教学要求：
　　1、理解课文内容，培养热爱大自然的感情。
　　2、有感情朗读课文，背诵你喜欢的语句。
　　教学重点：
　　理解课文内容，培养热爱大自然的感情。
　　教学时间：1课时。
　　教学过程：
　　一、引入
　　你听说过张家界，知道张家界在哪儿吗？知道张家界的武陵源为什么能被联合国列入世界自然遗产名录吗？打开书。
　　二、自学。
　　出示自学要求：
　　1、初读课文，理解下列词语：
　　迥然不同、斑驳、安谧、举世无双、比比皆是、名副其实
　　2、说说作者从哪几方面描写了张家界迷人的景色。
　　3、第三、四、五自然段开头第一句话有什么作用？
　　学生自学，可以四人小组合作学习。
　　三、交流讨论：
　　1、理解下列词语：
　　迥然不同：形容差别很大。
　　斑驳：指一种颜色中夹杂着别种颜色。
　　安谧：指地方安宁。
　　举世无双：全世界没有第二个。
　　比比皆是：形容很多，到处都是。
　　名副其实：名声和实际相符合。
　　2、说说作者从哪几方面描写了张家界迷人的景色。
　　课文从山、水、森林、野生动物这几方面介绍了张家界迷人的＂景色。
　　3、第三、四、五自然段开头第一句话有什么作用？
　　（有总领下文的作用，是该段的中心句。）
　　四、练习有感情朗读课文。
　　1、自由读课文，把你最喜欢的部分找出来，练习有感情朗读。
　　2、学生自由练。
　　3、指名读给大家听。简单评议。
　　4、有感情齐读课文。
　　五、作业：
　　1、有感情朗读课文。
　　2、背诵你喜欢的语句。

秋天的雨教学设计模板引导学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。下面小编整理的秋天的雨教学设计模板，欢迎来参考！教学要求1正确流利地朗读课文，培养学生语言感悟积累和运用的能力。2理解心声教学设计欣赏心声教学设计一教学目标（一）整体感知，把握小说情节，理清作者思路。（二）品味语言，了解心理描写对刻画人物形象的作用。（三）揣摩心声的深刻含义，联系生活实际，探讨小说的现实意义。二课三位数乘两位数的优秀教学设计篇一三位数乘两位数教学设计教材分析本课知识是在学生掌握了两位数乘一位数（进位，积小于100）整百数乘整十数的口算三位数乘两位数的估算的基础上进行的。教材选取了青岛东西快速公路的情景四年级语文园地五教学设计教学目标1继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。2在口语交际和习作的过程中，进一步提高口语和书面的表达能力。3发现并总结体会句子含义的方法，培养学生良好的阅读习惯植物妈妈有办法的教学设计模版教学目标（一）知识教学点学会本课生字词看懂图，理解词句的意思了解蒲公英苍耳豌豆是怎样传播种子的朗读课文背诵课文。（二）能力训练点培养学生的自学能力观察能力和想象能力。（三）德育渗透漫画背后习作教学设计设计理念苏霍姆林斯基说儿童是用色彩形象声音来思维的。本课努力为学生创造和提供具体生动可供联想的习作素材背景时空上跳跃很大的两幅漫画。使学生已有的生活经验和习作背景形成了相似和谐的思小学语文课文孔子拜师教学设计学习目标认识兼仆等7个生字，理解远近闻名等词语。正确流利地朗读课文，了解孔子拜师求学的经过，感受孔子老子的品行。懂得学习要勤奋谦虚永不满足的道理。学习重难点了解孔子拜师的过程，体会关于泉水的优秀教学设计模板学习目标1。会认8个字，会写9个字。2。正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3。认识泉水多清甜美的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。教学重点认字写字。有感情地朗沪教版七年级必修背影教学设计作为一名老师，时常需要用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家收集的沪教版七年级必修背影教学设计，希望能够帮助到大家。沪绿教学设计教学目标1感受西湖的美景，领悟绿色，是生命的颜色。2初步了解景物的特点描写的方法。3有感情朗读课文，背诵课文部分，积累语言。教学重点有感情朗读课文，感受西湖的美景。教学难点领悟绿色九年级语文中考文言文总复习教学反思文言文是语文考试中的一个重点，也是一个难点，很多学生学的时候也害怕，到考试的时候更害怕，为了让学生考出好成绩，不拖学生整体提高的后腿，经过复习，我认为有以下几个方面值得反思一复习文