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陈性之陈亮阅读答案

  陈亮,原名汝能,后改名亮,字同甫,号龙川,学者称龙川先生。婺州永康(今属浙江)人。南宋思想家、文学家。才气超迈,喜谈兵。陈性之陈亮阅读答案,我们来看看下文。
  阅读下面的文言文,完成5 8题。
  陈 性 之
  陈 亮
  往尝论乡之富人,以陈性之为第一。吾友徐居厚亦知此翁可人意,而乐妻其少女焉。居厚以对策切直,得从事浙东观察府,竟以不能曲折上官罢去,独敬惮性之,盖相处数年如一日。
  余尝款性之门,阒然如无人声。顷之,一僮出,问客姓氏,已而肃客入,主人相与为礼,已而杯盘罗至,终不见喧嘈之声。性之面目严冷,与人寡合,虽大会集,率不过三数客。遇有所往,虽百里夜半,亦疾驰竟归。一日,与乡士大夫过予,自命行庖具饭。食毕,从容言曰:"某素不解饮,一饱之外,虽留何用?"予亦不强也。衣食取足,不为分外经营。不交涉邑官吏,谒入县庭,则不问可以知其令之贤矣。盖其自为过多,为人过少,若有取于杨朱之道者。
  然予闻性之官剑浦,乡人陈公质且老,而羁置在焉。性之曲意抚存之,使之自忘其为罪戾也。居亡何,公质死。性之还自旁郡,道逢兵马都监者往验其死,性之嘱以徐行:"有檄止君矣。"性之亟趋郡白事,得追还其都监者,又为治其后事颇悉。盖古之义侠所谓不以存亡为解者,大率亦此类。繇此言之,士之素守里闾,曾不得少自概见于世者,岂必曰乡称善人而已乎!性之以赀补迪功郎,尝主南剑之剑浦簿,以忧去官,而不复调矣。
  性之家故多竹,不以与人;多美器用,不轻以假人,居厚每笑于余无所不可。墓上之铭,宜颐之有请也。颐①尝从予游,郡以其名上礼部,而性之死矣,盖癸卯十有二月七日也。得年凡七十岁。
  【注】①颐:陈性之的儿子。
  (选自《陈亮集》卷二十七,有删节)
  5.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(3分)
  A.竟以不能曲折上官罢去  曲折:奉承讨好
  B.乡人陈公质且老,而羁置在焉 羁置:滞留他乡
  C.有檄止君矣   檄:官府文书
  D.颐尝从予游   游:外出求学
  6.下列句子中全都直接表现陈性之"清高""与人寡合"的一项是(3分)
  ①余尝款性之门,阒然如无人声 ②虽大会集,率不过三数客
  ③一饱之外,虽留何用  ④不交涉邑官吏
  ⑤以忧去官    ⑥多美器用,不轻以假人
  A.①②⑤ B.①③④ C.②④⑥ D.③⑤⑥
  7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
  A. 陈性之富甲乡闾,外表严肃冷峻,家风严谨,仆人对待来客恭敬而有礼貌,做事时小心谨慎,不发出响声。
  B. 陈性之作客之时,自命厨师准备饭食,可见其率直耿介;不需打探就能看出县令是否贤能,可见其善于辨别官吏。
  C. 乡人陈公质死于他乡,性之把他的后事料理得很周到;作者认为性之是社会上没名望,不为人所察知的义士。
  D. 郡里把陈性之的"名字上报到礼部,但就在这时他却死了;性之的儿子与作者熟识,托作者为性之写墓志铭。
  8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)吾友徐居厚亦知此翁可人意,而乐妻其少女焉。(3分)
  (2)遇有所往,虽百里夜半,亦疾驰竟归。(4分)
  (3)性之曲意抚存之,使之自忘其为罪戾也。(3分)
  参考答案:
  5.B(羁置:因犯罪而被关押)
  6.C(①不是直接指陈性之;③表现陈性之为人的率直耿介;⑤陈性之因父母去世而离职是
  当时制度所规定。忧,特指父母的丧事)
  13.D(郡里上报礼部的是陈颐而不是陈性之)
  8.(1)我的朋友徐居厚也知道这位老人家称人心意,因而很乐意娶他的小女儿为妻。
  【评分建议】3分。"可人意""妻其少女"各1分。句意通顺1分。
  (2)遇上有外出的情况,即使半夜还在百里之外,终究也是骑马快速返回家里。
  【评分建议】4分。"有所往""虽百里夜半""竟归"各1分。句意通顺1分。
  (3)性之故意迎合、抚慰他,使他活下来,忘记自己是犯罪的人。
  【评分建议】3分。"曲意""忘其为罪戾"各1分。句意通顺1分。

乘法的初步认识课堂教学实录潜江市实验小学王芳一创设情境师听说我们班的同学课堂表现特别活跃,老师准备了好多奖品。瞧,有红苹果,智慧星,小红花,还有精美的小铅笔。(逐一展示)师这节课我们同学之间,小组之间都来比乘法电影院教学纪实反思与评析教学内容北师大版数学三年级下册第三单元乘法。教学目标1结合具体情境,经历提出问题解决问题的过程,学会有条理的思考。2对两位数乘两位数(有进位)能进行估算,解释估算的过程,掌握计算方圆的认识课堂实录圆的认识教学案例及反思作者张齐华背景分析张齐华圆的认识课堂实录及相关整理圆的认识一课选自小学数学教材第11册,是在学生认识了长方形正方形三角形等多种平面图形的基础上展开,也是小学阶67的加法和减法课堂实录67的加法和减法课堂实录仙桃市大新路小学印琼教学内容人教版实验教材一年级上册第4546页内容及相应练习教学目标1掌握得数是6和7的加法及6减几7减几的减法的计算方法,并能正确地进行轴对称图形课堂实录一谈话导入完整实录请下载查看师今天,张老师非常高兴,和咱们碧波小学的六(1)班的同学在接近吃午饭的时候,上这堂课。张老师觉得高兴,同学们,你们觉得高兴吗?(高兴)声音给了张老师不少网络教学中的教学设计探讨摘要随着网络技术的发展,网络教学已经成为现代教育的重要手段。加强网络教学中的教学设计已成为发挥网络教学的优势,提高教学水平的重要因素。本文介绍了网络教学对教学设计的影响,网络教学中教学设计3。1教学设计的基本概念教学设计的定义所谓教学设计就是在一定的观点和方法指导下,依据现代教育理论和教师的经验,对教学活动进行规划和安排的一种可操作的过程。对教什么进行设计对用什么来荆轲刺秦王教学反思荆轲刺秦王教学反思(一)今天第一节课,上荆轲刺秦王,同组的老师来听课,上了一堂很失败的课。文言文教学怎么办,昨天备课时,我所定的目标是理清课文思路,梳理17段重要文言知识点。一堂课高中教学反思数学作为一名高中数学教师来说不仅要上好每一堂课,还要对教材进行加工,对教学过程以及教学的结果进行反思。因为数学教育不仅仅关注学生的学习结果,更为关注结果是如何发生,发展的。我们可以从两高中生物教学反思反思一多一份实在,少一份形式。情境的创设在教学中确实起到一定的作用,但它必须要与教学内容相关,不能搞形式主义。如,人教版高中生物ldquo生命活动的主要承担者mdash蛋白质rdq高一语文考试反思1000字本次年级期中考试,语文试卷紧扣必修(三)教材四个专题所学课文出卷,试卷难度适中,试卷的命题总体趋于平和,能较真实地反映出学生近期的语文学习情况。一成绩分析就全年级学生得分情况看,最
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