教学内容：
　　教材第1－4页：认识计算机的组成。
　　教学要求：
　　通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，培养学生学习计算机的兴趣。
　　教学过程：
　　一、引入新课：
　　计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，目前，它已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。你家里有计算机吗？你知道它是由哪些部分组成的吗？
　　二、教学新课：
　　1、计算机的外观：
　　从外观上看，计算机主要由以下几个部分组成：主机、显示器、键盘、 鼠标和打印机。看一看，电脑桌上的电脑有几个部分。
　　教师教学每一部分的名称，学生对照机器进行观察记忆。
　　2、计算机硬件：
　　我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。
　　主机是计算机的核心，主要包括中央处理器和内存储器。
　　中央处理器是计算机的心脏，英文缩写CPU，它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息，相当于计算机内部的存储中心。
　　显示器是计算机的输出设备，能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。
　　键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备，利用它们可以向计算机输入信息，指挥计算机工作。
　　打印机也是计算机的一种输出设备，可以把计算机输出的结果打印在纸上。
　　3、计算机软件：
　　仅有硬件计算机是无法工作的，还必须要有相应的.软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件，帮助我们学习的教学软件。
　　计算机软件是高科技的知识产品，受法律保护，我们不能随便复制别人的软件作品。
　　计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统，它们共同决定了计算机的工作能力。
　　三、巩固：
　　回顾本节课学习的内容，对照计算机说出各部分名称，和各部分的主要用途。
　　四、作业；
　　完成练习题 1－4 。

中班语言红色冠军一活动目标1能理解故事内容，学习用较完整的语句回答问题。2体验颜色真奇妙的乐趣。二活动准备课件眼镜若干。三活动过程（一）导入，引起兴趣师今天早上，老师接到一个电话，河马老师说森林里利用三角形全等测距离教学反思范文反思一利用三角形全等测距离教学反思本节课的教学重点是能利用三角形全等的条件解释生活中的实际问题。教学中先让学生充分发表意见，并给予激励性的评价，培养学生主动运用所学知识寻求发现问题太阳与行星的引力教学反思本节内容位于开普勒行星运动定律之后，万有引力之前，是想通过牛顿运动定律和开普勒第三定律进行演绎推理先得出太阳与行星间的引力，再沿着前人的足迹一步一步揭开万有引力的神秘面纱。这不仅符晚上的太阳的教学反思范文晚上的太阳这篇课文讲述了爱迪生的妈妈在一个冬天的晚上的了急性阑尾炎，爱迪生急中生智利用镜面反射油灯灯光，使医生顺利做完手术，进而使爱迪生产发了造一个晚上的太阳的愿望，并且后来他真的小学一年级下册棉鞋里的阳光教学设计（一）自读课文，自学生字1读课文，画生字。2借助拼音读生字。3整体感知生字的字形。4想一想你读懂了什么？还有什么不懂？（二）交流讨论，识字写字1识字。（1）出示生字卡，让学生挑选自太阳和月亮说课稿一说教材1设计意图我们都知道地球上有一个太阳和月亮，但是对于小班小朋友来说，还分不清什么时候会出现太阳，什么时候会出现月亮。在一次户外活动时，孩子们正高兴看着天上的太阳告诉我，林老太阳的说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好说课稿，认真拟定说课稿，我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编精心整理的太阳的说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一说教材太阳一课是番茄太阳课文教学反思听完盛新凤老师执教的番茄太阳，深切地感受到了她简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展的教学理念。在整个教学过程中，盛老师自身情绪的渲染精彩的过渡语言，在一定程度上带动了学生晚上的太阳教学反思这是一篇人物故事，课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候在妈妈生病时，发挥自己的聪明智慧，利用镜子反光的原理，创造了光明，帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。故事情节生动曲折，引人入胜，三个太阳教学反思范文篇一三个太阳教学反思昨天，我在实验中学借班上了三个太阳一课，上完之后，有些感想。这堂课，因为文章太长，为了保证学生上课能有时间读书，所以我只设计了两个问题，然后逐一解决。昨天，这预小学语文一年级下棉鞋里的阳光教学目标1。认识13个生字，会写妈午放合收6个字。2。正确流利地朗读课文。3。理解课文内容，知道棉花被阳光晒了会变暖和的知识，懂得关心老人。教学时间2课时教学过程一导入揭题1。师板