教学目的：
　　1、学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方法，同时了解记叙中描写的作用，使学生了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造能力;
　　2、掌握本文中的词类活用，省略句式与古今词义差别等古汉语知识。
　　教学重难点：
　　本文从三方面记叙口技表演的奇妙，一是写口技本身的声响，二是写听众的反应，三是交代表演的场面及所用的道具。其中口技本身的记叙与描写，是本文的教学的重点。关于本文中的词类活用，省略句式与古今词义辩析等古汉语知识，这对初中一年级的学生来说，不易理解与掌握，是本课教学的难点。
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、检查旧课，引入新课。
　　先让学生集体朗读或背诵《卖油翁》，然后告诉大家，《卖油翁》讲的是酌油技术精熟的故事，这篇《口技》(板书课题)讲的是民间艺人技巧高超的故事。这两篇课文都体现了对所从事的工作精益求精便能熟能生巧的`道理。
　　二、课题。
　　口技，是杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属＂百戏＂之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称＂隔壁戏。＂
　　这篇课文记述的就是一场在围幕中表演的绝妙的口技，反映了我国民间艺人技艺的高超。
　　三、作者介绍(请同学看注解)。
　　作者林嗣环，字铁崖，清代福建省晋江县人。清顺治六年(公元1649年)中进士。晚年住在杭州。著作有《铁崖文集》、《湖舫存稿》和《铁声诗》等，现在已经容易看到了。《口技》就是节选自《铁声诗自序》(见清人张潮编辑的一部笔记小说《虞初新志》卷一)，文字稍有删改。
　　四、教师范读课文。
　　五、正音正字(先请同学品学网，然后上黑板注音)：
　　六、指导学习第一段课文(先请同学朗读并翻译，然后由教师补充讲解)：
　　第二课时
　　一、检查作业：
　　二、讲析课文第三段(方法同前)。
　　三、讲析课文第四段(方法同前)。
　　四、讲析课文第五段(方法同前)。

成语针尖对麦芒的造句精选针尖对麦芒造句1这又是一次针尖对麦芒的较劲。2这是很难措置的景象形象，我实在不想与他针尖对麦芒。3刚体流线削减阻力，增长焦点动力与游进中的有张有驰也非针尖对麦芒吧？4高级国民法院的结伴的解释及造句结伴拼音注音jieban结伴解释意思跟人结成同伴搭伴儿结个伴儿远行赶集。结伴造句1他的目光直直凝向远处的山边，女人们在那里结伴散步。2然而这个季节，你可以感觉到结伴的人们变成了对时风吹草动如何造句一只要有训练有素的部队，就不怕边境上有什么风吹草动。二禁不起任何的风吹草动和考验的爱情，我有些厌倦三现在这个时候只要肚子里的宝宝有任何风吹草动，我都紧张不已四他在附近所有的巷子里又幽怨的解释及造句注音youyuan意思隐藏在内心的怨恨（多指女子的与爱情有关的）。幽怨造句1她的表情一定是歇斯底里的，言语也一定是万分幽怨的。2灰蒙蒙的天空下，花岗岩作成的墓碑，挺立在倾盆大雨中，升华的造句1。一百助人是人格升华的标志。2。做好事本身就是一种享受自我实现和精神升华，不是为了回报。3。书法结是在华丽的中国结的基础上的进一步升华。4。校园里有了艺术，就有了灵动的精神升华。腻味的造句腻味拼音注音niwei腻味解释意思轻方腻烦。腻味造句1至于上网，我已经有些腻味了。2护理小组看上去对施药很腻味，虽然患者常常感到药物是让他们出院的最重要的关键。3他告诉星期六评论的油石拼音意思及造句注音youshi意思用磨料制成的各种形状的研磨工具，质地细致，用来磨精致的刀具，磨时放上油。1机械工业中常用的天然磨具只有油石。2通过室内试验，研究了不同级配类型油石比试验温度下再用秋风造句1这是一个秋天的下午。细雨淅淅，秋风瑟瑟。他们撑着雨伞，攀沿一个弯曲的山间小道去拜望一位隐居在深山的朋友。2秋风宛如一个心事重重的少女，她姗姗走过金黄的田地，徜徉于深幽的林间小路，作家何其芳秋天教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。作家何其芳秋天教学反思，我们来看看下文。作家何其芳秋天教学反思1秋天是一首诗歌，描写了秋天迷秋天里教学设计设计理念本课设计紧扣新的语文课程标准，课前组织相关活动，增加学生的亲身体验课上积极营造开放而有活力的课堂环境，引导学生养成自主合作探究的学习方式课后延伸，拓展活动。这是一种内外结合探究欧姆定律说课稿一说教材1。地位与作用欧姆定律是初中物理电学重要的基本定律，它将电流电压电阻三个电学物理量有机地统一起来，同时，它的学习还将关系到电功电功率等更多更深内容的学习和应用，所以欧姆定律