本节课是在学生已对除法的含义有了初步的体会，对用2 9的乘法口诀口算表内乘法和用2 5的乘法口诀口算表内除法这两方面知识有了一定的基础上进行的。在这次的教学中，我觉得自己以下几个方面做得比较好：
　　一、创设生动活泼的情境进行教学，提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲。教学中灵活地创设了＂分房子、解密码、过冬、分圣诞礼物＂四个教学情境，根据学生已有的知识经验，探究新知，通过观察比较去探索比较的方法，通过学生自己尝试体验，教师的启发引导，学生的参与活动，促进学生的发展，使学生体验比较大小方法多样性，体会数的规律。使教学结构合理、科学，充分调动了学生的积极性，体现了学生的主体地位！
　　二、教学过程中，通过小组合作，交流思维过程，形成解决问题的一些基本策略，利用口诀求商，体会除法与乘法的.内在联系。内容的呈现层层递进，满足了学生多样化的学习需要，使不同的人在数学学习上得到不同的体验和发展。
　　三、问题设计和日常生活紧密联系，使学生初步意识到现实中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用。使学生更有动力去学好数学！但是自己在处理细节方面还是不够的。比如在引导学生回答问题时，应该从正面引导比较合适。比如鼓励学生多参与回答问题，可以说已经有那么多小朋友举手帮助老师解决难题，老师真是太高兴了，谁还愿意帮助老师呢？这些是我在今后的教学中应该注意的，只有注意细节，才能让学生真正成为学习的＂主人＂！

四年级科学上册水里有什么教学反思科学课程在培养小学生科学素养的时候，重点不在于科学知识体系的传授，而在于引导学生亲身敬礼科学探究的过程，激发学生对科学的兴趣，形成科学的态度和探究的能力。通过对四年级上册水里有什么冀教版苏珊的画教学反思苏珊的画这篇课文，并不是要赞扬苏珊绘画的技巧有多高超，而是通过苏珊一次画画儿的经历向大家揭示一个生活中的道理遇到问题要积极动脑筋，促转化，坏事就有可能变好事。本课课时目标培养学生正红绿灯会说话教学反思活动目标1能掌握红灯停，绿灯行过马路要走斑马线过马路两边看的交通规则。2建立基本的交通安全意识。3游戏中避免碰撞，具有初步的规则意识。刚拿到教案，原教案第一环节就是玩我是汽车小司机听鱼说话课后教学反思听鱼说话，你听到些什么？听鱼说话是鄂教版二年级下册第四单元的课文。本单元的主题是善良和诚信。本文通过写爱钓鱼的外公和小孙女琼儿在钓鱼时的几次对话，让我们感受到外公的有趣和琼儿的聪明课文手指教学反思今天，我让学生选择身边有感触的普通事物进行练笔，要求写清它的特点并从中得到感悟，于是，我又想起了丰子恺先生写的散文手指，这篇文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各可爱的娃娃课文教学反思公开课教学的时间又到了，上什么好呢？我衡量再三，决定选择可爱的娃娃这篇课文。这课是北师大版实验教材语文二年级上册13。诚实主题单元的一篇主体课文。讲的是活泼快乐的小姑娘珍妮偷偷拿了二年级语文下册妈妈的爱教学反思妈妈的爱是一首叙事抒情诗。它从儿童的视角，以清新明快朴实的语言风格，叙述了妈妈爱我的几件小事，讴歌了无私的母爱。为了使学生更深刻的体会到母爱的博大无私，我把情感线始终贯穿文章始终，玩具女孩教学反思玩具传递得有多远，爱心就会传到多远小小艾米莉的天赋很特别，她能变出许多玩具。也许你无法选择可以拥有什么天赋，但至少你可以选择如何面对已经拥有的。这是独享。还是分享？是舍弃，还是珍藏认识几时几分教学反思教学内容义务教育课程标准教科书一年级下册第81页例1及做一做第1题练习十五第12题。教学目标1。学生会读写几时几分。2。学生知道1时60分。3。学生树立珍惜时间的意识和习惯。教学重托儿班教育教学反思托班的幼儿第一次进入集体生活，他们的生活自理能力还很差。所以，通过教育活动，让幼儿学做力所能及的事情，不仅能帮助他们形成自我服务的能力，还能使他们在自我服务的过程中发展动作，体验成复分解反应教学反思本节课的教学设计以复分解反应的定义特点条件本质和类型为线索，以学生的活动探究过程为主体，以4个问题为引子和目标，以解决问题为目标来引导和把握学生的思考过程，让他们在学习过程中通过思