常常穿一件米色的外套,显得又朴素又大方。
  4、为了备课,老师常常到图书室查阅资料。
  5、她是个侠客,常常路见不平,拔刀相助。
  6、由于常常在室外的`烈日下工作,她的皮肤被晒得黑黝黝的。
  7、那个富人常常把钱财施舍给穷人。
  8、老师应该常常和家长沟通学生的情况。
  9、小林总爱在外边惹祸,常常给父母带来麻烦。
  10、老师常常结合典型事例对我们进行爱国主义教育。
  11、奶奶心地善良,常常帮助有困难的人。
  12、老师在教学中常常提出一些问题叫同学们讨论。
  13、妈妈对人宽厚仁慈,常常帮助有困难的人。
  14、她矫健的身影常常出现在球场上。
  15、常常有外宾到我们学校参观访问。
  16、老师常常牺牲休息时间到同学家走访。
  17、妈妈常常向老师了解我在学校的情形。
  18、我常常和小明在一起探讨数学难题。
  19、抗联的战士常常在深山老林里宿营。
  20、棋局上常常可见扬长避短战术的运用。
  21、你想出口成章,就得多读书,还要常常练习演讲。
  22、她非常胆小,说话常常藏头露尾。
  23、作家和艺术家应当常常深入到群众中去体验生活。
  24、小红常常帮助邻居王奶奶做家务。
  25、她的脾气非常暴躁,常常摔东西。
  26、爸爸常常教育我不要贪图小便宜。
  27、李明常常干些有始无终的事情。
  28、校长常常深入各班了解情况,征求意见。
  29、我们要常常鞭策自己,努力学习,天天向上。
  30、老师常常在课堂上抽查我们的作业本。

假如我是语文说课教案一说教材假如我是是北师大版教材五年级下册第八单元组(角度)习作练习题。通过本单元的学习,学生领悟到从不同的角度看待问题会得到不同的结果这一道理。本次习作就是围绕这个主题设计的。本单五年级语文上册松鼠教案一教材解读1课文简说。打开课文,一只漂亮乖巧驯良可爱的小松鼠向我们走来。它那漂亮的外貌驯良的习性和乖巧的行为清晰地定格在我们的头脑中。我们在喜爱小松鼠的同时,不能不叹服作者精心细致小班情境化健康活动教案设计理念球是简单的运动器材,球有很多种,球可以玩出很多花样。小班幼儿对球类活动很熟悉,也很喜欢,课余,时常看见他们拿着各种球,乐此不疲地玩耍。同时,本学期申报的健康教育课题小班情境人音版小学二年级音乐下册猫虎歌教案及教学反思一课题分析猫虎歌是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册兽王中的一个教学主题,教材内容取材于一则民间传说故事,刻画了一只聪明狡黠的猫的形象,幽默诙谐,极富童趣,迎合了低年级学苏教版五年级下册六月二十七日望湖楼醉书教案教学目标能正确,流利,有感情的朗读古诗。能用知诗人,解诗意,悟诗境的方法读懂诗,理解诗意思。体会诗的意境美,感受诗人豪迈奔放的诗词风格。教学过程一导入并揭题1(1)有这么一句俗语六四年级下册桂林山水教案学习目标学会本课生字新词,理解重点词句。积累课文优美的语段,初步体会排比句式在表情达意方面的作用,初步认识分号。有感情地朗读课文,背诵课文。通过看图学文,感受桂林山水独特的风景,感转盘亲子游戏教案一目标培养孩子的动手涂色能力,观察比较和手口一致点数的能力,以及亲子合作能力,增进亲情。二准备彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。三玩法1家长将三张圆形卡幼儿园小班识字教案荡秋千秋千是中国古代北方少数民族创造的一种运动。下面是小编为你带来的幼儿园小班识字教案荡秋千,欢迎阅读。活动目标1学习儿歌荡秋千。2复习已经学过的歌曲。3认识汉字秋千像。材料准备1儿歌汉月亮的心愿的教学教案学习目标会认帘背装等个生字,会写女太气早去亮个字。正确流利有感情地朗读课文。体验文中美好的亲情,培养学生从小尊敬长辈关爱父母的美德。课前准备本课生字小卡片,人手一份。多媒体课件本课牛津小学英语3B全册第四单元教案牛津小学英语3b第四单元教案第一教时一教学内容unit4a部分第一二幅图二教学目标能听得懂会说whatsthetimenow?itsoclock。及itstimetogetupgo牛津小学英语3B全册第六单元教案unit6revision第一教时一教学内容九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语3b第六单元第一教时二教学目标1能熟练地听说读写字母aakk,并能按字母表的顺序背诵。2能熟练地
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