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契合的近义词和解释

  【近义词】:符合 切合 相符 适合 吻合 ?合
  【解释】:
  符合: fú hé/gě
  (数量、形状、情节等)相合: 事实 ㄧ这些产品不 质量标准。
  吻合: wěn hé/gě
  像双唇闭合。比喻两相符合:裂缝的缺口吻合 实地调查与文献记录吻合。
  适合: shì/ku hé/gě
  1.犹符合。 2.犹言偶然相合。 3.犹适宜。
  契合: qì/qiè/xiè hé/gě
  1.投合﹐意气相投。 2.符合。 3.谓结盟﹐结拜。 4.泛指结好。
  相符: xiāng/xiàng fú
  1.相合;彼此一致。
  切合: qiē/qiè hé/gě
  1.密切相合;十分符合。

小稻秧脱险记苏教版语文教学反思小稻秧脱险记是一篇科普性的童话故事,很适合儿童阅读和欣赏。整篇课文充满童趣,将科学常识寓于童话故事中,生动的语言,有个性的对话,有趣的情节都为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。课幼儿园小班数字歌的教案活动目标1知道我们家乡的话是xx话,并能区分xx话和普通话。2能根据图片理解童谣的内容,并学习用方言念童谣。3感受童谣的节奏变化和押韵的乐趣,并激发对家乡的。热爱。活动准备多媒体课高三物理光的干涉教案一知识点梳理1光的干涉现象频率相同,振动方向一致,相差恒定(步调差恒定)的两束光,在相遇的区域出现了稳定相间的加强区域和减弱区域的现象。(1)产生干涉的条件若S1S2光振动情况完全黑孩子罗伯特教学反思七篇篇一黑孩子罗伯特教学反思黑孩子罗伯特是北师大版小语教材六年级上册地球家庭主题单元的讲读课文,记叙了黑孩子罗伯特为了实现与白人孩子丽莎友好相处的梦想而忍痛放弃梦寐以求的战斗机的事情,中班语言活动钓星星教案活动目标1能根据提供的图片,大胆想象说出图中内容。2能完整的朗诵儿歌,并想象续编儿歌。3喜欢探索宇宙的奥秘,初步形成观察天空星星月亮的好奇心。活动重点目标12活动难点能在图片的提示一次成功的实验的课程教案设计教材简析这是六年制小学语文第五册中的一篇略读课文,讲的是一位教育家在一所小学让三个学生做逃生游戏。这个实验已经做过多次但都没有成功,而这次却获得了成功。教育家的实验是对学生品行的考初中化学核外电子排布教案第一章原子结构与元素周期律第一节原子结构一教材分析(一)知识脉络通过初中的化学学习,同学们已经知道原子是由原子核和核外电子构成的。本节教材,就是要在已有经验的基础上继续深入地探讨原人教版一年级语文上册aneninunn教案教案的设计要合理地组织教材,突出重点,解决难点,便于学生理解并掌握系统的知识。下面是小编为大家收集的人教版一年级语文上册aneninunn教案,供大家参考。教学目标(一)复习音节,我的舞台公开课教案六年级语文上册我的舞台公开课教案和板书设计学习目标能有感情的朗读课文,理解课文内容。体会作者对演戏的痴迷和认真态度,感受戏剧艺术的魅力。课前准备多媒体课件。教学设计一谈话导入吴霜是关于井底之蛙的典故井底之蛙比喻见识狭窄的人。品学网小编为大家整理了关于井底之蛙的典故,希望大家喜欢。井底之蛙的典故一口废井里住着一只青蛙。有一天,青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。青蛙就对海龟夸口爱情文学典故典故指关于历史人物典章制度等的故事或传说。大家知道爱情文学典故吗?下面请欣赏品学网小编给大家带来的爱情文学典故,欢迎欣赏庄周梦蝶的爱情文学典故战国时哲学家庄周主张是非齐一,物我两忘
课文散步的教案设计教学内容本课在教材第125128页。课文写了一家三代人散步的小事,体现出浓浓的亲情,家人之间的相互关爱。教学目标知识与能力1。整体感知课文内容。2。比较阅读。过程与方法让学生采取自湘教版一年级下册大海的歌教案设计教学要求(1)通过教学,使学生了解祖国海洋事业的发展,培养学生热爱祖国热爱社会主义的思想感情。(2)学会本课生字新词,理解展现极目瞭望朦朦胧胧猛烈耸立仿佛等词语。(3)学习作者观察如梦令教学实录和教案设计参考一导入。今天我们开始学词。词是古代诗歌的一个分支,原来也称曲曲子词,又因句子参差不齐而称长短句,而最常见的是词这个名称,相当于我们现在的歌词。词,早先都是入乐的,要按照曲调的要求来牛津小学英语5BUnit8Attheweedends说课稿一教材分析说课的内容是牛津小学英语5B的Unit8,这个单元的核心内容是周末活动。本单元和Unit4的WhatdoeshesheusuallydoonSundays?HeSheus四年级4B英语说课稿Unit4Buyingfruit说课的内容分五部分一说教材二说教法三说学法四说教学程序五说板书设计。一说教材(一)教材地位作用本课内容是牛津小学英语4B中的Unit4Buyingfruit。本单元的核心教学内容是牛津小学英语说课稿各位老师大家好!让学生愉快地充满自信地走进我的英语课堂,是我最大的愿望,让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着。今天,借此平台,愿小学英语第五册第四单元第一课说课稿一备教材本课是人民教育出版社出版的九年义务教育小学英语教科书第五册第四单元第一课。本单元的话题是家务活,功能是运用句型来介绍自己力所能及的事情及句型来询问别人能力,并在此基础上培养小学四年级说课稿Unit3Lesson16我说课的内容是小学四年级下册第3单元第十六课,本课是以小访问活动为主线的生活化交际课在教学中我将创造和谐民主宽松的学习氛围,通过学生在教师所设置的情境中体验感知实践参与和交流而形成小学牛津英语5B说课稿一说教材我说课的内容是江苏牛津版教材5B第九单元BC部分。这两部分是本单元的核心内容,具体介绍了国家国籍和语言。重点学习句型Whereareyoufrom?及其答语。在Book4B牛津小学英语3B第八单元说课稿我说课的内容是牛津小学英语教材3BUnit8的第二课时。这是一节情景对话课,围绕征询意见这一日常用语展开。在第一课时中,学生已经能用Whatwouldyoulike?进行询问。能听小学英语说课稿杜庄乡大道小学王长锁一说教材新英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识五个