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秦腔平凹阅读及答案

  秦腔平凹
  吴静
  1996年,贾平凹走出秦川来到江浙。游走江浙,扬州自然是绕不过去的。皇帝老儿数次巡幸过的地方,老贾当然要来,何况扬州还是他非常敬重的汪曾祺的家乡。这也让我有机会第一次走近贾平凹。按照钱钟书的有关蛋与鸡的理论,我是在尝试一只又一只鸡蛋后,终于有幸见到了下蛋的鸡。
  贾平凹常说,"我是个笨人"。不会说普通话,笨。不会用电脑写作,也是笨。直到现在,贾平凹写作时还是一本稿纸,一支水笔。拉了窗帘,把阳光与世界隔在外面,然后拧亮台灯,写作台便成了这间屋子的中心。这种写作氛围与他收藏的那些古朴的汉罐、无言的奇石是相契合的。
  有段时间,他下决心要用电脑。机器搬回来了。可这字没法打。用拼音吧,他连普通话都不会说,哪里还谈得上拼音?用五笔吧,就是把字根贴在墙上,也记不住。试试手写板吧,还是不行,电脑不认他的字。勉强写了200来字,就发狠再也不用电脑了。他从小爱音乐,想拉二胡,可到现在也学不会,指头特别硬。他对此解释为:我可能是很笨的那种人,就好像一条狗,你给它开了再大的门,它还是从小洞里钻;就好像一只鸡,你把它放在粮堆上,它还是扒着吃。几十年都用笔在写,突然用机器写,对字的那种快感、那种敏感就没有了,与其花半年时间来扭转思维,改变习惯,真的还不如让我慢慢地消磨我的生命。慢慢地在字里玩着。
  贾平凹家里有车,但他不开。因为他当年骑自行车还摔跟头呢,摔断过腰,还撞过不下5个人。贾平凹也用手机,但是除了接打电话,手机的其他功能于他而言基本上是聋子的耳朵。有一次,他说,我这手机怎么没有来电储存功能的?别人拿过去一看,好好的呀,是他不会用。指导了半天也教不会他,怎么办?只好找张纸来,用最明白浅显的语言写下:手机来电存储功能操作方法一二三……
  这就是他自己所谓的"笨"了。
  果然笨吗?你听说过哪个笨人能像他这样,写出几十本散文、小说?据说他年轻时,有一年竟创下了每周发表一篇作品的奇迹。这不但与"笨"丝毫联系不起来,而且简直可算得上天才了。用汪曾祺的说法,贾平凹是个"鬼才"。《美女》执行主编穆涛是河北人。一次车过秦岭,穆涛说:你们陕西人真谦虚,那么大一个山,叫个岭。老贾反应很快:你们河北人更谦虚,那么大一个省会,叫个庄。这段经典对话,都被老贾写到文章里了。说自己"笨",老贾这是自相矛盾呢。
  对于他自嘲的"笨",也许叫"拙"更精当些。"大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。"拙和讷是贾平凹给人的`外在印象,而巧与辩才是真实的他。打个不恰当的比喻,贾平凹就像一颗荔枝,一眼看过去,是粗粝的,不起眼的,而剥开表皮后,里面却是莹润细致的。
  在哪里都能成活的树,往往成为处处皆见的行道树;只有那些对生存环境极为敏感的才会越来越少,最终成为珍稀树种。贾平凹就是只有在三秦大地才能显示出旺盛生命力的珍稀树种。这便显出了"拙"的优势。
  13.下列各项对原文的理解和分析与文意不相符合的两项为()(5分)
  A."慢慢地在字里玩着"表现了贾平凹已经觉知自己跟不上现时代的步伐,只能在文字世界里表达自己的情感。
  B."聋子的耳朵"说明手机的许多功能对贾平凹来说只是摆设,所以许多功能他不会使用。
  C.贾平凹欣赏自己收藏的那些汉罐和奇石,体现的是他的生活情趣和爱好,与"笨"无关。
  D.关于"荔枝"的比喻,"粗粝"指的是贾平凹的外在形象,"莹润细致"指的是他的敏感纤细的情感世界。
  E.文章最后一节的意思是三秦大地独特的自然和人文环境造就了贾平凹,贾平凹也只有在这样的环境中才如鱼得水。
  14.理解"我是在尝试一只又一只鸡蛋后,终于有幸见到了下蛋的鸡"这句话的含义,并说说其作用。(4分)
  15.文章先写贾平凹的"笨",后写他的"拙",这样写有何好处?(6分)
  参考答案
  13.AD(A项"表现了贾平凹已经觉知自己跟不上现时代的步伐"一说没有依据;D项中"粗粝"指的是贾平凹的"拙和讷","莹润细致"指的是他的"巧与辩"。)
  14.⑴含义:用诙谐幽默的语言说明在阅读了贾平凹的许多作品后,终于见到了作者本人(2分)。⑵作用:激发起读者的阅读兴趣;自然引起下文(2分)。
  15.⑴欲扬先抑,文势跌宕,使得文章趣味盎然(2分);⑵由表及里,由感性认识到理性认识,符合人们的一般认识规律(2分);⑶以"笨"衬"拙",突出人物巧与辩(大巧若拙)的特点(2分)。

大班十月教育教学计划上月情况分析幼儿的常规有了一定的进步,自理能力也进步了,够理想。在学习方面还要加强,让小朋友对学习能更加的感兴趣。中心工作1督促孩子能够回园做早操。2幼儿体检。3组织孩子秋游。4结2019学年第二学期班级计划一班级情况分析1班级概况我班现共有幼儿33名,其中男孩18人,女孩15人。本学期班主任依然为董老师陈老师,班级生活老师依然为徐丹英老师。中班开始,幼儿的各方面能力都有了一定的提高,2019年秋季学期幼儿园大班第一学期班务计划新的一个学期又开始了,想着又要和可爱的孩子一起学习和生活,真是高兴。为了把工作做好特制定本教学计划。一班级情况分析本班幼儿刚从中班升入大班,有一位幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。升幼儿园第一学期保教工作计划一指导思想全面实施以德育为核心,以培养学生创新精神与实践能力为重点的素质教育。认真贯彻上海市学前教育课程指南和五个文本的基本思想,积极开展探索型主题活动,有目的有计划地引导幼儿生动2019年春幼儿园大班教学计划一班级情况分析我班现有幼儿26名,新加了1位小朋友,现在,男孩有16名,女孩有10名。从幼儿的整体水平上看,发展较均衡,通过上学期师生的共同努力,幼儿在各自不同的基础上都有提高,他中班下学期班级计划踏着轻快的脚步,回味着新年的余香,我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战。本学期我们三位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经小班11月计划一开展ldquo快乐的我rdquo的主题活动小班年龄的孩子自我意识薄弱,然而,成长的挑战却不断的困惑他们,为了满足孩子成长的需要,帮助他们不断发现自己,认识自己,完善自己,我们将根学年大班第二学期教学计划xxxx幼儿发展情况分析这学期本班幼儿共有31名,男生15名,女生16名。通过半年的大班学习,幼儿在学习以及生活上都有一定的进步。现从五大领域来分析幼儿的发展情况。健康大班幼儿通过2020年秋幼儿园工作计划幼儿教育新纲要指出要为幼儿提供健康丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。在新的学期的里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的学年幼儿园大班年级组下学期工作计划xxxx伴随着春天的脚步,我们大班年级组的成员在稍适休息后,精神抖擞的迈向工作岗位。本学期我们换了新的教材幼儿园可操作性学习新方案,由此我们大班的八名老师因做好学期前的课程讨论计划2020年中班下学期学期班务计划新年的钟声敲响了,我和我班三位老师和32位可爱的小宝贝一起迎来了一个崭新的学期,开始了新的一学年教与学。俗话说的好一年之计在于春,是呀!又是一个充满活力的春天来到了。在新纲要精神的
成语的四字性前面已经说过,成语多由四字组成,少于四字或多于四字的比较少尤其少与于四字的成语,相形之下更少。因此日本人讲汉语,就有四字汉语这种说法(见一九七八年版,吉田昇等编著的中学校现代国语)易错成语100例使用成语有时会错用同音字或近义词。这类错误出现频率非常高,所以,使用成语时要特别注意用字正确。下面列举的成语,括号前的字是别字,括号内的字是正字。1。暗(黯)然失色黯然,阴暗的样子成语之最二最爱学习的人如饥似渴最爱工作的人废寝忘食最昂贵的稿费一字千金最贵的话语一诺千金最值钱的话一诺千金最宝贵的话语金玉良言最宝贵的时间一刻千金最长的寿命万寿无疆最长的腿一步登天最长的时间成语可充当句子中的各种成分成语也同词一样,可以充当句子里的各种成分主语谓语宾语定语状语补语。也就是说,成语在一个句子里可以起一个词的作用,它也是构造语句的材料。有些成语还可以用作句子。这也是人们所以大量地广福楼拜家的星期天教学反思福楼拜家的星期天教学反思诚然,每一个教育行为的背后都隐藏着一个教育者的理念。在一堂十分欠缺的常态课中,通过教育专家和名优教师的点评和点拨,我对ldquo教育理念决定教育行为rdqu课文青海高原株柳教案范文第一课时教学要求1能正确流利有感情的朗读课文。2学会本课8个生字,两条绿线内的5个生字只识不写,理解词语。教学重点能正确流利地朗读课文。教学难点理解由生字组成的词语理清课文脉络。教江城子的课文教案一导入苏轼江城子简单赏析。相顾无言,惟有泪千行。细节描写,无言。包括了万语千言,表现了此时无声胜有声的沉痛之感。如果彼此申诉各自的别后种种,相忆相怜,哪将又从何说起啊?!一个梦,把课文小壁虎借尾巴第二课时的教案设计理念语文课程标准强调,低年级阅读教学要让学生喜爱阅读,有浓厚的阅读兴趣。本节课的教学立足以创新教学为理念,着力于体现新型的学习方式及语文学习的工具性和人文性。以生为本,从学生的课文小池塘公开课教案教学设想小池塘是国标本苏教版小学语文第二册中的一篇阅读课文。这是一篇文字优美形象生动想象丰富意境优美的散文。它描写了春天到来时小池塘的美丽景象。课文运用拟人化手法,赋予静态的池塘以课文银河的优秀教案教材简析这是一首文学性很强的儿童诗,全诗四个小节都以提问题的方式拟发小作者看到银河的感想。第一节问银河的名字,第二节问小动物,第三节问天气,第四节问是否邀请小朋友去做客。整首诗不但海燕课文教学教案设计教学目标1在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。2体会揣摩和学习抒情性语言和多种手法。3体验和培养乐观精神。教学重点1赏析海燕形象,领会作品的象征内涵。2在反复诵读中,揣摩