教学目标：
　　1.认识2个生字，会写5个生字。
　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3.熟读课文，理解课文内容。能复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力。
　　教学重点：认识2个生字，会写5个生字，熟读课文，理解课文内容。
　　教学难点：能复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力。
　　教具准备：生字词语卡片。教学过程：
　　一、回忆上一节课。
　　1、上一节课，我们体会到了语言大师马克?吐温的幽默，这节课，我们来感受爱因斯坦的幽默。
　　2、自由读课文，说说课文写了一件什么事？
　　3、小组成员根据预习，完成生字的学习。
　　4、全班交流：
　　二、完成课后题：
　　1、你还知道哪些与下列字形旁不同，声旁相同的？ 篓 纽 谣 讣
　　2、读一读，写一写： 需要废旧误会纸篓
　　三、布置作业，总结：收集名人幽默。
　　板书设计： 特殊需要 需 铅 废 篓 误
　　第二课时
　　教学目标：
　　1.认识2个生字，会写5个生字。
　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3.熟读课文，理解课文内容。能复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力。
　　教学重点：认识2个生字，会写5个生字，熟读课文，理解课文内容。
　　教学难点：能复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力。教具准备：相关资料教学过程：
　　一、回忆上一节课。
　　1、上一节课，我们学习了《特殊需要》这节课，你还知道这篇课文的主要内容么？
　　2、请同学们看题目《特殊需要》其中＂特殊＂有着什么含义？这篇课文幽默在哪，请小组讨论。
　　3、全班交流： 体会爱因斯坦的不同的幽默。
　　4、与上一篇课文相比，爱因斯坦的＂幽默与马克吐温的有什么不同？
　　二、朗读课文：
　　1、教师指导： 在读文时，要捕捉到这一中心词，再循着它去品读故事内容，会领略到＂牵一发动全身＂的结构之妙，同时，会强烈地感受到由于思维的严密所带来的意想不到的幽默。 在读故事的过程中，要关注＂我看，一张书桌或台子、一把椅子、一些纸张和铅笔就行了。啊，对了，还有一个大大的废纸篓＂＂好让我把所有的错误都扔进去＂等词句，体会到这些词句的妙用，会进一步感悟到故事的幽默所在。
　　三、布置作业，总结：收集名人幽默。
　　板书设计：特殊需要纸篓

乘除法的意义和各部分间的关系说课稿作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备说课稿，认真拟定说课稿，那么应当如何写说课稿呢？下面是小编收集整理的乘除法的意义和各部分间的关系说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。尊敬的各位评中班科学活动多种多样的电话活动设计背景电话是日常生活中传递信息的一种通信工具，电话几乎每个家庭都有，孩子们在熟悉不过了。但有一次，我路过一个ic磁卡电话旁，看见有的小孩对它表现很好奇，我就走上前问他们ldq小数的意义说课稿参考小数的意义说课稿（一）一说教材尊敬的各位专家各位评委老师好，大家好，我叫武之程，来自边院镇张岭小学。我说课的内容是青岛版六年制小学数学四年级下册第四单元小数的意义。小数的意义是本单夏夜多美最新说课稿一教材分析与处理夏夜多美是一篇讲读课文，本单元的主题是快乐的夏天，这篇课文向我们讲述了一个生动的童话故事在夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。学习这篇课文，我们地砖的周长说课稿范文教材分析地砖的周长是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）三年级上册第五单元周长的第四课时。本节课突出让学生在实践活动中了解认识正方形的周长，解决实际问题。本节是本单元的第四节幼儿园秋游说课稿范文说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流与教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展。下面是小编整理的幼儿园秋游说课稿范文，希望对你有所帮助！幼儿园四年级下册WhosThatMan？说课稿Unit3WhosThatMan？是陕西旅游出版社第8册的第三单元。对于这节课的教学，我觉得比较满意。本课教学是在学生已经掌握了一些职业的名称基础上，学习新的职业单词，同时学生也具小稻秧脱险记的说课稿小稻秧脱险记是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。故事中的主角就是小稻高二书愤说课稿一说教材陆游的七言律诗书愤是高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元自主赏析第四课，这个单元的重点是引导学生运用以意逆志知人论世的方法探究诗歌的意旨。学生在小学学过陆游的示儿，初中语文课文羚羊木雕说课稿众所周知，新课程标准规定，语文课应从知识和能力过程和方法情感态度价值观三个维度确定课程目标，语文的主要任务应从传授知识训练能力转变为全面提高学生的语文素养，形成一种自主合作探究的语分类与整理说课稿模板各位领导，老师，大家好！今天我的说课内容是一年级数学下册第三单元分类与整理。本节课我将从学习目标的制定教学评价的设计学习流程的安排等方面进行说课。一学习目标的制定本节课我依据以下三