范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

人民版高一历史必修2学案一ampnbsp古代中国的农业经济

  高一年级历史学科必修ⅱ教学案
  专题一 古代中国经济的基本结构与特点
  一 古代中国的农业经济
  【课程标准】
  知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。
  【教学要求】
  1.知道古代中国农业的主要耕作方式经历了从刀耕火种到铁犁牛耕的变革与成熟的过程。
  2.知道古代中国土地制度的构成。
  3.了解古代中国农业经济的基本特点并能举出典型史实加以说明。
  4.认识到古代中国以先进的农业文明闻名于世,小农经济对中国社会产生了深远影响。
  【知识梳理】
  一、农业耕作方式变化
  1、原始社会,中国农业处于 刀耕火种 阶段。在西汉时,中国南方依然采用耕种前用火烧,耕种后用火除掉杂草的耕作方式。
  2、 春秋战国 时期,农业发达地区已经采用了 牛耕技术和 铁制 工具 ,古代中国农业的耕作方式 铁犁牛耕在这一时期形成。
  3、 汉代 ,牛耕逐渐普及全国,铁具农具的数量也大大超过前代,铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。东汉时, 耦犁 在某些地方被一牛挽犁所取代,它既便于牛耕的普及,也有利于山地的开垦。
  4、唐代出现了结构更为完备的曲辕犁,它可以控制耕土的深浅。
  农业耕作技术的改进,使农产品的亩产量逐渐提高,推动了中国农业经济的发展。但小农户个体经营方式制约了农业耕作技术的革命性发展。
  二、土地制度的构成
  1、原始社会,实行土地公有制。
  2、奴隶社会,实行土地的国有制(井田制),实质上是土地私有制。
  3、战国时期,商鞅变法废除了井田制,肯定了土地的私人占有。
  4封建社会的土地制度有三种类型:即地主阶级土地私有制、封建国家土地所有制、农民土地所有制。其中,地主土地私有制是主导,农民占有的土地较少,封建国家土地所有制比较典型的是北魏到唐前期的均田制。
  【合作探究】
  一、古代中国农业经济的基本特点
  自给自足的小农经济(自然经济),是中国封建社会农业生产的基本模式。
  以小农户个体经营为主的农业经营方式,是古代中国农业经济的基本特点。
  小农经济以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业相结合,在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下,"男耕女织"式的小农经济可以使农民勉强自给自足。中国古代的重大文明成就,都是在农业经济发展基础上取得的。
  但是,小农经济狭小的生产规模和简单的分工,很难扩大再生产,阻碍了社会分工和交换经济的发展,到近代以后,它已经成为阻碍生产发展的因素。
  二、古代小农经济(自然经济)的基本含义
  1、特点:小农经济,也可以说是自然经济,它的特点一是分散,二是生产出来的产品都用来自己消费或绝大部分用来自己消费,而不是进行商品交换,是一种自给自足的自然经济。
  2、产生时间:但小农经济并不完全等同于自然经济,自然经济主要与商品经济相对。小农经济产生于春秋战国时期铁犁牛耕的背景下,自然经济早在原始社会就产生了。
  3、形式:小农经济以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业相结合,在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下,"男耕女织"式的小农经济可以使农民勉强自给自足。
  4、影响:中国古代的重大文明成就,都是在农业经济发展基础上取得的;但是,小农经济狭小的生产规模和简单的分工,很难扩大再生产,阻碍了社会分工和交换经济的发展,到近代以后,它已经成为阻碍生产发展的因素。
  【本课测评】
  一、选择题
  ( c )1、下列选项中,能反映商朝农耕生产的是
  ( a )2、从刀耕火种到铁犁牛耕的发展主要反映了
  a、耕作方式的进步 b、土地制度的变化
  c、手工业的进步 d、赋税制度的变化
  ( a )3、《国语•晋语》载:"宗庙之牲为畎亩之勤"这反映了
  a、牛耕的出现 b、牛耕的推广
  c、铁农具的使用 d、周王室的日益衰微
  ( d )4、"锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。"此诗是对我国封建社会劳动人民生活的真实写照。它所反映的当时社会最基本的一种耕作方式是
  a 、火耕 b、刀耕 c、石器锄耕 d、铁犁牛耕
  ( c )5、下列关于我国土地制度说法正确的是
  a、夏朝时归奴隶所有 b、私田归国王所有
  c、战国时封建土地所有制确立 d、三国时实行均田制
  ( a )6、中国古代农业耕作方式演变的趋势是
  a、刀耕火种——石器锄耕——铁犁牛耕b、石器锄耕——刀耕火种——铁犁牛耕
  c、铁犁牛耕——刀耕火种——石器锄耕d、石器锄耕——铁犁牛耕——刀耕火种
  ( c )7、我国农业技术史上农用动力的革命最早出现在
  a、商周时期 b、战国时期 c、春秋末期 d、秦汉时期
  ( d )8、观察下列一组有关春秋战国时期的历史图片,所能得到的正确认识不包括
  a、铁制农具出现并广泛运用 b、社会生产力显著提高
  c、农用动力出现革命性变化 d、使用畜力马排鼓风冶铁
  ( b )9、右图为山西出土的春秋时期青铜酒器牛尊,牛鼻穿有环,考古学家据此可推断出
  a、春秋时期贵族有酗酒之风,在牛鼻上装环便于拖曳沉重的青铜酒器
  b、春秋时期牛已被牵引从事耕作
  c、青铜制造业背离礼制的传统,注重生活化
  d、青铜工艺水平高超,能艺术化地表现动物形象
  二、材料解析题
  10、读图回答
  (1)上图反映的牛耕方式叫什么?牛耕技术最早出现于什么时候?我国传统农业的耕作方式是什么?
  耦犁。春秋战国。铁犁牛耕。
  (2)汉代牛耕有哪两个方面的进步?对农业生产产生了怎样的积极影响?
  牛耕逐渐普及全国;东汉时出现了一牛挽犁的牛耕法。
  影响:有利于山地的开垦,扩大了垦田面积;提高了农业生产效率和农产品产量。
  (3)农业耕作方式进步的主要意义如何?制约农业耕作技术取得革命性发展的主要因素是什么?
  促使农产品亩产量逐渐提高,推动了中国农业经济的发展。
  小农户个体经营为主的经营方式。
  【史论共享】
  古代中国农业经济的基本特点:
  自给自足的小农经济,是中国封建社会农业生产的基本模式。以小农户个体经营为主,是古代中国农业经济的基本特点。小农经济以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业相结合,在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下,"男耕女织"式的小农经济可以使农民勉强自给自足。中国古代的重大文明成就,都是在农业经济发展基础上取得的。但是,小农经济狭小的生产规模和简单的分工,很难扩大再生产,阻碍了社会分工和交换经济的发展,到近代以后,它已经成为阻碍生产发展的因素。

习惯成自然的造句1如果是此类目标,那么就把这些目标养成习惯集中精力将这种目标作为一个习惯养成,直到习惯成自然,根深蒂固。2出于某种难以名状的原因,阿瑟丁梅斯代尔感到孩子助目光落在他身上时,他的手以用自然造句的例子有哪些1。因为无能无力,所以顺其自然。2。她们自然而然地拥抱起来。3。我自然是站在他一边的。4。他心里自然地揪紧起来。5。最受欢迎的自然是驼色。6。他觉得口渴是很自然的。7。她自然成了不幼儿园安全教育系列活动保护我自己安全教育是幼儿园的头等大事,在幼儿园阶段,对幼儿实施我保护和安全这方面的教育,应针对幼儿的年龄特点,从幼儿周围的生活开始,通过事例,由近及远,由浅入深,增加幼儿的感性经验,重点培养小班春天主题系列活动活动一综合活动绿绿的小草活动目标初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。准备材料选择合适的场地和时间重点难点知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。活动地点户外活动形式集体活动活动过程1过新年小班科学活动系列方案与实施过新年小班科学活动系列方案与实施设计思路新年(元旦)是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象主题我系列活动(小班)活动产生的背景上海市学前教育纲要中指出,小班阶段幼儿的知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚的兴趣,探索世界不妨从他们最贴近的自身开始。在偶然的交谈中被老师呢称为宝宝的张佳豪不高兴小班迎新年系列主题活动活动一心愿树活动目标1在听听讲讲中感受过新年的愉快。2对新年产生美好的愿望。活动准备请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。活动过程一说心愿1新年快到了,我们每小班认识颜色系列活动(一)会变的颜色活动预设目标1培养幼儿对颜色的兴趣。2初步培养幼儿的观察能力。3初步让幼儿在探索中懂得颜色混在一起可以变成另外的一种颜色。活动准备红黄蓝颜料棉签若干图画纸活动过程教关于日子过日子的歇后语穷人的。日子难熬二流子学徒混日子胳肢窝下过日子太窄一分钱攥过日子的好手腊月底看农历没日子啦抄着手过日子等着饿死大年三十看皇历没日子啦乞丐过日子全靠别人施舍紧着裤子数日月日子难过济公何谓国民心态阅读训练题及答案简单地说,国民心态就是国民在日常生活中特别是面对重大事件或者突发事件时所普遍呈现的认识倾向心理倾向情感倾向。国民心态直接影响国民的言语和行动影响社会的价值取向和行为方式,进而影响国要学会关心自己阅读答案原文要学会关心自己初看这个题目你也许会觉得奇怪关心自己?谁不关心自己呢?其实你错了。也许正如你所说,每个人都关心自己,但不一定人人都会关心自己,其间难免有人走入误区,所以今天我强调
三年级数学上册农村新貌教学设计范文教学内容三年级数学上册农村新貌第1415页。教材简析这是一个综合运用所学知识解决现实生活中实际问题的数学实践活动。教材呈现了一幅农村生活的场景图,向学生提供了关于住宅楼街景玩具厂果数学三年级口算除法教学设计教学要求1使学生理解一位数除整十整百整千和一位数除几十几和几百几十的口算方法,并能正确地进行口算。2培养学生初步的分析综合和类推思维能力。3培养发散创新思维,提倡算法多样化。教学准数学100以内数的认识教学设计教学内容人教版小学数学教材一年级下册第3637页例3及相关练习。教学目标1。使学生能正确理解读数和写数,都从高位起的基本规则,并能根据这一规则熟练地读写100以内各数初步了解三个计二十世纪外国绘画(高中二年级)标新立异的艺术设计思想美术欣赏的教学,不仅要让学生了解和欣赏一些古今中外的美术作品,尤其要让他们掌握如何去欣赏认识和理解这些美术作品的方法,逐步提高审美能力和鉴赏水平。外国现代主义1718世纪欧洲绘画欣赏杭师院附高罗雪峰目标使学生对欧洲1718世纪绘画的主要成就及主要画家作品有所了解认识,主要了解伦勃朗鲁本斯委拉斯凯兹等画家及作品。开阔眼界提高认识增进知识,培养健康的的审美情趣和感十七十八世纪欧洲绘画作者宋哲神话,历史画鲁本斯十七世纪佛兰德斯著名画家。擅长宗教,历史,神化,风俗,肖像,风景画。他吸收了意大利文艺复兴美术的成就,并形成了自己的风格。气势宏伟,色彩丰富,运动感强,形达芬奇与蒙娜丽莎用高中生心理学指导美术课教学四川省双流县华阳中学徐泽锋课型高一美术欣赏课授课班级高一一班授课教师徐泽锋授课时间1课时设计思路二十一世纪,伴随着我国社会主义现代化经济建设的不断深入,三年级数学整理与复习教学设计教学内容教材第12至26页的内容。物体的对称平移和旋转。教学目标1通过练习,进一步感知物体的对称平移和旋转现象。2使学生能区分平移与旋转的现象,能在方格纸上画出图形沿竖直与水平方相一年级数学加减法计算教学设计教学时间教学内容93页14题,练习二十15题教学目标知识通过复习进一步理解100以内笔算加减法的法则能力提高正确率和熟练程度,一般要达到每4分钟4题。教学重难点正确准确地进行100童谣童画教学设计参考一教学内容浙美版小学美术五年级第九册,第八页,第三课童谣童画二教材分析童谣是民间艺术家留给孩子的一份很珍贵的礼物,它既富有童趣,又体现出不同地区的文化特色,同时又是绘画创作极好的素迷人的张家界的优秀教学设计教学要求1理解课文内容,培养热爱大自然的感情。2有感情朗读课文,背诵你喜欢的语句。教学重点理解课文内容,培养热爱大自然的感情。教学时间1课时。教学过程一引入你听说过张家界,知道张家