记的自己第一次看到这篇文章时，留下印象更深的并不是课文中所阐述的道理，毕竟这些道理是我们耳熟能想的，做为一个母亲，我更佩服的是爸爸的那片刻的＂仔细看了看＂，和那不露声色的＂在这儿画点什么，不是很好？＂聪明智慧的爸爸用自己轻轻的一句提醒，让女儿通过自己的`实践，在自己的动脑筋解决问题之后，将道理阐述，对于孩子而言，道理就不是硬邦邦的灌输了，接受也就显得容易的多了。不管是作为老师，亦或是母亲，这种＂润物细无声＂的有效的教育策略都是我必须学习的。
　　可是，也是那么一次的《画画》，儿子的画画，我用的＂越刍代办＂使儿子与＂只要肯动脑筋，坏事往往会变成好事＂这一道理擦肩而过，曾使我懊恼不已。（文章附后）
　　于是，当我抛出：为什么玲玲弄脏的画怎么会得一等奖？学生很容易就找到了关于玲玲的那句话，以及写爸爸的两句话，在学生分析之后，不知怎么，我的头脑中就蹦出了发生在儿子身上的这件事，我就这样讲述起来。学生听的十分的认真，因为他们对扬帆起航很熟悉，学生听的也很入境，有时还发出一阵阵笑声，我知道那是他们对扬帆起航的疼爱，所以，当我再抛出问题时，那气氛可够热烈的。
　　师：小朋友，知道扬帆起航为什么对那幅改后的画不感兴趣吗？
　　生：我知道，我知道，那画不是他们自己改的。
　　生：老师代他们改了，他们不满意。
　　师：那么有什么话想说吗？
　　生：扬帆起航，你们要记住：只要肯动脑筋，坏事往往会变成好事。
　　生：扬帆起航，你们要自己动脑筋啊！
　　生：扬帆起航，没什么好生气的，那么要自己想办法让坏事变成好事啊。
　　（哦，学生的劝说可紧扣中心哟，一副小大人的样子。）
　　生：老师，我还想说说您，可以吗？
　　（我正期待着呢。只是小鬼竟懂得用＂您＂，懂得用商量的语气。）
　　生：老师，您应该让他们自己改，您不应该自己改。
　　生：老师，您自己改，他们又怎么会知道坏事能变成好事呢？
　　生：老师，您怎么不让他们自己动脑筋思考啊！

初一年音乐优质课ampnbsp辽阔的草原教案初一年音乐优质课辽阔的草原教案辽阔的草原教学内容1歌唱教学简单的复习牧歌2欣赏教学a声乐曲欣赏蒙古族民歌牧歌独唱和无伴奏合唱欣赏，哈萨克族民歌我们的新毡房b器乐曲欣赏马头琴独奏万马湘版八年级下册音乐教案ampnbsp第六单元ampnbsp世界民族之声湘版八年级下册音乐教案课题第六单元世界民族之声计划课时1hr教学内容分析本单元以欧洲音乐为切入点，试图通过重点浏览东欧西欧南欧九个国家与地区的民族民间音乐作品，让学生初步领略体验欧八年级音乐下册教案第六周第一课时八年级音乐下册教案第六周第一课时教学内容学习歌曲大海啊故乡（基本学会）对比欣赏渔舟唱晚教学目标学唱大海啊故乡体会歌曲表现对大海对家乡的热爱。学生能用圆润流畅的歌声演唱大海啊故乡了解小步舞曲教学设计方案篇一小步舞曲教案本课题格林童话的故乡是六年级上册艺术教材第六单元莱茵河畔中的第一课题的内容。本课题通过对于莱茵河畔的德国这个国家音乐家巴赫的了解，从而感受巴赫的经典作品小步舞曲的旋大班音乐柚子圆舞曲的教学设计一设计意图在主题秋天多么美的秋天水果多活动中，小朋友认识了仙游的特产文旦柚，由于文旦柚是幼儿在秋天常吃的水果，所以小朋友对文旦柚存在着极大的兴趣，许多幼儿都在活动后问我柚子这么大是语文乐园三教学设计作品教学目标（一）知识与技能1在区别中识字，了解前后鼻韵母以及平翘舌的不同读法，说好普通话。2读内容丰富的句子，认识排比这种修辞手法，感受其有效地增加语言的美感和表达力的表达效果。3读语文课文蓝色的树叶教学设计范文教学内容人教版语文第三册教材简说互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯。但要能做到这一点，是不容易的。本课中的林园园，舍不得课文艰难的国运与雄健的国民的教学设计教学目标1了解作者基本情况及文章写作背景把握文章内容，体味作者的感情。2在反复朗读中，把握文章内容，体味作者的感情搜集与本文的背景相关的资料。3学习革命先辈强烈的爱国主义情感和乐观电解质教学设计模板课标分析根据新课程的基本理念，化学课堂教学应立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，从学生已有的知识和经验出发，经过各种形式的探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学生化学的兴趣课文黄山奇石教学设计范文教学目的与要求1初读课文，学会12个生字及词语，理解词语的意思。2初步了解课文内容，理清文章层次。3通过看图学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。4通过观察图画和理雪糕好吃我不贪中班夏天科学教学设计目标1介绍吃冷饮的卫生常识，引导幼儿认识贪吃冷饮的危害。2教育幼儿天热少吃冷饮，应该多喝水。准备图片过程1幼儿观察画面，讲述故事冰淇淋罗罗。（1）小猴商店是卖什么的？（2）谁来买了