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用坚固的近义词造句

  中文发音:坚固[jiān gù]
  词语解释:坚固,形容结实,牢固。
  近义词:稳固、坚实、坚硬、牢固
  用坚固造句
  1、这座美丽的桥不但坚固,而且美观。
  2、原来自己只是需要一份坚固而有力的安全感
  3、这座围墙十分坚固,不容易倒塌。
  4、敌人的堡垒虽然高大坚固,但是我有大炮。
  5、赵州桥既漂亮又坚固
  6、这块坚固的石头在山下安静地躺了多少年?无人知晓。
  7、它虽然高大坚固,但是它的致命弱点还是有滴!
  8、德国工艺制造的机械设备坚固耐劳,使用年限很长。
  9、我心里那堵墙比谁都高大坚固。
  10、这坚固的堡垒,风吹雨打也不倒。
  11、坚固的`城墙也挡不住侵略者的铁蹄。
  12、这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。
  13、中国的石拱桥非常的坚固。
  用坚固的近义词造句
  稳固:这座大楼的地基很稳固就连这么强劲的大风都没有吹垮它。
  坚硬:为了修建这条隧道,我们必须凿开坚硬的岩石。
  牢固:这栋楼房机构牢固,普通的地震来了它是不会倒的。
  【扩展阅读:学会正确辨析及使用近义词】
  1、近义词解释:近义词是指意思相近或意义相同的词语。(近义词是意思相近,同义词是意思相同。)
  2、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的,可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。
  3、很多近义词所表示的意思看起来差不多,但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如:"涵盖"和"囊括"都有"包括"的意思,但"囊括"指的是全部包括,"涵盖"可以用来指某些部分的包含。从语意来看,这里用"囊括"显然不合逻辑事理。
  4、从感情色彩上来分辨:如"成果"、"结果"和"后果"三个词语的感情色彩依次为:褒、中、贬。区别语体色彩的不同,也是一个辨析方法,如"溜达"与"散步","聊天"与"谈话"就可以从口语和书面语的不同加以区别。
  5、有些词看上去差不多,一般称为同义词。实际上,意义和用法完全相同的词是不大会有的。其间的区别往往很细微,但这正是我们的语言丰富与精密的证明。我们爱护我们的语言,就应该经常注意词的意义和用法,下笔的时候,要严肃地、细致地加以选择。决断不下的时候,查品学网。
  6、文字像精灵,只要你用好它,它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文,都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它,它就会让你的语言焕发出活力和光彩。

大洲和大洋教学反思范文本节课学生能够主动积极参与到教学中来,而且学得较为轻松,课堂教学效果很好,体现了新课程改革的具体要求。在整个过程中,以培养学生的主动探索精神为指导思想,在对教材处理中,创设教学情景摆一摆,想一想教学反思摆一摆,想一想一年级下册数学第四单元学了100以内的数以后的一节数学活动课。摆一摆,想一想就是要求学生先摆后想,边摆边想,在摆的过程中想,在想的过程中摆。活动课中只有放手让学生通过传递文明的纸教学反思范文传递文明的纸这种历史类型的课比较难上,但我又认识到千万年前的历史与文化固然离当今的儿童很远,但它又确确实实地存在于当今每个人的生活之中,怎样才能通过我的教学拉近学生与历史人物的距离爷爷和小树教学反思范文800字爷爷和小树是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的一篇课文。课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的故事冬天,爷爷给小树穿上暖活的衣裳,小树不冷夏天,小树撑开绿色的小伞为爷爷遮凉,爷毛重的词语造句毛重拼音注音maozhong毛重解释意思货物连同包装的东西或牲畜家禽等连同皮毛在内的重量(区别于净重)。毛重造句1一般,窃贼会把箱子打开,把里面部分商品拿出来,然后再把箱子填满,这用之所以造句1好学生之所以聪明,就因为他们学习刻苦,上课听讲。2悲伤之所以不在我的生活里,就因为我敞开心胸,每天快快乐乐的!3小明之所以没完成作业是因为他一直在玩。4小明之所以不来下课不来玩,使用痛苦造句1如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。2当你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。3我难以想象,如果幼鹰不独自经受自然的磨难,又怎能展翅教你如何用瞻仰造句1韩国民间代表团到北朝鲜瞻仰金正日的遗容。2总理逝世后,其遗体曾受到数以千万计的群众瞻仰。3清明节那天,我校全体师生都怀者无比激动和崇敬的心情来到了烈士陵园,缅怀革命先烈。在瞻仰那有事大家商量教学目标认知1懂得集体的事应当大家商量,不能一个人说了算。只有依靠集体的智慧,才可能把集体的事情办好。2知道商量事情的时候,每个人都应该充分发表自己意见,同时还要耐心听取别人的意见平正怎么造句平正拼音注音pingzheng平正解释意思轻不歪斜他墁的砖又又密合。平正造句平正造句1没有男人不受女人爱的磨炼而能过平正的生活。2它笔直整齐冷酷垂直,是用角尺拉线和铅锤来达到这一平个人服从集体教学目标认知1懂得是集体事业胜利的保证。2知道要以集体利益为重,做到。情感1佩服为了集体利益而作出自我牺牲的人。2愿为集体利益牺牲个人利益。行为在个人利益与集体利益发生矛盾的时候,
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