用＂即使也＂造句
　　1、即使明天下雨，我也要出去玩。
　　2、即使明天有更多的挫折，也不会挡住的前进的道路
　　3、即使今天约会取消，他也不会感到意外。
　　4、即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。
　　5、在我们的成长之路中，我们理应勇往直前，即使遇到再大的困难，我们也要尽力克服。
　　6、即使天空没有太阳，我也要快乐的生活，因为我的心中有阳光。
　　7、即使今天作业很多，我也要把它写完。
　　8、即使我遇到天大的困难，但我相信努力去做，也会取得成功。
　　9、即使要失败十次，我也绝不灰心。
　　10、即使我们老的哪儿也去不了，我也要陪在爱人身边，因为我们是互相依靠的肩膀。
　　11、即使今天下雨，我也要坚持上学。
　　12、即使前面的道路再艰难曲折，你也要勇敢地走下去！
　　13、即使你成功了，也不能骄傲。
　　14、即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。
　　15、即使天气很冷，我们也要上学。
　　16、即使生活抛弃了我，我也要坚强的挺着，因为我的身边还有年迈的老人和弱小的`孩子。
　　17、他下定决心即使跑最后一名，也要坚持跑完。
　　18、即使她的成绩好，也不能骄傲。
　　19、即使今天不是劳动节，我们也应该帮助父母做些事情。
　　20、即使我们需要快乐，也不能放纵自己。
　　21、即使这支笔不是他的，你也不能带回家。
　　22、即使我们在学习中取得了很大的成绩，也不应该骄傲。
　　23、即使风雪再大，交通警察也坚守在岗位上。
　　24、即使这本书不是他的，你也不应该把它拿回家。
　　25、即使我不会用＂即使＂造句，我也要到网上问问，来体现我对学习的热情。
　　26、即使明天我将一无所有，我也要给你一个温暖的微笑，因为你更加需要我的微笑带给你的希望。
　　27、即使你遇到多大困难，也不能退缩。
　　28、即使明天下雨，我也要出去玩。
　　29、即使今天下雨，我也要坚持上学。
　　30、即使今天是我的生日，我也不能胡作非为。
　　31、即使你知道了这个秘密，也没有必要闹得满城风雨。
　　32、即使错了，他也总是试图固执己见。
　　33、即使天再冷，也不可能改变人们对工作的热情。

小学英语课教学反思小学英语课教学反思1随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。英语学习英语教学越来越受到人们的普遍重视。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的秦兵马俑教学课例及反思秦兵马俑是人教版四年级上册第五单元的一篇说明文。作者用详实的数据具体地说明了秦兵马俑的规模宏大用精当的用词丰富的联想生动地描述了秦兵马俑的类型众多个性鲜明。文章多次在段落中出现总起四年级数学下册数学广角教学反思这节课是解决植树问题，解决植树问题的思想方法是实际生活中应用比较广泛的数学思想方法。例公路两旁栽树，安置路灯，花坛摆花，站队中的方阵，这一节是关于两边全栽的植树问题。教学以后有以下Myday教学反思本周我的授课内容是第三课，要肯定的是，在课堂管理方面有一定的进步了，但不足仍有很多1在warmingup这部份的歌曲里面，是自己改编的，似乎朗朗上口，学生似乎掌握很好，但是后来想想发生在肺内的气体交换生物教学反思本节课是解决外界气体是如何进入人体肺内的问题，是整章的重点和难点。容量较大，分为两个课时。第一课时以气体是怎样进入肺为题，组织学生感受自己在吸气和呼气时胸廓容积的变化，提出问题肺是寻找榜样，把握人生高一教室主题班会教案寻找榜样把握人生薛立娟时间11。18地点高一（5）教室主持人李冰姜范晓燕教育目的通过这次活动让学生分清是非，学习优秀榜样，预防犯罪，为今后的人生道路奠定基础。活动过程人人心中有榜样关于不在教室追逐教学设计活动目标1通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。2在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。鄂教版二年级下册不怕丢失的钥匙教学反思不怕丢失的钥匙是一篇阅读课文。通过读课文，同学们能了解指纹锁的特点，感受现代科技的神奇。文本中的自然段比较短，便于学生自学。一开课，有同学就提醒我江老师，你不是说过每个单元的第三篇进行有效学习，建设温馨教室主题班会进行有效学习，建设温馨教室高二（4）主题班会设计背景根据温馨教室的评选标准，我们以此为蓝本，不断改进平时工作，促进班级氛围班级意识的建设，希望能展现更好的班风班貌，使八班的每一个成创建绿色温馨教室保护环境主题班会活动目的我校最近正在申报绿色学校光荣称号，那么什么是绿色，怎样开展绿色环境教育。我们先从植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源让学生明白保护人类共同的家园地球已刻不容缓三峡备课笔记一课文悟读节选自水经注江水的三峡一文历来被视为描绘三峡奇观的名篇，专家学者亦多将作者如何描绘三峡美景作为赏析的重点。教参在课文说明中更是开门见山地强调三峡以凝炼生动的笔墨，写出了三