一 导入课文
　　师:春天是个美丽的季节,草长莺飞,遍地春光;春天是个想象的季节,神游四野,上天入地.老师想把这五彩的季节画下来,用什么来画呢?(……)我们的主人公安静是个盲童,她用纯洁的心画出了一幅缤纷的画卷.今天,我们来细细品味这幅画卷,齐读课题(……)这么重吗?应轻一点,为什么?(……)好,那么我们轻轻地再来一遍.
　　二 整体感知
　　师:请选择自己喜欢的读书方式通读全文,读到哪儿你的心里怦然一动,有所触动,请画出句子,在旁边画一个＂!＂,并用简单的一两个词记下你的感受.
　　(生读书,作批注,师巡视.)
　　三 品读课文
　　师:下面,我们将透过这散发着墨香的文字走进盲女孩安静的内心世界,和她一起触摸春天,感受美好的春光.谁最先来分享你感受很深的.句子?
　　1 第二段的句子(评价预设:针对文本内容及学习方法进行评价)
　　生:从＂流连,整天＂说明她喜欢花.
　　师:你能抓住重点词来理解,不错,这是个很好的学习方法.
　　是啊,春天五颜六色的,那么美丽可爱,又是那么生机勃勃,可这一切安静却无法看到,她的心情是怎样的?
　　生:遗憾,开心……

举左手与举右手的秘密情人眼里出西施，成人拥有爱的眼睛，才能发现棒的孩子。P成人拥有爱的眼睛，才能发现棒的孩子，如同情人眼里出西施。一次，我到无锡市沁园小学，在那里成立知心家庭学校。那天，我走进多功能厅用爱的理由拒绝孩子当孩子哭着要东西时，父母应该怎么办，是给还是不给？一位母亲来信问我。我在复信时，送给她一段法国著名教育家卢梭的话当一个孩子哭着要东西的时候，不论他是想更快地得到那个东西，还是为了使高中语文沁园春长沙教学设计教学目标1知识与能力引导学生感受诗歌的语言美意境美2过程与方法诵读法，探究归纳法，把握诗歌的主旨。3情感态度与价值观体会诗人的博大情怀和革命壮志。教学重点学习文中借景抒情的写作手法汉语拼音识字听话说话14教案教学设计教学目标1学会复韵母ieiui，能认清字形，读准字音，会正确读出它们的四声。2会看图拼读这四个复韵母构成的音节。课时安排2课时第一课时教学目标学会复韵母ieiui，能认清字形，读准识字听话说话教案教学目标1学会头口目手4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写，汉语拼音识字听话说话18。2懂得小学生要爱清洁讲卫生，每天梳头刷牙，经常洗手，保护视力。课时安排2课时第一小学语文哪座房子最漂亮优秀教学设计教材简析这是义教版语文实验教材第一册中的一首诗歌，整首诗诗句富有节奏感，读起来琅琅上口。设计理念课程标准中指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，注重情感体验，构建学校家庭社小学语文一年级车的世界优秀教学设计教材简析车的世界是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第9单元的一篇课文，主要内容是教会学生认识交通工具的一类各种车辆，大致了解它们的功用，并对学生进行交通安全和文世界地图引出的发现教学设计范文教学目标1认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2正确流利有感情地朗读课文，了解课文内容。3体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流孤独之旅教学设计范文（精选3篇）作为一位杰出的教职工，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理元日教学设计5篇作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的在马克思墓前的讲话的教学设计方案课型课内讲读课。教学方法中间突破法。教学步骤一导入新课一百多年前，马克思的女儿与马克思之间有过这样一次对话，您喜爱的座右铭是什么思考一切。这是马克思留给我们后人的一个经典的回答，一