一课时
　　教学目标：
　　1、能够收集与教学任务相关的物品。
　　2、能够根据收集到的物品进行合理想像，用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成风铃。
　　3、用剪（撕）贴、绘画等方式来美化风铃。
　　教学重点：
　　运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型设计制作。
　　教学难点：
　　组织学生用吊饰美化教室，激发学生美化生活。教学过程：
　　一、组织教学：
　　课前准备
　　1、师生一起收集适合做纸风铃的物品，如：纸杯、卷筒纸芯、筒状的纸盒、小挂饰……（一次性纸杯最好用新的，用过的可能不卫生）。
　　2、教师应课前准备好各种材料制作的范作、图片、制作步骤图以及几枚大一点的针。
　　3、学生应课前准备好剪刀，糨糊，彩纸，彩笔，彩线等。
　　二、导入并讲授新课：
　　教师出示风铃，问学生：你喜欢风铃吗？风铃可以分为哪几部分？如果你有一个风铃，想把它挂在什么地方？
　　老师这儿还有自己制作的.风铃，同学们想不想看看？给学生看老师制作的纸风铃范作，你能说出它是用什么材料做成的吗？
　　谁能说出老师是怎样制作这个纸风铃的？
　　1、先把单个的纸杯进行美化：用画画、剪贴等方式。2、再用彩线把纸杯穿起来。3、给纸杯下面添上铃舌。
　　你还可以用哪些方法来制作纸风铃？
　　三、学生分组制作。
　　四、欣赏、讲评作业。
　　课后拓展：
　　怎样能做出一个能发出声音的真正的风铃？

八年级上册数学轴对称说课稿范文作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，认真拟定说课稿，如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编精心整理的八年级上册数学轴对称说课稿范文，欢迎大家分享。一教材的地位和作氯气的说课稿范文在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编整理的氯气的说课稿范文，供大家参考借鉴，希望幼儿园大班颜色变变变说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班颜色变变变说课稿，仅供参考，希难忘的一课说课稿说教材难忘的一课是人教版五年级上册第七组的一篇课文。本单元的训练重点是以勿忘国耻，振兴中华为主题，引导学生用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情，通过多种途径搜集有关资料，学习整得数是6的加法中班说课稿一课题及设计意图今天的课题是得数是6的加法，本课是在前面学习了5以内数的加减法和6的组成之后，进一步学习数的加法运算。幼儿园大班的孩子已具有初步的计算能力，为了更进一步地提高他们这正方形说课稿范文一说教材（教材分析）正方形这节课是九年义务教育人教版数学教材初二年级下册第四章第二节的内容。纵观整个初中平面几何教材，正方形是在学生掌握了平行线三角形平行四边形矩形菱形等有关知识及茂密的花优秀说课稿各位评委领导老师们大家好！我今天的说课题目是茂密的花我将将采用五说的说课模式。即一说教材，二说教法，三说学法，四说教学思路，五说教学过程。理论根据将贯穿以上流程中。一说教材1分析教中班语言妞妞的鹿角教案活动目标1理解故事情节，感受故事中人物的心理变化。2知道在遇到困难时，要积极乐观的面对。3体验故事情节的起伏给人带来的阅读乐趣。活动准备1幻灯白板。2自制鹿角4对狭小的门自主阅读小碧螺春优秀说课稿一说教材碧螺春是小学语文苏教版十二册上的一篇课文，这是一篇文质兼美的散文，描绘了久负盛名的碧螺春茶名字的由来以及采摘制作和品尝的生动情景，表达了作者对色香味形俱佳的碧螺春的喜爱和对幼儿园小班优秀语言说课稿谁最羞一设计意图小班的年龄都处于34岁之间，这个时期，幼儿的有意注意有了明显改善，感知觉也逐渐趋向完善，对生动形象的事物和现象容易认识，其思维也是在直接感知和具体行动中进行的，较多依赖于桂林山水优秀的说课稿桂林山水是人教版小学语文四年级下册的课文，本说课稿从教材的特点，教学目标的确定，教法学法的选择和教材过程的预设四个方面作简单的说明。下面是小编收集整理的桂林山水优秀的说课稿，希望对