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四年级下册语文容易读错的字音复习

  戈壁(gē) 即使(jí) 浙江(zhè) 石钟乳 (rǔ) 一簇 (cù) 撞破(zhuàng)
  山涧 (jiàn) 思量(liang)拮据(jū )共享(xiǎng)仍(réng)然
  教诲(huì)串(chuàn)糖葫芦兴(xīng)奋 闷(mēn)热 削(xiāo)皮
  饮(yìn)马 不谙(ān)世事 白皑皑(ái)天津(jīn)惬(qiè)意
  澄(chéng)江山涧(jiàn)戈(gē)壁 石笋(sǔn)画卷(juàn )
  孵(fū)化 巢穴(xué) 不禁(jīn) 尤其(qí) 媲(pì)美 侵(qīn)蚀 频(pín)繁
  捕(bǔ)捉 相撞(zhuàng) 模(mó)型 逞(chěng)凶 呼吁(yù) 拯(zhěng)救
  没碰着(zháo) 隆(lóng)隆声 愚(yú)不可 及结束(shù) 沉寂(jì)
  木屑(xiè)轻蔑(miè) 磨坊(fáng) 宛(wǎn)转 晋(jìn)察冀(jì) 黝(yǒu)黑
  笤(tiáo)帚 河沿(yán) 脊(jǐ)背 趔(liè)趄(qie) 憎(zēng)恨 漩(xuán)涡
  卓(zhuó)越 浸(jìn)满 丧(sāng)钟 巡弋(yì) 散(sǎn)落 祈(qí)盼 鲜血(xuè)
  弥(mí)漫娇嫩(nèn) 辐(fú)射 不朽(xiǔ) 腹(fù)背受敌 草木皆(jiē)兵 几(jī)乎
  悄(qiǎo)然 弧(hú)线 缤(bīn)分 清香袅袅(niǎo)不假(jiǎ)思索 骚(sāo)扰
  露(lòu)面 短暂(zàn) 磕磕(kē)绊绊 鸡冠(guān)花 捣(dǎo)衣 辽阔无垠(yín)
  径(jìng)自 糟蹋(tà) 铺(pū)满 觅(mì)食 归巢(cháo) 结(jiē)出 几场(cháng) 鲜嫩(nèn)
  扎(zhā)根 毛毡(zhān) 模(mú)样 公爵(jué) 哞(mōu)哞声 呜卟(bǔ)湖畔(pàn) 嫩荚(jiá)
  麦秆(gǎn) 擎(qíng)起 吮(shǔn)吸 镶(xiāng)嵌(qiàn)反复(fù)不禁(jīn) 抹(mǒ)刀
  雕塑(sù) 砌(qì)墙 一场(cháng)春雨 贫瘠(jí) 伺(cì)候固执(zhí) 蔡桓(huán)公
  扎(zhā)针 骨髓(suǐ) 吐蕃(bō) 一匹(pǐ)马违(wéi)背 绢(juàn)花 沼(zháo)泽 可恶(wù)
  血(xuè)书 结(jié)成因为(wèi) 尽(jǐn)管 膝(xī)盖 撒(sā)网 规矩(ju) 捕(bǔ)鱼
  弥(mí)漫 披头散( sàn)发 享(xiǎng)受 允(yǔn)许

课文蒲公英的种子教案范文设计意图这是一首优美的儿童诗。全诗只有三句,句句押韵,它以蒲公英的种子的口吻娓娓道来,亲切自然,学生喜欢诵读。根据教材这一特点,本课教学应加大读的分量,童声范读教师指导读自由读指名月亮的心愿教案模板第一课时一谈话激趣,导入课题1板书心愿,理解心愿,说说你有什么心愿?2你想知道月亮有什么心愿吗?(出示图一二)说说图上分别画了什么?(让学生充分地说,初步感知课文)3观察发现两幅图彩色兔中班故事教案活动目标1理解故事内容,能根据线索大胆表达自己的想法。2认同小兔向往丰富多彩的愿望,感受生活中的色彩美。活动准备图片PPT。活动过程一听听猜猜讲讲,理解故事内容。(一)穿同一颜色的荷叶圆圆第二课时说课设计之一三饶镇溪西小学黄柳珍STRONG各位领导,各位老师大家好!我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册的第14课荷叶圆圆。下面我从教材的特点设计的理念教法学法的识字8第二课时说课设计之一天津市大港区太平镇苏家园学校韩宗英吴忠良STRONG一说教材识字8是第二册第八单元的一篇识字课文。这一单元的主题是我们身边处处有科学,只要我们留心观察就能发现。本课向学生介绍了一些乌鸦喝水第一课时说课设计之一作者魏塘镇中心小学俞亚娟一说教材乌鸦喝水是义务教育标准实验教科书第一册第五单元的第二篇课文。本文是一篇经典,有趣的童话故事,通俗易懂,以喝水为线索,采用简洁生动的语言,描绘出乌鸦机两只小狮子第一课时说课设计之一海曙区实验学校吴文奇STRONG一教材简说这是一篇童话故事,主要讲述了两只小狮子的不同生活态度一只小狮子非常勤奋,每天练习生活的本领另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好鼠宝宝找朋友语言教案设计意图小班下学期的幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,在与同伴交往中有发表自己想法和见解的需要。培养幼儿的语言表达能力是我们的培养目标之一,在与孩子们相处的过程中很容易发现,许多孩子三年级品德与社会下册学看平面图教案设计教学目标情感态度与价值观喜欢认识平面图,愿意绘制平面图。能力能看懂简单的平面图,能在平面图中找出某一地点的位置学习画简单的学校平面图能认识现实生活中处于相对空间位置的事物,并用简单长歌行教案设计范文学习目标认知目标会读会写生字葵字。情意目标体会古诗中告诉我们的惜时的道理,激发努力学习做事的情感。技能目标体会诗句的感情,有感情地读诗。教学重点引导学生体会诗歌表达的思想感情。教学北京亮起来了教案教学目标认识个生字,会写个字。理解焕然一新金碧辉煌从天而降犹如等词义。正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。教学重点学习生字词。正确流利
我是小小发明家奥斯本发明法教学反思范文小学生对科学科技比较感兴趣,想象力丰富,也有很多自己的想法。但由于学生可利用资源少,在前置性学习部分,为了激发学生的创作热情,我让学生阅读我爱发明科学好好玩系列,还播放了当今已经发变化的量教学反思篇一六年级数学变化的量教后反思本节课运用先学后教当堂训练的教学模式,让学生明确学习目标,有效地按照自学指导进行学习。由于学生以前接触的都是常量,对于变化的量的了解不是很多。变化的量变化的量教学反思本课内容是在正式学习正比例反比例之前,专门设计的三个具体情境。教材从孩子们最熟悉的年龄与身高入手,年龄与身高是两个变化的量,即变量,通过三个孩子们感兴趣的的日常生活中的问题,简单地苏教版三袋麦子的教学反思三袋麦子是苏教版小语第五册中的一篇童话,通俗易懂但又含义深刻。主要讲了土地爷爷分别送给小猪小牛小猴一袋麦子。小猪收到麦子迫不及待地几天就吃完了小牛留着慢慢吃,第二年还剩半袋小猴把麦课文驾驭键盘教学反思模板兴趣是最好的老师,学生对自己所学的知识感兴趣,就可以提高学生学习的动力。因此为了能够让学生保持学习的兴趣,我充分发挥了信息技术的学科特点,在课堂上穿插了游戏环节。比如学生在学习鼠标大班语言活动新年礼物教学反思范文礼物是一个语言活动,此时正是元旦节之际,大街上张灯结彩,充满了欢乐的气氛,孩子们喜欢感受这种快乐,期待能收到更多的礼物,特别是礼物打开那一瞬间,他们感到非常的满足。新年礼物是非常结课文半截蜡烛的教学反思范文反思第三组略读半截蜡烛,有如下收获备时,我就在思考略读到底该怎么教?虽然同科头老师介绍经验和教师教学用书中,也听到看到一些略读要以学生自己读懂为主,略读任务要单一,要充分运用好前导Vb语言的教学探索与教学反思初中学生进行VB语言的教学,在我认为是一个很大的挑战。根据学生现有的知识以及学生一直以来都在学习软件的应用,要一下了把学生思维转移到编写程序上来,让学生用语言和计算机对话,通过编程会变的瞳孔课文教学反思一值得保持的地方(一)设置情境,激发学生学习兴趣在教学开始,我运用谜语音如本课,胡子不多两边翘,开口总是妙妙妙。黑夜巡逻眼似灯,厨房粮库它放哨。并出示猫的图片,学生欣赏。从谜语入手大班语言1只小猪和100只狼教学反思1只小猪和100只狼这本绘本内容生动有趣,而且是有大反转的情节,很符合大班孩子的年龄特点,而且大班孩子可以用完整的清楚的语言讲述,所以我选择组织这个绘本阅读活动一目标分析原教案上的夹包跳投石进河活动目标1能用双脚夹住沙包,用力跳起,向前甩出沙包。2发展幼儿身体动作协调灵活性。活动准备沙包人手一个呼啦圈若干录音机音乐兔子舞活动过程一队列队形练习4稍息立正看齐5齐步走跑步走立