活动目标
　　1.感受与朋友交往的快乐。
　　2.能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。
　　3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。
　　活动准备
　　1.趣味练习：到朋友家做客
　　2.趣味练习：给东西和接东西的礼节
　　活动过程
　　一、导入
　　问题导入课题。
　　提问：有人到你家里面先要说什么？
　　主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？
　　在别人家里我们要怎样表现？
　　离开时我们要说什么？
　　二、展开
　　1.经验讲述：做客。
　　提问：我们到别人家做客，意见活动过程
　　2.趣味练习：到朋友家做客
　　提问：到朋友家做客，你应该说些什么呢？
　　见到大人的时候。
　　大人给点心的时候。
　　回家的`时候。
　　小结：去别人家做客，见到主人我们首先要问：＂您好＂，
　　吃东西要向主人说＂谢谢＂，
　　做客时不能在别人家里乱跑，不随便乱动人家的东西，
　　离开时要跟主人说：＂再见＂。
　　3.交流活动：请客。
　　（1）幼儿自由讨论，说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。
　　指导语：客人来了，热情地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。
　　拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起阅读图书，还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。
　　（2）教师引导幼儿学习使用＂你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来＂等礼貌用语。
　　4.开展游戏：请到我家来做客。
　　引导幼儿分组利用环境布置＂家＂进行游戏，教师积极参与指导。
　　5.知识拓展：给东西和接东西的礼节
　　比如：铅笔，剪刀
　　给东西的小朋友怎样做？接东西的小朋友怎样做？
　　三、结束
　　1.活动讲评：根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。
　　2.活动延伸：要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。

用渐渐怎么造句1当她渐渐明白自己的处境时，就变得呆滞，冷漠了。2雨渐渐的大了。3冬天来了，天气渐渐变冷了。4秋天来了，我喜欢的苹果也渐渐的成熟了。5秋天来了，小草渐渐的变黄了。6春天来了，小草渐爱迪生的阅读答案书读得多而不加思考，你就会觉得你知道的很多。可是，当你读书而思考得很多的时候，你就会清楚地看到你知道的还很少。下面是小编为你带来的爱迪生的阅读答案，希望对你有所帮助。1岁时，爱迪生减字木兰花翻译赏析以及阅读答案这是宋代著名诗人王安国所创作的一首词作，是一首描写男女离愁的佳作。原文减字木兰花春情王安国画桥流水，雨湿落红飞不起。月破黄昏，帘里余香马上闻。徘徊不语，今夜梦魂何处去？不似垂杨，犹两全其美造句精选两全其美造句1理论上，分项收费能够使投资管理公司两全其美。2处理事情有时候得坚持原则，并不是所有的事都能面面俱到，两全其美。3中国想两全其美被国际社会承认其领导地位中国和美国的g2关于小说福楼拜家的星期天的教学设计模板教学目标1知道应抓住人物思想性格特征进行描写2了解在叙述描写中插入议论抒情的写法教学重点教学目标1教学难点教学目标2教学方法以读促写，读写结合学法指导交给学生抓住人物性格特征刻画人走进小说天地语文教案教学目标知识与技能激发阅读兴趣，扩大阅读视野。能用普通话复述小说情节，介绍小说人物，叙述自己的读书经历和感受，尽量做到生动有趣，引人入胜。过程与方法引导读书方法。发挥想像力和创造力中班菜市场主题活动教案活动目标1参观菜市场，了解菜市场里有品种繁多的蔬菜和其他食品。2能大胆地与人交往，参与买菜的过程。活动准备小鬼当家我们去买菜回园交流活动过程一小鬼当家1明确任务每人要带一元钱去菜市用怡然自得来造句1更有甚者，当他说话时，你会感觉到他可以怡然自得的和你目不识丁的伯父在村庄的树下阴凉处谈论部长级别的政策。2无论受想行识，这种不变及怡然自得的感觉将常驻于头脑的背景。3开始的时候，林海音小说之美林海音是台湾战后初期最有影响力的小说家之一。这样说，并不是因为她在五十年代当过联合报副刊主编，手上曾提拔不少年轻辈作家（事实上这是她于文坛史另一样影响力，这方面的成就，至今为文友津义教语文九下教学用书写作口语交际综合性学习走进小说天地一活动目标1激发阅读兴趣，扩大阅读视野，引导读书方法，陶冶高尚情操。2能用普通话复述小说情节，介绍小说人物，叙述自己的读书经历和感受，尽量做到生动有趣，引人入胜。3发挥想像力和创造小说阅读教学反思（通用5篇）身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编整理的小说阅读教学反思（通用5篇），仅供参考，欢迎